高三语文040.doc

东北师范大学附属中学网校（版权所有 不得复制） 期数： 05 11 YWG3 040学科：语文 年级：高三 编稿老师：冯银江 审稿老师：潘晓娟 同步教学信息复 习 篇第9课：阿Q正传（复习篇） 鲁迅重点难点分析：1.怎样理解阿Q正传体裁和结构上的“新形式”。提示：茅盾在读一文中曾经说：“呐喊中的小说，几乎一篇有一篇新形式。”这里所谓“形式”，主要是指体裁和结构。与狂人日记的日记体裁不同，阿Q正传可以说是属于“传记体”。也就是说，根据内容需要，小说不是描述阿Q生活的某一片断，而是几乎一生的历史。因此，与这种“传记体”相适应，作品在结构上就采取了点线结合的方式。阿Q的思想性格与未庄和县城各种人的社会冲突，构成了全篇的主线即基本情节。未庄的阶级和社会关系以及辛亥革命的某些时代风貌都紧紧围绕这条主线穿插布局，使情节既具有丰富的社会和历史内容而又脉络分明。另一方面，作者没有平均用力地去铺叙阿Q的生活经历，而是抓住最能体现他的思想性格的一些生活片断，重笔描绘，如他被打嘴巴、恋爱悲剧、他的“革命”和假洋鬼子的“不准革命”使一个近代旧中国农村的落后农民的愚昧、不幸的灵魂，鲜明地呈现于读者面。前。2小说如何刻画阿Q这一人物形象。提示：小说刻画阿Q，真，正做到了“现身纸上，声态并作，使彼世相，如在目前”(鲁迅中国小说史略)。从肖像描写来看，作者没有如巴尔扎克描写“高老头”那样细致、集中的描绘，而是在情节发展过程中，顺便加以简单的勾勒。(如阿Q第一次出现在读者面前的描写。)行动描写也是这样，如描写阿Q在“供状”上画圆圈的情景。作者抓住他画押时的几个富有特征的动作，就把一个缺乏文化教养而又愚昧不幸的阿Q的思想性格，简洁传神地表现出来了。3心理描写的又一种形式：独自和回忆。提示：阿Q正传在运用心理描写来表现人物性格方面做得是比较突出的。其中有些心理描写就是通过人物的独白、回忆等形式来直接吐露或表现。例如，第八章的最后一段写出了阿Q遭到打击后的心理活动。他回忆的是“刚才”所见赵家遭抢的情景，独白的却是对假洋鬼子的恨怨之情。这使我们不能不想到他先前“投降革命党”时的神气活现，“造反”时的趾高气扬。当然，他后来得出的“造反是杀头的罪名”，这一公式含有对假洋鬼子的仇恨，但也明确告诉我们，他对革命的认识程度也不过就停留在这个水平上打掠财物，满足私欲。这段回忆和独白，也再一次体现了他的“精神胜利法”。4小说中典型环境描写的特点。提示：鲁迅先生通过未庄这个小小的社会窗口，展示了阿Q性格和阿Q悲剧产生的社会土壤，反映了当时中国农村社会的全貌。本文环境描写有两大特点：(1)把典型环境的描写融进故事情节的叙述之中。例如第七、八章的开头部分，既是情节的叙述，又是时代气氛和典型环境的描绘。(2)通过富有典型意义的事件和细节，反映特定的时代气氛。如衣箱寄存，信件往来，辫子盘法等细节，形象地反映了辛亥革命时期农村的落后、闭塞，交待了故事的社会背景和典型环境。5在语言上，阿Q正传显示出鲁迅独特的格调。提示：所谓独特的格调，就是采取多种语法、修辞手段和议论性语言的穿插，造成一种诙谐、讽刺的杂文色彩。从语法角度看，鲁迅常常喜欢采用“庄”词谐用、大词小用、戏弄性地创造新词等方法。例如，在序中说到给小说作题目时，说：感到“万分的困难”，因为“孔子曰，名不正则言不顺。这原是应该极注意的。”孔子的“正名论”，典型地表现了统治阶级的等级观念，是统治阶级的一个“庄词”，用在这里就具有讽刺滑稽味了。在赵太爷眼中，连阿Q姓赵也不配，还够得上正名吗?