中国-东盟职业教育联展暨论坛将于9月21日开幕.doc

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广西新闻网南宁9月12日讯（记者邱凌 通讯员宋潇潇）9月12日，自治区教育厅召开2012中国-东盟职业教育联展暨论坛动员大会。记者从会上了解到，以“发展职业教育，繁荣区域经济”为主题的2012中国-东盟职业教育联展暨论坛将于9月21日在南宁开幕，目前各项筹备工作已处于冲刺阶段。自治区高校工委书记、教育厅厅长高枫在会上进行动员部署，要求举全区教育系统之力办好2012中国-东盟职业教育联展暨论坛，促进我区职业教育改革发展，构建面向东盟的教育国际交流与合作高地，提高职业教育国际影响力。据介绍，在中国-东盟博览会这个平台上展示广西的教育国际交流合作成果并举行教育论坛，今年是第一次，填补了中国-东盟博览会没有教育论坛的空白。广西在我国与东盟国家的职业教育交流合作方面具有良好的条件。温家宝总理在第十四次中国-东盟领导人会议暨中国-东盟建立对话关系20 周年纪念峰会上提出“中方愿意设立10 个职业教育培训中心，为东盟国家经济社会发展提供所需的人力资源”。目前，10 个职业教育培训中心已经挂牌成立，其中4 个中心设在广西南宁市。广西也是国家民族地区职业教育综合改革试验区。从2008年开始，广西在全国率先启动实施职业教育攻坚，取得了显著成就新一轮职教攻坚拉开序幕并得到顺利推进，教育部对广西发展职业教育给予了充分肯定和大力支持，在广西建立了国家民族地区职业教育综合改革试验区。同时，“建成面向东盟的教育国际交流与合作高地”更是广西教育规划纲要提出的未来十年教育发展的总体目标之一。近年来，广西的教育国际交流与合作也获得了长足发展。目前，在广西的东盟留学生有7000多人，是国内接收东盟留学生人数最多的省区之一；广西前往东盟国家学习的有5000多人，是国内派往东盟国家学生人数最多的省区。广西高校在东盟国家建立了6个孔子学院。由教育部和自治区政府共同主办、自治区教育厅承办的2012中国-东盟职业教育联展暨论坛，将于9月21日至22日在广西民族博物馆举行，期间将开展丰富多彩的职业教育合作与交流活动。主题论坛上，中国与东盟国家政府官员、专家以及职业院校领导与企业精英将围绕“发展职业教育，繁荣区域经济”发表演讲和交流。中国-东盟职业教育学生技能作品展将邀请东盟国家职业院校、国家职业教育改革试验区职业院校展示学生技能作品，搭建作品转化为产品、产品转化为商品的服务平台。中国-东盟职业院校合作成果展将以文字、图表、视频等形式展示中国与东盟国家职业教育改革发展成果以及合作办学成果。自治区教育厅和联展暨论坛组委会将对参展的学生技能作品进行评奖，联合颁发获奖证书。两个展览将于9月21日下午至22日上午向社会免费开放，欢迎广大市民前往广西博物馆参观。联展暨论坛举办期间，中国10所院校将分别与东盟国家的10所院校签订合作协议。主办方还专门开设了院校洽谈区，为中外职业院校搭建沟通交流平台，促进双方增进了解、加强合作。同时，还将开展招生咨询与服务，提供中国和东盟国家职业院校技能型和专业型人才培养培训的招生信息咨询和服务等。来参加活动的国外院校将在南宁市实地考察学校，开展院校间学术交流。作者：邱凌 宋潇潇(本文来源：广西新闻网 )海河教育园区是国家职业教育改革创新示范区、天津市高端科技研发创新示范区、海河南岸生态宜居示范社区，规划面积37平方公里，规划办学规模20万人，居住人口10万人，年社会培训30万人次。园区分三期建设。
一期规划面积10平方公里。2011年4月初投入使用，共建成学校单体建筑116栋，总建筑面积108万平方米。中德职业技术学院、电子信息职业技术学院、现代职业技术学院、轻工职业技术学院、海运职业学院5所高职院校以及整合后的仪表无线电工业学校和机电工艺学院2所中职学校首批进驻，7所职业院校共有在校师生6.5万人，拥有专兼职教师3000余名，其中高级及以上职称近1000名。建成实训教室（车间）近550间，有实训设备25000余台（套）。另外，还规划建设了公共实训中心、公共图书馆、管理中心、职业教育国际交流中心和体育场、体育馆等公共设施，建筑面积25万平方米。这个目前全国唯一的国家职业教育改革创新示范区、以职业院校为主体的教育园区引起了国内外的广泛关注。各院校分别围绕滨海新区重点行业和战略性新兴产业，进行了新一轮的专业调整，建设数控技术、机电一体化、计算机网络技术、电子与信息技术等一批重点专业群。
二期规划面积14.2平方公里，将入驻南开大学、天津大学新校区和天津青年职业学院、天津铁道职业技术学院、天津商务职业学院3所职业院校以及天津科技工作者之家、天津广播电视大学等，并规划建设总部经济区和科研项目转化区。南开大学、天津大学新校区等园区二期工程已于2011年12月20日开工。南开大学、天津大学新校区预计于2014年建成投入使用。
三期规划面积12.8平方公里，将依托南开大学、天津大学的智力资源和科研力量，大力发展总部经济、研发孵化、科技成果转化等高端产业。整体形成“一廊两翼”的规划布局，“一廊”为中央生态绿廊，“两翼”指绿廊两侧为院校、住宅及配套设施。
