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高三历史专题复习第一部分中国古代史奴隶社会的阶段划分及其基本特征夏朝（公元前2070年公元前1600年）是中国奴隶社会的建立时期。奴隶制的建立主要表现在：政治上，以王位世袭制取代禅让制和一系列奴隶制国家机器的出现（如军队、刑法、监狱等）为标志；经济上，夏朝属于金（铜）石并用时代，其经济的初步发展为后代经济的繁荣奠定了基础；文化上，夏朝的一些突出的文化成就如夏历对后代影响深远。 商朝（公元前1600年公元前11世纪中期）是中国奴隶社会的发展时期。其发情主要表现在：政治上，奴隶制国家机器进一步完善，商朝奴隶主用残酷的刑法，镇压人民。“人牲”和“殉葬”也是商朝奴隶制发展的表现；经济上，商朝属于青铜时代，其农产品种类增多，产量增加，畜牧业饲养的牲畜种类和数量很多。其青铜文明更是举世闻名；文化上，商朝文化成就领先于世界，以文字（甲骨文）和天文学成就最为突出。 西周（公元前11世纪公元前771年）时期，我国的疆域空前广大，农业和手工业获得空前发展，农业已包括了后世的大部分作物，是我国农业原生作物系统的形成时期，而在政治上，奴隶社会的各种制度也渐趋完备。综上所述，西周被称为我国奴隶社会的繁荣时期。 制度的完备，是西周社会最显着的特征。中国奴隶社会的两种最典型、标准的制度井田制和分封制均在西周时期达到完善。 分封制是西周的政治制度。周初统治者为了巩固奴隶主国家政权（分封目的），先后把王族、功臣和先代的贵族分封到各地做诸侯（分封对象）。诸侯要服从周王的命令，要向周王贡献财物，要派兵随从周王作战（诸侯对象）。周朝先后分封的重要诸侯国有鲁、齐、燕、宋、晋等（主要分封国）。通过分封，周朝巩固了统治，发展了疆域，也可以看作是奴隶社会的典型生产关系。周朝一切土地属于周王所有（生产资料所有制）周王把土地分赐给诸侯臣下，但臣下只有时代享用权，不得转让和自由买卖，还要缴纳一定的贡赋（生产资料的经营使用方式）。奴隶制贵族强迫奴隶集体耕种（人与人在生产劳动中的关系），剥夺奴隶的劳动成果（产品分配制度）。 分封制建立在井田制基础上，并和井田制相适应。联系这两种制度的纽带是土地和义务。 春秋时期（公元前770年公元前476年）是中国奴隶社会的瓦解阶段。主要体现在奴隶社会的两种典型分封制和井田制的解体。 在政治上，春秋时期，较大的诸侯国为争夺土地、人口及对他国的支配权而进行争霸战争，其性质是非正义的掠夺战争。但在诸侯争霸的过程中，诸侯国数目逐渐减少，大大加强了统一的趋势；在战争中华夏族和其它各族接触频繁，促进了民族融合；争霸战争也沉重打击了西周以来的奴隶主贵族统治体系，加速了奴隶社会的政治制度分封制的瓦解。 在经济上，春秋后期，铁农具的使用和牛耕的开始使社会生产力得到了显着发展，私田的开垦增多，影响到国君的财政收入。公元前594年，鲁国率先颁布“初税亩”，在客观上承认了私田主人对土地的所有权，使生产资料所有制发生了由国有制向私有制的转变；贵族为提高劳动者的生产积极性，改变剥削方式，让劳动者上交大部分产品，保留一部分产品。产品分配制度发生变化；生产劳动中人与人之间的关系也随之变化，由奴隶主和奴隶的关系转变成了封建地主和农民的关系。至此，井田制瓦解，封建生产关系逐步确立。 例题：1996年普通高考第题：周初实行分封制是为了： 建立军事屏障，防止外族入侵 削弱功臣、贵族的权力 排斥异姓诸侯，团结同姓诸侯 巩固奴隶制国家政权答案： 解题分析：本题主要考查考生对西周实行分封制目的理解。