部编版语文-五年级下-13《人物描写一组》PPT上课讲义.pptx

,13,人物描写一组,你身边有没有有个性的朋友呢？,今天,，我们来一起认识几位,个性鲜明,的人物：,和小伙伴摔跤的,小嘎子,，,刚进城里拉人力车的,骆驼祥子,，,临死前的,严监生,。,他们有着怎样的性格特点？,作者是如何描绘他们的？,让我们一起去看看吧！,第一课时,13,人物描写一组,摔跤,第一课时,第二课时,关,徐光耀,：生于,1925,年，河北雄县人。历任河北省文联,主席、党组,书记,。,代表作品,:,长篇小说,平原烈火,、中篇小说,和电影剧本,(,小兵张嘎,等,。,第一课时,摔跤,选自,小兵张嘎,嘎：,g,，（方言）,乖僻；脾气不好：这人嘎得很，不好说话。,调皮：嘎小子。,嘎子：调皮的人。（有时用来称小孩儿，含喜爱意）。,小,g,b,n,b,n,w,n,朗读课文 扫清障碍,嘎,子,揪,耳朵,扳,腕,手,zh,铸,造,qu,n,颧,骨,住,b,疤,痕,zh,严,监,生,k,i,侄,子,我会认,倒,绊,痰,吐,眼泪,揩,ji,jin,t,n,我,会写,腕,剃,腮,疤,监,侄,喉,咙,ji,o,l,u,zh,ng,bi,n,q,n,o,b,n,w,n,t,s,i,b,ji,n,zh,h,u,l,ng,跤,搂,仗,鞭,欺,挠,扳,精神抖擞：,表现出旺盛的活力。,文,中指小嘎子,活力,旺盛地与小胖墩儿摔跤。,造句：,体育健儿个个,精神抖擞,，斗志昂扬。,词语解释,造句,：魔术师,的表演动作纯熟，一点儿,破绽,也看不出来。,破绽,：,指,衣物,的裂口，比喻说话做事时露出的漏洞,。,本文指小胖墩儿跟小嘎子摔跤时没有露出一点儿漏洞。,找一找：,摔跤,片段描写中的主要人物是谁？,小嘎子,整体感知,围绕,小嘎子,，主要写了什么？,小嘎子和,小胖墩儿摔跤,默读,课文,说说,摔跤,中的人物给,你留下了什么印象,，你是从哪些语句体会到的。,（,课后,第,1,题,）,互动课堂,摔跤,“要不,摔跤。”,“是吗？”小胖墩儿跳起来，立刻退后两步，一闪身脱了单褂儿，叉着腰说，“来吧，是一叉一搂的，还是随便摔？,”,争强好胜,憨厚率直,小,嘎子在家里跟人摔跤，一向仗着手疾眼快，从不单凭力气，自然不跟他一叉一搂,。俩,人把“枪”和“鞭”放在,门墩儿上,，各自,虎势儿,一站，,公鸡鹐架,似的对起阵来,。,有心机,聪明,不甘示弱,“虎势儿”是指俩人都很威风，不甘示弱。,起初,，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。,有心机,聪明,机敏,可是,小胖墩儿也是个摔跤的惯手，塌着腰，合了裆，鼓着眼珠子，不露一点儿破绽。,不露破绽,惯手,沉稳,两,人,走马灯,似的转了三四圈，终于三抓两挠，揪在了一起。这一来，小嘎子可上了当,:,小胖墩儿膀大腰粗，一身牛劲儿，任你怎样推拉拽顶，,硬是扳他不动。,小嘎子：争强好胜,小胖墩,儿：健壮、力气大,小嘎子和小胖墩儿：,谨慎、互相试探对方,小嘎子已有些沉不住气，刚想用脚腕子去钩他的腿，不料反给他把脚别住了。胖墩儿趁势往旁侧里一推，咕咚一声，小嘎子摔了个仰面朝天。,小胖墩儿：摔跤能手,求胜心切,机敏,小嘎子：,一起来看看电视剧中小嘎子和小胖墩儿摔跤的片段吧！,聪明、机敏、争强好胜、有心机。,小嘎子,可以看出他聪明、有心计。,处于劣势时，他“推拉拽顶”，想尽各种办法,在选择摔跤方式时，选择了适合自己特长的“随便摔”,摔跤时他采用“使巧招，下冷绊子”的战术,可以看出他的机敏和争强好胜。,作者在这个片段中运用了什么描写,人物的方法，结合课文中的语句，体会表达的效果,。,（课后第,2,题）,各自虎势儿,一站,，公鸡,鹐架,似的对起阵来,围着他猴儿似的,蹦来蹦去,走马灯似的,转,了三四圈，终于,三抓两挠,，,揪,在了一起,任你怎样,推拉拽顶,，硬是,扳他不动,。,想,用脚腕子,钩,他的腿，不料反给他把脚,别,住了。,动作,人物：鲜活,“,要不,摔跤,。”,语言,只有,描写行动，人物才能站起来,。,老舍,人物,动作是人物思想和性格特征的具体表现。,在,写人叙事,的作文,里，描写动作是,刻画人物思想,、,品质,和,精神,的一种方法。