从修辞手法看，鲁迅主要采用了夸张手法。例如，阿Q向吴妈的求爱，与小D相互抓辫子，反动派围捕阿Q等处的描写语言，都宛若一幅幅漫画，使人如同透过放大镜，看到了描写对象的某个被特别突出的可笑部分，具有深刻的滑稽讽刺的力量。所谓议论性语言的穿插，就是在叙述、描写的过程中，作者不时插入一些诙谐的议论，例如序中关于阿Q姓氏、籍贯的议论，第四章开始作者在描写阿Q调戏小尼姑后关于中国精神文明的议论，以及描写阿Q思念女人后作者关于女人是“祸水”的议论，都写得妙趣横生，辛辣而有力地讽刺了封建思想观念，使阿Q正传闪烁着鲁迅卓越的杂文色彩。6准确的用词显示了鲁迅先生深厚的语言功力。提示：鲁迅先生用词一向准确、精当。例如，对阿Q的称呼：在阿Q高喊造反，唱着戏文在街上“飞了一通”的时候，赵太爷这种有权势的人，竟叫阿Q为“老Q”，表现出对阿Q的恭维之意；赵白眼却称“Q哥”以示与阿Q的亲近。这都是对他们没有探到革命虚实时，对革命感到恐慌和畏惧的写照。而阿Q对“老Q”等美称，却全然听不进，只习惯他的正名“阿Q”，这又是何等的可悲!几个寻常的称呼，蕴涵着多么丰富深刻的内容。再如，写阿Q“神往”而决定“投降革命”，为什么不用“参加”革命呢?其实，这个词真正地反映了阿Q的心理。他本来对革命(造反)“一向是深恶痛绝之”的，是站在革命的对立面的。如今要去革命了，当然称“投降”才对。这个词的运用表现了阿Q对革命的可笑理解和模糊认识。同时，这个词的妙用还为后文打下了伏笔。在最后审判阿Q时，阿Q断断续续地说道：“我本来要来投”他本意是想说“投降”革命，结果，审判官却理解为“投案”，因而以“此刻说，也迟了”为由莫名其妙地判了阿Q死刑。这个“投”字竟成了推动情节发展的契机。由此可见，鲁迅先生选词精当，照应周密，令人叹绝。拓展延伸：一、阿形象分析（苏雪林）谁都知道鲁迅是新文学界的老资格，过去十年内曾执过文坛牛耳，用不着我再来介绍。关于他作品的批评，虽不说汗牛充栋，着实也出过几本册子，更用不着我再来饶舌。不过好书不厌百回读，好文字也不厌百回评，只要各人有各人自己的意见，就说浅薄，也不妨倾吐一下。阿正传这样打动人心，这样倾倒一世，究竟是什么缘故？说是为了它描写一个乡下无赖汉写得太像了么，这样文字现在也有，何以偏让它出名？说是文笔轻松滑稽，令人发笑么，为什么人们不去读笑林广记，偏偏爱读阿正传？告诉你理由吧，阿正传不单单以刻画乡下无赖汉为能事，其中实影射中国民族普遍的劣根性。阿正传也不单单教人笑，其中实包蕴着一种严肃的意义。阿正传所影射中国民族的劣根性论者已多，但从没有具体的介绍。因为这篇文字涵义深广，譬喻灵活，指实一端而遗其余固不可，刻舟胶柱将活的变成死的尤其不可。所以无人愿意尝试。但这篇文字如此脍炙人口，到今没有具体的解释，究竟有些闷人。这就是我现在不揣冒昧写这一篇阿正传讲义的动机。我认为阿正传所影射中国民族的劣根性，种类虽多，荦荦大端，则有下列数种：一、卑怯。阿是喜与人吵嘴打架，但必估量对手。口讷的他便骂，气力小的他便打。与王胡打架输了时，便说君子动口不动手，假洋鬼子哭丧棒才举起来，他已伸出头颅以待了。对抵抗力稍为薄弱的小，则揎拳掳臂摆出挑战的态度，对毫无抵抗力的小尼姑则动手动脚，大肆其轻保都是他卑怯天性的表现。徐旭生与鲁迅讨论中国人的民族性，结果说中国人的大毛病是听天任命与中庸，这毛病大约是由惰性而来的。鲁迅回答他道；这不是由于惰性，是由于卑怯性。“遇见强者不敢反抗，便以中庸这些话来以自慰，倘他有了权力别人奈何他不得时，则凶残横恣，宛然如一暴君，做事并不中庸。”