考生如果对其基本内容掌握较为全面，、两项不难排除。而项则是项的具体内容之一，因此应选项。 封建社会初期社会思想的变迁及与封建政治的关系战国时期的思想、科技和文学艺术均取得突出成就。最能反映时代特点的当属意识形态领域的“百家争鸣”现象。 “百家争鸣”是特定的历史时代的产物。战国时期社会经历着从奴隶制向封建制过渡的巨大变革。奴隶制的统治基础井田制彻底崩溃，封建生产关系在各国先后确立，各诸侯国兴起变法运动，封建地主阶级的集权政治代替了奴隶主的集权政治。百家争鸣正是在观念形态上反映了经济基础和上层建筑中的这些巨大变革。 战国时期封建经济的飞跃发展，为“百家争鸣”的出现提供了物质基础。自然科学的许多领域在古代世界处于领先地位，人们认识自然和征服自然的能力有所提高，这为古代的唯物论和朴素的辩证法思想提供了许多新鲜的思想素材。 春秋战国以来，私学兴起，打破了奴隶主贵族垄断教育局面，培养出大批知识分子；诸侯纷争，社会动荡，为知识分子流动和思想自由创造了社会环境，活跃了我国时代的学术空气，造就了一批有见解的思想家。 战国时社会变革也促使阶级关系变动，阶级矛盾和阶级斗争复杂化，各阶级从维护本阶级利益出发，寻打自己的代理人，发表自己的政治主张，抨击批评对方，以确立自己的学说，这诸多因素导致“百家争鸣”局面的出现。 秦是中国封建社会中央集权制度的初创阶段，面对的各种敌对势力比较强大。统治者为维护利益，必须采取雷厉风行的果断措施，以严刑峻法来巩固统一和中央集权。法家对中央集权的鼓吹和“法治”的主张正符合秦统治者的需要。而儒家厚古薄今的历史观，以古非今的作法，其作用恰恰会削弱秦的统治。故秦推崇法家，而“坑儒”。 西汉初年，借鉴秦朝因暴政二世而亡的教训弃法家不用。当时统治阶级面临的当务之急是恢复生产，稳定统治秩序。而恢复经济需要稳定的政治环境作保证，应尽量减少大规模的政治、军事活动，与民休息。因此，主张“清静无为”的道家自然居于主导地位。 汉武帝时，经济繁荣，国力强盛。汉初的很多遗留问题具备了解决的条件，汉武帝本人雄才大略，好大喜功，因此“无为”之说显然过时。而随着大规模的政治军事活动日益频繁，如出击匈奴、通西域等，人民的赋税徭役负担必然加重，导致阶级矛盾尖锐。此时如用法家学说必会重蹈秦亡覆辙。而儒家的“仁政”“爱民”“大一统”之说比较适合统治者的需要，因此汉武帝通过“罢黜百家，独尊儒术”来加强中央集权。 例题：2000年普通高考第题：从战国“百家争鸣”到西汉“独尊儒术”的转变体现了 中央集权的强化思想控制的加强 大一统局面的形成儒家以外各学派的消亡 答案：解题分析：本题属于组合选择题，考查考生对封建社会初期思想界的变化与统治政策的关系的掌握。考生必须对本阶段思想界每次变化的背景、原因及影响等内容有全面而准确的把握。 封建社会对外关系的发展变化： 秦汉时期，中国同朝鲜、日本、西亚和欧洲的交往开始以贸易往来、使节往来和科技文化交流等形式发展起来。“丝绸之路”开通后，中国同西亚和欧洲大秦的交往开始沟通。同东方邻国朝鲜、日本的往来更为频繁，中华民族的文化开始对这些东方国家产生全方位的影响。 隋唐时期，国力强盛，对外吸引力大；陆海交通也比较发达；政府又实行开放的对外政策，这些都为对外关系的发展提供了便利条件。此时唐朝同东亚各国如朝鲜、日本的交往十分密切，对这些国家和地区的影响不仅体现在政治经济制度方面，也包括城市建筑、文字、日常生活习俗等方面。对西亚、南亚各国的影响则主要体现在经济文化方面。需要指出的是：唐朝文化固然对外国的影响深远，但外来文化对唐文化作用也极其明显。