一期建成后，海河教育园区改变以课堂教学为中心的传统模式，坚持工学结合、产教结合、订单培养，在探索建立现代职业教育体系方面，发挥园区集聚优势，做了不少探索和尝试。园区积极争取政策突破，不断增强中职院校竞争力和发展后劲，打破中高职的衔接瓶颈，积极探索五年制、三二分段等办学模式，并进一步率先实现职业教育四年制高职试点项目，充分利用各个学校及公共实训中心的实训平台，为普通高校的相近专业提供辅助实训，组织普通高校学生进行技能培养、鉴定。海河教育园区在1年时间里共向社会输送毕业生16700余人，其中40%服务于滨海新区；全年开展的6万人次的社会培训中，有近一半面向滨海新区企业。此外，园区紧紧围绕提升教育质量，探索职业教育办学新模式，开设五年一贯制人才培养改革试验班，坚持东西联动，积极面向中西部地区拓展生源。目前已在3所院校开设西藏班和新疆班，园区院校中西部地区学生占在校总人数的43%。
园区全部建成后，将聚集近20所院校及机构，涵盖中职、高职、全日制普通高校、远程教育平台、培训服务机构等多个层次和类别，教育优质资源的聚集效应和教育规模发展的品牌效应将更加显现。不久的将来，一座现代化的教育园区、生态园区、科技园区将以更加恢宏的气势屹立在海河之畔。(本文来源：人民网 )铜陵日报讯 按照《铜陵市退役士兵职业教育和技能培训工作实施办法(试行)》，铜陵市今年退役士兵职业教育和技能培训采用订单式定向培训、校企合作等模式，积极探索集退役士兵报到、培训、就业于一体的一条龙服务流程，以实现退役士兵培训与就业的有效结合。据了解，2012年是《兵役法》和《退役士兵安置条例》作重大修订实施后的第一年，今年，铜陵市退役士兵人数增幅近30%。自铜陵市今年3月中旬免费开展职业教育与技能培训以来，铜陵职业技术学院、市中等职业技术教育中心等五所院校依据企业用工需求，有针对性地对退役士兵开展培训。参加教育培训后，退役士兵取得了相关职业资格证书和毕业证书，各培训院校还按照《退役士兵教育培训指南》明确的就业方向予以推荐就业。据统计，目前，首批参加短期职业技能培训的11名退役士兵，均通过了职业资格鉴定考核，取得职业资格证书，全部走上工作岗位。(汪伟)作者：汪伟(本文来源：中安在线 )本报讯 （通讯员 徐杨）9月7日，荣昌县召开庆祝第28个教师节文艺汇演暨表彰大会，表彰该县第三届十大名师，以及一批优秀教师、优秀教育管理工作者及尊师重教先进集体和先进个人。文艺汇演中，短片《曹礼静》讲述了全国首届“黄炎培职业教育杰出教师奖”获得者县职业中学曹礼静老师的光荣事迹。他从事职业教育21年，培养畜牧兽医学生1000余人，学生遍布全县畜牧兽医站和全国畜牧饲料行业，为荣昌职业教育作出了突出贡献。“我最大的幸福，就是让我的子女从事教育行业，继续培育祖国的未来。”88岁高龄的老教师付德光专程来到现场。在付老师四代同堂的家庭里，除了付老师外，他的儿子、两个女儿、女婿以及孙子、孙媳妇，全家现在有9个人都是教师。现场观众用热烈的掌声向这个光荣的教师世家表达敬意。(本文来源：华龙网-重庆日报 )市场星报讯 记者昨天从省教育厅获悉，备受关注的皖北职教工作推进会将于9月12日至13日在亳州召开。我省将加大对皖北地区职业教育工作的支持力度，把各地的职教园区、特色专业建设等作为今后工作重点，皖北六市将各建一个职教园区。据介绍，近年来，皖北地区中职学校深化校企合作和办学模式改革、大力发展农村职业教育，实现了皖北等地教育事业全面协调可持续发展。截至目前，皖北地区已经建成14个合格县区职教中心。据不完全统计，皖北地区农村职业教育每年培养培训技能型人才约40万人。各地中职学校将结合当地实际，把诸如防腐蚀控制等和地方经济联系紧密的专业作为重点，技能人才培养“适销对路”，也让中职毕业生成了“香饽饽”。近三年来，我省切实加大对皖北地区职业教育工作的支持力度，共安排皖北地区省级职业教育“三重”建设、国家中职教育改革发展示范校培育学校、中职教育改革创新试点等项目省级专项资金4751万元，占全省资金总量的35.3%，改善了皖北地区职业学校办学条件；2011年首次安排了支持皖北地区教育发展专项经费200万元，用于奖励和帮扶对口支援工作推进扎实有效的院校。(胡晶晶 桑红青)作者：胡晶晶 桑红青(本文来源：中安在线 )作为录取到济南物业管理专修学院的“状元”,李思瑶受到了院长郭广宝的关注。郭广宝说,目前,职业教育就业率高于一般本科,毕业后的待遇有的本科生也比不上。他认为,李思瑶做出了一个理性的选择。“社会学历观念必须要改变了,单以学历衡量人是社会的悲哀,学历高不代表一切。”山东省教育厅职业教育处处长邢顺峰认为,能力以及获得的社会认可才能证明一个人的优秀,是第一位的。他介绍,下一步,从中职、高职到本科、研究生的教育通道将更加畅通,为有继续学习需求的学生提供机会。一位不愿透露姓名的职业教育工作者也认为,如果李思瑶是在对自己清晰定位基础上作出的选择,那么这一选择是明智的,她找到了适合自己的学习方式。(本文来源：大众网-齐鲁晚报 )