二、精神胜利法：阿与人家打架吃亏时，心里就想道：“我总算被儿子打了，现在世界真不像样，儿子居然打起老子来了。”于是他也心满意足俨如得胜地回去了。中国人的精神胜利法发明固然很早，后来与异族周旋失败，这方法便被充分的利用。三、善于投机：阿本来痛恨革命。等到辛亥革命大潮流震荡到未庄，赵太爷父子都盘起辫子赞成革命，阿看得眼热，也想做起革命党来了。但阿革命的目的，不过为了他自己的利益，于革命意义，实丝毫没有了解。所以一为假洋鬼子所拒斥，就想到衙门里去告他谋反的罪名，好让他满门抄斩。华盖集忽然想到那一条道：“中国人都是伶俐人，也都明白中国虽完，自己决不会吃苦的；因为都变出合式的态度来这流人是永远胜利的，大约也将永远存在。在中国唯有他们最适于生存，而他们生存的时候，中国便永远免不了反复着先前的命运。”善于投机似乎成为中国民族劣根性之一。四、夸大狂与自尊癖：阿虽是极卑微的人物，而未庄人全不在他眼里，甚至赵太爷的儿子进了学，阿在精神上也不表示尊崇，以为我的儿子将比他阔得多。加之进了几回城更觉自负。“但为了城里油煎大头鱼的加葱法和条凳的称呼异于未庄，他又瞧不起城里人了”。中国人以前动不动自称其国为数千年声明文物之邦，自己是轩辕华胄，神明贵种，视西洋人为野蛮民族，毫无文化可言。及屡遭挫败，则又说西洋人所恃的不过船坚炮利而已，所有的不过声光化电而已，谈到礼教伦常则何能及我们万分之一？甚至于饱受西洋教育的辜鸿铭还说中国人随地吐痰和娶妾制度是一种精神文明。这何异于阿将自己头上的癞头疮疤当做高尚光荣的符号，当别人嘲笑他时就说“你还不配”呢？（节选）（原载国闻周报，1934年11月5日，第11卷第44期）二、阿相（茅盾）想来读过阿正传的人永远不能忘记阿的思想意识罢？阿正传的精髓就在这种阿相的有力的揭发。阿相的要点，约可撮举如下：事实上失败或屈伏的时候，便有精神上的胜利聊自安慰，于是反败为胜，睡觉也酣甜了。阿的名言，所谓“被儿子打，所谓我的祖宗比你强，就是他精神胜利的哲学。赵太爷或赵秀才的大棍子打将来时，照例是不敢抵抗；假洋人的小手杖打将来时，也是无抵抗；但在阿视为平辈或低一辈的王胡小之类像朋友似的走近阿的时候，阿便要拿身份，甚至想建立他的威权了，虽然结果常常只有 “精神的胜利，可是阿的壮志永远不会销沉。这便是所谓阿相，也就是身受数千年来尧，舜，禹，汤，文，武，周，孔，孟嫡传教育的中华国民的普遍相！阿正传出世以后，阿相很受人讥笑了；但是讥笑尽管讥笑，阿相依然流露在芸芸大千的社会现象中。特别在九一八国难以后，阿相的精神胜利和不抵抗总算发挥得淋漓尽致了。那么阿相也可以说是中国民族的民族性罢？此又未必然！因为同是黄脸孔的中国人不尽是那样乏。不见东北义勇军过去一年来的浴血苦战么？这原因大概就在那些投身义勇军的东北老百姓们没有受过尧，舜，禹，汤，文，武，周，孔，孟嫡传的心法。在这一点上，阿相的别名也就可以称为圣贤相或大人相。三、病态的灵魂和畸形的革命读鲁迅的阿正传（王晓明）中篇小说阿正传是鲁迅最著名的作品，也是中国现代文学史上被评论得最多的一部小说。在国外，它被翻译成许多种文字出版；在国内，一代一代的读者都欢迎它，阿的名字家喻户晓，几乎无人不知。它为什么能获得这样大的成功？首先当然是阿这个人物。鲁迅曾经说过，在写阿正传以前，阿的形象已经在他心中酝酿了好多年了。他所以从事文学，就是要唤醒昏睡的大众，因此，向读者描画出我们“沉默的国人的魂灵”，以此来促使人们反省自身，扫除愚昧的麻木，就自然会成为他的夙愿。