唐文化的博大精深，泽被深远，是建立在不断吸极外来文化精华的基础上的。各国、各地区、各民族的经济文化是互相影响，互为补充的，各国家民族的地位是平等的。 宋元时期，中国古代对外关系的重心发生明显变化。由于汉族政权相对弱小，控制区域有限，与外国的内陆贸易受阻，“丝绸之路”不复畅通。南宋时期，由于政府大力扶植，加之造船技术的进步，经济繁荣等便利条件，海路成为对外交往、贸易的重心。元朝时期，陆路交通和海上贸易均很发达，再次出现了对外交往繁荣发达的情况。 明清时期，中国封建王朝的对外政策发生了明显变化。自明朝郑和下西洋后，统治者即开始推行闭关锁国政策，清前期统治者效法之。该政策严重阻碍了中外交流和中国资本主义生产关系的发展，使中国对世界发展大势茫然无知，是中国落伍于世界潮流的重要原因。同时，本阶段中国开始遭到西方早期殖民活动的骚扰，如葡萄牙占据澳门，荷兰侵占台湾。这也反映出封建制度的衰落。 例题：1995年普通高考第题：鸦片战争前夕，清政府实行的闭关政策的含义是： 禁绝中国对外贸易 严格限制对外交往 一概排斥西方事物 封闭边界固守疆域 答案：解题分析：这是一个考查历史概念的题目。对于闭关政策，教材并未作出明确的解释，考生必须凭借所学知识，通过综合分析作出判断。闭关政策并不是禁绝中国对外贸易，事实上清政府也和外国通商，只是限定在广州一个口岸，而且要经十三行办理。闭关也不是一概排斥西方事物，西方国家送的自鸣钟等礼物，皇室也十分喜爱。因此，准确的解释应是严格限制对外交往。 中国封建社会中央集权君主专制制度的发展： 中央集权是“地方分权”的对称，是国家统治权力集中统一于中央政府的制度。在这种制度下，地方政府统一服从于中央，并根据中央政府的政策和法令办事。 君主专制通常指奴隶制和封建国家实行君主独裁的政权组织形式。君主拥有无限权力，他的意志就是国家的法律，以国家为其私有财产，依靠庞大的军事官僚机构维持其统治。 中国封建社会中央集权君主专制制度萌芽于战国时期。韩非子的法家思想提倡这种治国方式，成为该制度的理论基础。而从商鞅变法开始推行多年的县制作为中央集权制度的雏形，也为日后统一的国家提供了政治制度的样板。 秦汉时期是中国封建社会中央集权制度的建立和巩固时期。秦灭六国后，为巩固统一，在中央建立起至高无上的皇帝制和三公制，在地方确立郡县制，并在思想文化方面通过“焚书坑儒”等强硬手段，初步建立起中央集权制度。 西汉初年推行郡国并行制，王国权力逐渐增大威胁中央，其实质是奴隶社会分封制的残余对封建上层建筑的威胁。自景帝开始“削藩”，又平定“七国之乱”，收回王国官吏任免权，初步削弱王国的势力。汉武帝推行“推恩令”，从根本上解除了王国对中央的威胁，是西汉解决王国问题最关键的步骤。随之又夺去大批王侯的爵位，王国问题至此得到根本解决。为以思想上的统一加强政治上的统一，汉武帝又“罢黜百家，独尊儒术”，将儒家思想确立为社会上占统治位的理论。 东汉时期，中央集权渐趋衰落，其主要原因在于豪强地主势力的恶性膨胀，这是东汉一朝政治上的突出特点。加之外戚和宦官交替专权，政治极其黑暗腐败。 隋唐时期是我国封建社会中央集权制度的完善时期。隋朝开创三省六部制和科举制，唐朝进一步完善。三省六部制分工明确，便于提高行政效能。三省最高长官的地位均相当于丞相，便于集思广益，彼此又互相牵制，避免相权过大威胁君权，因而较好地解决了中国封建社会的一对固有矛盾君权和相权的矛盾，从而加强了中央集权。科举制使门第不高的有才能的人可以参加到政权中来，统治者也可以进一步笼络士人，扩大了封建统治的阶级基础，也对魏晋南朝以来腐朽的士族制度产生了冲击的作用。