,具有,典型,意义的人物,动作,描写,，能,使人物形象更加,生动,，更加,鲜明,。,请你运用一系列的动作描写来再现“我”起床的情景。,我（）开被子，（）下床,来,，（）过,衬衣,，（）上,鞋子，几,步（）进,洗手间,，（）出,牙刷,，（）上,牙膏，在口中,胡乱（）几,下，,然后（）下,毛巾，在脸,上（）了,几下，,飞快（）出屋子。,蹬 翻 拉,套 窜,抽 涂,戳 扯 抹,冲,摔跤,主要写小嘎子和胖墩儿比赛摔跤的情景，反映了小嘎子,、,、,和,的个性。,主题概括,聪明,机敏,争强好胜,有心机,完成摔跤,学习单一,第二课时,他像一棵挺脱的树,上节课，我们认识,了聪明、机敏、争强好胜、有,心机的小嘎子。,这节课我们再来认识一个人物，那就是,祥子一起来开始今天的学习吧！,第二课时,老舍,：原名,舒庆春，字舍予。中国现代小说家、作家,，新中国,第一位获得“人民艺术家”称号的作家。,文学,成就,:,代表作有,骆驼祥子,，,四世同堂,，剧本,茶馆,等。,他像一棵挺脱的树,选自,骆驼祥子,找一找：,他像一棵挺脱的树片段描写中的主要人物是谁？,读课文整体感知,祥子,围绕这个人物，主要写了什么？,祥,子：身材和外貌,默读,课文,说说,他是一棵挺脱的树,中的祥子给,你留下了什么印象？,你是从哪些语句体会到的。,（,课后,第,1,题,）,互动课堂,他是一棵挺脱的树,他,的身量与筋肉都发展到年岁前边去了。二十来岁，他已经很大很高，虽然肢体还没被年月,铸成一定的,格局，可是已经像个成人了,一个脸上身上都带出天真淘气的样子的大人。,身材健壮,祥,子年龄虽小，但骨骼和肌肉都长得很快，和年龄不太相称。,他的,铁扇面似的胸,直硬的背,露出那对,“出号”的大脚,！,结实健壮,他,没有什么模样，使他可爱的是脸上的精神。,头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮,;,腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头,-,边儿粗,;,脸上永远红扑扑的，特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的,疤,小时候,在树下睡觉，被驴啃了一口。,相貌普通富有生气,是的，到城里以后，他还能头朝下，倒着立半天。这样立着，他觉得，,他就很像一棵树，上下没有一个地方不挺脱的。,挺脱、壮实、富有生气,强劲，结实,比喻,结实，健壮，富有生气,祥子,作者在这个片段中运用了什么描写,人物的方法，结合课文中的语句，体会表达的效果,。,（课后第,2,题）,外貌描写,人物：鲜活,他的,铁扇面似的胸,直硬的背,露出那对,“出号”的大脚,！,主题概括,他像一棵挺脱的树,描写,了祥子的身材和外貌，将一,个,、,的,祥子展现在人们面前，也表现了他的朴实与生气勃勃。,结实健壮,相貌普通,完成他像一颗挺脱的树,学习单二,第三课时,两茎灯草,上两节课：我们在摔跤一文里认识,了聪明、机敏、争强好胜、有,心机的小嘎子。,在文章他像一颗挺脱的树一文中，我们认识了结实健壮富有生气的,祥子。,今天我们再来认识走进一个人物,严监生,一起打开语文书两茎灯草走进文章，看看作者是如何刻画人物性格特点的。,吴敬梓,：,(,17011754,),，字敏轩,清代小说家,安徽全椒人。他出身于仕宦名门，小时候受到良好,教育，对,文学创作表现出特别的天赋。,文学,成就,:,善诗,赋，尤,以小说著称。所作,儒林外史,是我国古典讽刺小说中的杰出,作品。,两茎灯草,选自,儒林外史,两茎灯草,片段描写中的主要人物是谁？,严监生,严监,生：,严监生,临死前终，因灯盏点了两茎灯草，伸着两根指头不断气，直到,赵氏,挑掉了一茎，才,一命呜呼。,围绕这个人物，主要写了什么？,默读,课文。,说说,两茎灯草,中的严监生给,你留下了什么印象,，你是从哪些语句体会到的。,（,课后,第,1,题,）,两茎灯草,严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，,总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个手指头。