在阿正传之前鲁迅写下的一些作品，在某种意义上都像是在给阿正传作准备。譬如药，就是用一种极为尖锐的方式，揭露了农村中一般民众的麻木相，而这正是阿正传中未庄和县城里居民的普遍特征。至于风波中的那位赵七爷，更活脱脱就是一个未庄里的赵太爷。所以，阿这个人物是和鲁迅笔下的其他农民形象，譬如风波里的七斤和故乡中的闰土，都有很大的不同，它不是产生于那种想要描绘某个具体人物的冲动，也不是作者为了制造某种氛围而虚设出来的，在很大程度上完全可以说，它其实是鲁迅对病态国民性的全部感受的结晶，鲁迅是要用它来显示“愚民的专制”的真相，在鲁迅心目中，阿正是无数麻木愚昧的中国人的代表。阿非常穷，穷得只剩一条裤，甚至连姓名都没有。但是，他的可悲却主要还不在物质生活条件的被剥夺，而在于他精神生活的被扭曲。他被压在未庄生活的最底层，什么人都能欺负他，可他却并不在乎，常常好像还很得意这里的关键，是他有一种独特的精神胜利法，分明挨了别人的打，他却想：这是儿子打老子；分明是别人借乱抢走了他赌赢的钱，他却在愤怒之中抡起巴掌打自己一个耳光，仿佛是在打别人一样。就是受了再厉害的欺凌，他都能依靠类似这样的方法转败为胜，最后就莫名其妙地高兴起来。这都是精神胜利法，阿身上最重要的精神特征。仔细分析起来，阿这精神胜利法是包含了好几个因素的。首先是懦弱，受了欺压，不敢真刀真枪地反抗；其次是恼恨，虽然不敢反抗，但受欺压产生的恼恨却依然存在，必须要用某种方法加以排遣；再就是自欺，因为不敢向外界报复，就只有作自我辟解，而这辟解的唯一办法，就是对现实闭上眼睛，用想象的胜利来安慰自己；最后是健忘，如果不健忘，自欺的效力就不能维持，只有借着自欺迅速忘却恼恨的直接原因，心境才能恢复平和，阿也才能重新高兴起来。这就可以看出，贯穿阿这精神胜利法的全过程的，是一种根深蒂固的奴性，一种遭受压迫之后不敢反抗，甚至不敢正视这压迫的奴性。在阿的恼恨中，本来是包孕着反抗的萌芽的，但这萌芽要长大，却有一个前提，那就是这恼恨必须进一步发展成为憎恨和报复的冲动。可现在阿却把这恼恨改变成为自我欺骗的动力，这就泯灭了反抗的可能。所以说，阿的精神胜利法是被压迫者身上最不可救药的一种精神病态。在阿身上，除这精神胜利法之外，还有其他一些愚昧的表现。譬如他对女人的那种带有浓厚传统色彩的蔑视，譬如他那种到更弱者身上去发泄恼恨的劣习，挨了假洋鬼子的打，却去调戏小尼姑，等等。如果说小说对阿精神胜利法的集中刻画，已经证明了鲁迅是要借阿来刻画国人的灵魂，那么阿身上的其他这些形形色色的精神病态，就更进一步证明，鲁迅的确是完成了他的创作意图，把阿写成了整个民族精神病态的典型。他的精神状态具有非常大的代表性，中国历史上遗传下来的种种奴隶意识，近代以来随着社会半殖民地化而产生的许多畸形心理，都在阿身上得到了生动而又透彻的表现。难怪阿正传一出版，社会上就有不少人惴惴不安，以为鲁迅是在专门讽刺他。这种强烈的反应正从一个侧面证实了小说成功的原因。正因为鲁迅把我们国人的病态灵魂如此深刻地勾勒了出来，只要这病态尚未根除，阿正传就仍然能强有力地震撼读者。鲁迅写阿，当然是为了刻画民族的精神病态。但是，他把阿和整个未庄放在辛亥革命前后这样一个时间背景下来描写，就使未庄的变迁和阿的遭遇同时还具有了另一方面的意义，那就是以一种概括的方式表现出辛亥革命的实际情形。这虽然不是小说的主要价值所在，但由于在当时的文坛上，还没有人能以这样透彻的笔力描绘出辛亥革命的严酷真实，因此，阿正传的这一部分也就还是具有了相当重要的价值。小说的第七章，一开头就讲到辛亥革命，讲到半夜里一只大船，载着城里举人老爷的财物靠上了赵太爷家的河埠头。