这两种制度的完善保证了封建政治的稳定，为经济的发展创造了条件。但封建社会的另一对固有矛盾中国和地方的矛盾，本阶段没有得到妥善解决，导致安史之乱和籓镇割据的发生。 宋元时期是我国封建社会中央集权制度的强化阶段。北宋建立后，宋太祖为巩固统治，本着“强干弱枝”的指导思想，解除中央和地方大将的兵权，使地方行政权和财政权分开，又在中央组织强大的禁军。这些措施避免了地方分裂的再现，使北宋在政治上出现了稳定的局面，有利于经济文化的发展。但又导致官僚机构的膨胀和军队数量的激增，造成北宋政权长期积贫积弱的局面。至北宋中期，已出现了严重的财政、政治和边防危机。为缓和矛盾，富国强兵，宋神宗任命王安石进行变法。他制定了青苗法、募役法、农田水利法、方田均税法和保甲法等措施，力图限制官僚地主对农民的剥削，缓解土地兼并，缓和阶级矛盾，增加政府的财政收入。但由于用人不当，特别是新法损害了官僚地主的利益，削弱了北宋政权的统治基础，遭到特权阶层的反对，新法没有成功。 元朝统一全国后，为有效治理广阔的国土，实行行省制，初步奠定了后世省区的规模；并通过宣政院和澎湖巡检司等机构，有效地保证了中央对包括西藏、台湾在内的广大边疆地区的管辖，进一步强化了中央集权。 明清时期是中国封建社会中央集权制度的空前强化时期，其突出特点即为君主专制的强化。明朝统治者在中央废丞相，在地方废除行省制，设三司；清朝统治者在中央设立军机处，以上中央或地方行政机构的调整均加强了君主权力。明清统治者均采取一些“非常”措施以维护统治，加强君主权威。如明朝设厂卫特务机构，严密监视和控制官员、百姓，并以八股取士作为科举考试的形式，以培养皇帝的忠顺奴仆；清朝统治者则大兴“文字狱”，造成“万马齐喑”的恶劣局面。这些措施的出台，恰恰是封建制度走向衰落在政治上的表现。 例题：2000年普通高考第7题：宋太祖从地方军队中挑选精壮士兵编入禁军主要是为了：A加强中央集权 B消灭割据政权 C防御辽兵进攻 D节省军费开支 答案：A 解题分析：本题难度较小，主要考查考生对北宋初年政治措施的理解。北宋建立于唐后期长期藩镇割据及五代十国大分裂局面之后，为防止地方分裂再现，宋太祖从地方军队中挑选强壮士兵编入禁军，起到强干弱枝，加强中央集权的作用。 中国封建社会赋役制度的变化： 赋役是“赋税”和“徭役”的合称。赋税是中国历代政府的强制征课；徭役则指古代国家强迫平民(主要是农民)从事的无偿劳役。秦汉以后，赋指按户口征收的税，徭役则另行征发。 秦朝时期，赋税沉重，政府强迫农民把收获物的23交给政府作赋税，兵役和徭役更加繁重，人民不堪重负。 在秦末农民战争的作用下，西汉统治者吸取前代灭亡的教训，调整统治政策，如西汉初年针对秦的暴政，采取休养生息政策，又经过文景之治，将田租先后降为十五税一和二十税一。但农民仍须服徭役和兵役，并要上交人头税，即算赋和口赋。 南北朝时期，北魏统一黄河流域后，出于北方长期战乱，出现大量无主荒地，不利于经济的恢复与发展，更不利于北魏政权的巩固。北魏政府遂将此种土地收为国有，并于485年颁布均田令，将政府掌握的土地实行分配，农民受田分为露田(后称“口分田”，农民丧失劳动能力后须归还国家)和桑田(后称“永业田”，可世代相传)两种。与均田制配套的赋税制度为租调制，受田农民须向国家缴纳一定的租粟、调帛或麻，并服徭役和兵役。 可见，均田制是一种土地国有制，得以实行的必要前提为国家手中必须掌握大量的土地以及与之相对应的劳动人口。