,赵氏慌忙揩揩眼泪，走近上前道,:“,爷，别人都说的不相干，只有,我晓得你,的意思,!,你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。我如今挑掉一,-,茎就是了。,”,众人看严监生时，点,一点头，把手垂下，登时就没了气,。,吝啬的守财奴,作者在这个片段中运用了什么描写,人物的方法，结合课文中的语句，体会表达的效果,。,（课后第,2,题）,严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，,总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个手指头。,赵氏慌忙揩揩眼泪，走近上前道,:“,爷，别人都说的不相干，只有,我晓得你,的意思,!,你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。我如今挑掉一,-,茎就是了。,”,众人看严监生时，点,一点头，把手垂下，登时就没了气,。,具体事例：严监生临死仍惦记节省灯油,大侄子,走上前来问道,:“,二叔,，你莫不是还有两个亲人不曾见面？,”,诸亲六眷,严监生,他就把头摇了两三摇。,动作描写,二侄子,走上前来问道,:“,二叔，莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白,?”,诸亲六眷,严监生,他,把两眼睁得滴溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。,神态描写,动作描写,奶妈,抱着哥子插口道,:“,老爷想是因两位舅爷不在跟前，故此,记念。”,诸亲六眷,严监生,他,听了这话,，把,眼闭着摇头，那手只是指着不动。,神态描写,动作描写,点,一点头，把手垂下，登时就没了气,。,描写人物方法,语言描写,动作描写,外貌描写,神态描写,具体事例,十字,路边有一个老妇人，略微有些驼背，胖胖的身躯，费力地打着伞在空旷的路上艰难地行走。狂风夹着大雨扑面而来，她使劲向前躬着身子，抓紧伞，进一步，退半步，踉踉跄跄地向前走着。,体会下面这段话描写人物使用的方法。,外貌、动作描写,人物描,写一组,结构梳理,语言描写、动作描写,摔跤,他像一棵挺脱的树,外貌描写,两茎灯草,具体事例、动作、神态描写,主题概括,两茎灯草,记叙,了严监生临死前终因灯盏点了两茎灯草，伸着两根指头不断气，直到赵氏挑掉了一茎，才一命呜呼的故事，刻画,了他,的形象,。,守财奴,“凤辣子”,初见林黛玉（节选,）,一,语,未了，,只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾迎接远客。”黛玉纳罕道：这些人个个皆敛声,屏气,，恭肃严整如此，这来者,系谁,，这样放诞无礼。心下想时，只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人，从后房门进来。这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃,仙子：,拓展延伸,头,上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着,朝阳,五凤挂珠钗；项下戴着赤金盘螭璎珞圈；裙边,系着,豆绿宫绦双鱼比目玫瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂，下罩翡翠,撒花,洋绉裙。一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉。身量苗条，体格风骚，粉面含春威不,露，,丹唇未启笑先闻,。,黛,玉连忙起身接见。贾母笑道：“你不认得他。他是我们这里有名的一个泼皮破落户儿，南省俗谓作辣子，你只叫他凤辣子就是了。”,“字里行间众生相，大千世界你我他。”,班级里哪个学生的特点最,明显,？,请,你给它画个素描吧，并用几句话写出他的特点。,完成两茎灯草,学习单三,