这个细节意味深长，它是一个暗示：革命一起，城里的老爷们便要到乡下的赵太爷们那里去找依靠，这就说明了，大大小小的未庄正构成了中国各级专制的统治基础，倘若赵太爷们在未庄的权威依然如旧，那城里形形色色的举人老爷也就不会真正被推翻。未庄的情形究竟怎样呢？当革命的消息刚刚传到时，赵太爷们着实惊慌过一阵子。当阿大声叫嚷“造反了！造反了！”的时候，赵太爷竟怯怯地迎着低声叫他“老”，赵白眼们也惴惴地想去探他的口风，就仿佛真的乾坤倒转，转到阿来执掌生杀大权了一样。但是，这实际上却是一种错觉，就像阿当天晚上在土谷词里所做的那个美妙的梦一样，都不过是一种幻觉。真实的情况是，赵秀才和假洋鬼子迅速地勾结起来，一面到尼姑庵里去砸龙牌，顺便发一笔革命财，偷去观音娘娘座前的宣德炉，一面又由假洋鬼子进城去，花四块洋钱买来一个自由党的徽章，摇身一变成为革命党了。而那昨天还在洋洋自得的阿反倒遭到假洋鬼子的斥骂，不准革命，依旧像从前一样被赵太爷们踩在脚底下。既然未庄是这样，城里也就可想而知。从小说的第八章开始，作者就写到城里传来的消息，说是知县大老爷，举人老爷和老把总全部换了名目，维持原状，依然是他们在执掌政权。而到第九章里，更写到阿被抓进城去，当作强盗枪毙了。这就是辛亥革命的严酷的真实，除了剪辫子以外，其他的一切都还是老样子，受苦人甚至更加受苦，阿的杀头自然是一例，而那与阿同牢房的农民的诉说（举人老爷要追他祖父欠下来的陈租），就更是一个有力的暗示，说明了在辛亥革命之后，专制势力是如何变本加厉地盘剥人民。这是鲁迅的又一个成功之处。他把未庄写成了全中国农村的一个缩影，阿的遭遇更成为了无数贫苦农民苦难命运的象征。辛亥革命似乎给他们带来了希望，但这希望很快就归于破灭，随着举人老爷的重新上台，阿Q们的苦难反而愈益加重。这并不是鲁迅看问题过于阴暗，而是因为在未庄，没有人能对赵太爷构成真正的威胁。在这方面，作者对阿式的革命的刻画是极为深刻的，当农民尚处在种种精神愚昧的重压下面的时候，突如其来的革命是不可能很快地改变他们，并进而从他们那里获取真正有力的支持的。鲁迅在写完阿正传之后说过，今后倘有革命，就还会有阿式的革命党。而他在阿正传里已经写得很清楚，只要广大农村还是只有阿式的革命党，那任何革命都不可能获得真正的成功。在某种意义上，正是阿支撑着赵大爷的专制，这在辛亥革命之前是如此，当革命爆发之后依然是如此。在阿正传中，对阿的精神病态的刻画是和对辛亥革命的严酷真实的揭示紧密联系在一起的，惟其对前一方面的刻画非常深刻，对后一方面的揭示才那样令人信服。作家打算在作品中表达什么思想，这在很大程度上就决定了他将要采取怎样的表达方式。既然鲁迅是想在阿身上画出整个民族的精神病态，他实际上就是把阿当作了一个象征。因此，象征的形式就势必会成为贯穿整部阿正传的一个基本的因素。事实上，不但阿这个人物是象征，小说中的其他人物，像假洋鬼子、赵太爷，尤其是那个小，以及小说结尾那些叹惜自已“白跟一趟”的看客，都带有很大的象征意味。就是未庄本身，不也是中国农村的一个极其真实的缩影吗？既然鲁迅要借用一个人物来表现许许多多中国人的普遍的精神病态，就势必得运用夸张的手法，不但在他身上植入许多远非他个性所能包容的精神重负，更要最大限度地凸现他身上的那种具有极大概括性的心理特点。这在小说对阿那种种精神胜利法的表现的刻画当中，就可以看得很清楚。无论是“儿子打老子”，还是自己打自己嘴巴，这样的行为，倘若孤立地看，似乎都不太真实，显然是经过了作者夸张的处理的。