它使劳动力和生产资料相结合，农民的生产和生活较为安定，促进了北方经济的恢复和发展。同时，北魏政府将土地授予少数民族，也推动了当时北方各少数民族向农耕经济的转化和封建化的进程，是推动民族融合的根本性措施。 但均田制作为土地国有制，毕竟和封建社会中占主导地位的土地私有制存在矛盾。随着经济的发展，土地兼并加剧，大量国有土地私有化，人口和永业田也逐年增多，国家手中无地可分，均田制必然瓦解。 隋唐政权沿用北魏以来的均田制，唐统治者更把赋税制度由租调制发展为租庸调制。该制度最大特点在于“庸”的设置，即可以纳绢或布代服徭役。均田制使农民获得一定的土地，租庸调制又保证了农民的劳动时间，这两种制度成为唐朝经济繁荣的重要保障。但随着封建经济的发展，土地兼并加剧，大量国有土地私有化，使政府手中可以分配的土地越来越少，均田制被破坏，租庸调制也无法维持，从而影响到国家的财政收入。为解决财政上困难，780年唐政府实行两税法。它改变了过去以人丁为主的征税标准，是我国赋税制度的重大变革。但它并没有限制土地兼并，因此唐朝后期阶级矛盾不断尖锐，导致农民战争的发生。 明朝后期，商品经济发展，白银已成为普遍流通的货币。另一方面土地兼并加剧，自由农民大量佃农化，国家户籍混乱，赋税征收发生困难。为增加政府收入，1581年，大学士张居正实行一条鞭法，将田赋、徭役和杂税折合成银两，分摊于田亩上，按田亩多少来收税。从此农民主要负担即为地银和丁银。这种制度沿用了唐朝两税法的以田亩为主的收税标准，规定田多多收，田少少收，无田不收，使农民负担有所减轻。税种的合并，简化了征税手续，限制了官僚地主对农民的盘剥，有利于缓和阶级矛盾，增加政府收入。特别是统一征收白银的收税方式，使中国的实物地租向货币地租转化，使大量农产品流入市场，刺激了商品生产和货币流通，促进了资本主义生产关系的发展。 清朝雍正帝时，又实行“摊丁入亩”，即将丁税也平均摊入田亩中，征收统一的“地丁银”，并以康熙五十年(公元1711年)的人丁数为标准，以后“滋生人丁，水不加赋”。这是一条鞭法的继续和发展，它进一步简化了税收手续，按土地单一标准收税，并从此取消了人头税，这减轻了农民负担，使封建国家对农民的人身控制松弛，有利于工商业和商品经济的发展。 例题：1995年普通高考第4题：下列关于“地丁银”的解释，最准确的是： A取消人头税、只征土地税 B田赋和丁税均征收白银 C把丁税平均摊入田亩中，征收统一赋税 D按人口和土地的多少统一征收白银 答案：C解题分析：本题旨在考查考生对“地丁银”这一概念的把握。清朝雍正帝实行的“摊丁入亩”，征收“地丁银”是我国赋税制度史上的一次重大变革。考生必须对这次变革的内容有准确的理解，还要注意区分它和以往的赋税改革如两税法、一条鞭法的区别，从而抽象出“地丁银”这一概念的本质特征。选项中，B、D两项均无法将“地丁银”同一条鞭法区分开，因为这两项均未将“摊丁入亩”体现出来。因此当选C项。 中国古代经济重心的转移： 在中国古代历史上，经济重心曾发生从北至南、从西到东的转移。 三国两晋南北朝以前，中国经济重心位于黄河流域，特别是关中地区。正是由于该地区在政治经济上的重要性，使它成为历代统治者争夺的对象。因此容易发生大规模的战乱，这就使黄河流域原本高度发达的封建文明不断遭到破坏。特别是东汉末年，北方大规模的战乱连绵不断，经济文化遭受毁灭性打击，长安洛阳两大古都几经洗劫，黄河中下游的高度文明一再受到破坏，人民生活流离失所，出现了“白骨露于野千里无鸡鸣”的惨状。而生产力水平较低的长江流域此时却获得了发展经济的一些便利条件。南方此时战乱较少，社会相对安定，有利于经济的发展；从西晋末年开始，大批北方农民迁居南方，为南方增加了劳动力，也带来了先进的生产工具和生产技术；南方少数民族和汉族人民的辛勤劳动，也是江南经济发展的重要因素；南方的某些统治者，如宋的刘裕，也比较注意采取措施发展生产。因此南朝时江南的经济发展水平开始赶上北方，为国家实现政治统一提供了必要的经济前提，也为隋唐时期封建经济的空前繁荣准备了条件。 隋唐时期，南北方经济均获得极大发展。由于安史之乱和藩镇割据的发生，北方经济再次受到严重破坏，至唐朝后期，已经出现了“赋之所出，江淮居多”的现象。 五代十国时期，由于北方平均十年左右即发生一次大规模的战乱，而南方战祸较少，相对安定，大量北方人民迁居江南，补充了当地劳动力；加上许多割据政权的统治者为增强实力，重视发展生产，因此南方经济又一次获得发展。 南宋时期，北方为落后的金政权，而汉族建立的南宋政权偏安于东南一隅，使经济获得进一步发展。当时太湖流域流传着“苏湖熟，天下足”的谚语，表明江南的农业生产已经超过北方，完全取代了北方经济重心的地位。至元朝，为解决“南粮北运”问题，还大力兴办漕运和开辟了规模空前的海运，足以说明南方经济的重要性。可见，南宋是中国古代经济重心南移最终完成的阶段。 例题：1999年普通高考第39题：阅读下列材料： 材料一：楚越之地，地广人希（稀），饭稻羹鱼，或火耕而火耨，不待贾（买卖）而足无积聚而多贫。是故江淮以南，无冻饿之人，亦无千金之家。摘自史记货殖列传 材料二：（东晋建立后）百许年中，无风尘之警，区域之内，晏如也。地广野丰，民勤本业，一岁或稔（丰收之年），则数郡忘饥。会上（会稽郡）带海傍湖，良畴亦数十万顷，膏腴上地，亩值一金，荆城（荆州）跨南楚之富，扬部（扬州）有全吴之沃，鱼盐杞梓之利，充仞八方，丝棉布帛之饶，覆衣天下。摘自宋书卷五十四 材料三：朝廷在故都（东京开封）时，实仰东南财赋，而吴中又为东南根柢。语曰：“苏常熟，天下足。” 摘自陆游集 材料四：朝代南方北方人口（户）占全国户口数比例人口（户）占全国户口数比例西汉24706851989985785802唐代39204154325148529568北宋112247606296624296371摘自杨远西汉至北宋中国经济文化向南发展 回答：材料一反映南方经济状况如何？材料二、三、四反映南方经济有哪些发展？（分） 上述材料反映我国古代经济发展出现了什么重大变化？（分） 南方经济发展的原因是什么？（分） 答案：西汉南方地广人稀，耕作方式落后，交换不发达；（分）东晋南方地广野丰，农业产量提高，工商业发起来；（分）唐代南方户口增加，数量接近北方；（分）宋代南方户口数大大超过北方，农业迅速发展，国家赋税仰仗南方。（分） 随着南方经济发展，我国古代经济重心从北方转移到南方（或南方经济的发展超过了北方）（分）。南方社会相对安定（分）；人口增长，增加了劳动力，特别是北方农民南迁，带来了较进步的生产工具和技术（分）；政府注意农业生产，重视兴修水利（分）。 解题分析：本题以三段文献材料和一张南北人口数字统计表设置情境、提供信息，然后据此提出三问，旨在考查考生的历史阅读能力和概括、分析能力。 本题第一问由两小问组成，集中考查考生的历史阅读能力，即能否从材料中最大限度地获取有效信息，典型地体现了材料解析题的特点。回答前一小问，首先要注意材料的时间性（材料出处可判定为西汉），其次要全面提取材料一中的有效信息（南方地广人稀，耕作方式落后，交换不发达）。