倘说它们真实地表现了中国人的精神病态，那是指在概括和象征的意义上，而不是就这细节本身来说的。再譬如假洋鬼子这个人物，他的言行也明显是用了漫画化的笔法描绘出来的，因为鲁迅也同时是把他当作一个象征，要用他来暴露当时的许多投机的革命党。可以说，象征意味越是浓厚的人物和情节，小说在描写的时候，就越是频繁地使用夸张的手法，阿和假洋鬼子是这样，小和阿的那一场“龙虎斗”也是如此。在以前和此后的许多作品中，鲁迅都是用写实的白描的手法来刻画人物，可在阿正传中，他却大量使用了这种大幅度的夸张的手法，其中的主要原因，就在于他是把阿和未庄当作愚昧的中国人和封建农村的象征来描写的。本课阅读训练阅读短文，完成下列各题鲁迅小说的现实主义深度和鲜明的民族特征，首先根源于它对中国封建思想暴露的深度和严格的民族内容上。西欧文艺复兴时期的反封建文学，是以抨击教权统治、揭露教职人员的虚伪和罪行、宣扬现实生活为其内容的，而呐喊和彷徨则始终根据中国封建思想的特点及其在现实生活中的实际表现，把揭露建立在封建等级观念基础之上的封建伦理道德观念的吃人本质和虚伪性放在中心位置，从而准确地显示了中国反封建思想革命的特殊重点内容。世界各国的封建制度，都是以严格的等级制为其特征的。封建的等级构成了封建社会思想意识形态的总基础和总纽带。以中国儒家思想为主体的中国封建思想体系，有与西欧中世纪宗教神学共同的思想本质，又有鲜明的民族特点。在具体的历史发展中，中国儒家思想虽然也经常与佛道等宗教迷信思想交织（这在鲁迅小说中也有表现），但孔子奠定的儒家思想，最终仍然不像西欧宗教神学那样，以对神的顺从维护对人的顺从，以虚幻的现实控制真实的人间现实。它更多地把重点放在现实世界上，适应封建的农业自然经济的需要，形成了一整套人与人关系的伦理道德规范。这种以修身、齐家为基础达到治国、平天下目的的封建学说，以封建正常秩序下的长幼尊卑为主要内容，把全社会的人固定在封建关系的地位各不相等的网结上，用以维护现有的封建秩序。假如说西欧宗教神学是用天国的权威，曲折地控制人的现实关系的话，那么中国儒家封建思想体系，则主要用世俗的权威直接维持人与人之间的封建关系。因而，封建的伦理道德观念，在中国封建社会中占有显著重要位置，是束缚广大人民群众思想的主要绳索。呐喊和彷徨的艺术描写，生动地体现了中国封建思想的特点。鲁迅以犀利的解剖力，透过一幅幅似乎平静安祥的田园般的社会图景，揭示了封建等级观念和封建伦理观念杀人吃人的残酷本质，剥去了罩在这些观念上面的神圣灵光。1中国反封建思想革命的特殊重点内容指的是什么？（用原文中语句回答）答： 2本文在论理过程中使用了比较的方法，请用自己的话分条概述。（每条限30字）答： 3封建关系的地位各不相等的网结指的是什么？（用原句概述）答： 4用文中语言概括中国儒家封建思想体系与西欧宗教神学的根本内容。（不超25字）答： 5文章说：呐喊和彷徨的艺术描写，生动地体现了中国封建思想的特点。试从其中举一个文学形象的例子，说明其命运所揭示的封建观念杀人吃人的残酷本质。（不超30字） 答： 参考答案 1. 把揭露建立在封建等级观念基础之上的封建伦理道德观念的吃人本质和虚伪性放在中心位置。2.A宗教神学以对神的顺从维护对人的顺从，以控制现实社会。B中国儒家思想重在现实世界，强调长幼尊卑。3.封建正常秩序下的长幼尊卑。4. （1）用世俗的权威来直接维护人与人之间的封建关系。（2）西欧宗教禅学用天国的权威曲折地控制人的现实关系。5.祥林嫂就是被封建等级观念和伦理道德残害而死的。 7