回答后一小问，则需对后三则材料作全面的解读，获取东晋、唐代、宋代南方经济发展的有效信息；特别是在解读材料四的统计表时，不仅要看到南方人口的增长趋势，而且要注意南北人口比例的变化。回答好第一问的基础，即从史实中得出应有的结论：我国古代经济重心南移。从表面上看，这一问似乎比第一问深入，但由于材料反映出的问题十分明显而且是高考复习中必讲的结论，因此这一问题难度不大。 中国古代历史上的民族融合： 民族融合指民族间的自然融合，它是民族间经济、文化以及生活习惯密切联系的结果。这是中国历史上的进步现象，对于多民族国家由分裂走向统一和中华民族的发展均有经济促进作用。 在中国历史上，汉族的经济文化发展水平明显高于其它少数民族，因此历次民族融合均以汉族为中心。从经济角度讲，民族融合就是少数民族从游牧经济转向定居农耕经济的过程。从社会形态角度讲，民族融合就是少数民族封建化的进程。从语言文字、风俗习惯等角度讲，民族融合就是少数民族从游牧经济转向定居农耕经济的过程。从社会形态角度讲，民族融合就是少数民族封建化的进程。从语言文字、风俗习惯等角度讲，民族融合就是少数民族汉化的过程。 民族融合主要有以下几种形式：民族迁徙：当时指从东汉以来周边各族的内迁，这也是民族融合的必要前提；友好交往：当时北方各族逐渐改变以往的游牧生活，学习先进的农业技术，成为农业居民，而汉族也学到了各少数民族丰富的畜牧业经验；联合斗争：指在反抗各族统治者的斗争中，各族人民加强了联系和了解；少数民族统治者的改革：如北魏孝文帝的改革。 春秋时期，由于争霸战争普遍进行，华夏族与周边各少数民族如东夷、西戎、南蛮、北狄等接触频繁，促进了民族融合，齐、秦、楚、燕等国成为所在地区民族融合的核心。 自东汉时期开始，北部和西部的游牧民族匈奴、鲜卑、渴、氏、羌等陆续内欠，居住于今甘肃、陕西、山西以至河北、辽宁长城以南的广大地区。在汉族和少数民族之间，存在着经济、文化等方面的明显差异。由于东汉和西晋统治者对内迁各少数民族实行民族歧视和民族压迫政策，造成尖锐的民族矛盾，这是形成东晋十六国和南北朝时期国家大分裂的重要原因。而北魏统一黄河流域后，北方出现了民族大融合局面，各族人民共同生活，相互影响。北方各少数民族逐渐改变原来的游牧生活，学会先进的农业生产技术，成为农业居民。汉族人民也学到各兄弟民族的畜牧业经验，丰富和提高了生产知识。他们还在反抗各族统治者的斗争中，加强了联系和友谊。北魏孝文帝改革就是在北方民族融合的背景下，为巩固统治，发展经济，增强国力而进行的。其中最重要的措施是均田制，它使北方经济逐渐恢复和发展，有利于少数民族由游牧生活向农耕生活的转化，对民族融合产生了有力的促进作用。其余措施如迁都洛阳、接受汉族先进文化等，都加速了民族融合，成为国家统一不可或缺的条件。 宋元时期，民族政权长期并存，战争连绵。尽管这些战争给人民带来灾难，但客观上促进了民族间的交流。这突出表现在战后的议和活动上，例如北宋和辽订立的“擅渊之盟”，有利于满足各族人民生产和生活的需要，增进了各族人民的友谊，加强了边疆地区同中原地区的经济文化交流，促进了边疆地区的开发，因此和平共处仍是本阶段民族关系的主流。特别是元朝统一后，又一次出现了民族大融合的现象，并出现了汉族外迁、形成新民族等新特点。 例题：1998年普通高考第6题：唐太宗说：“自古皆责中华，贱夷狄，联独爱之如一。”他在位期间最能体现这一思想的重大举措是： 与吐蕃和亲，送去手工业品和医药、生产技术书籍在东突厌建都督府，由突厌人自己管理册封皮罗阁为云南王，把手工业技术传到南招接待渤海人来长安学习汉族文化 A B C D 答案：A解题分析：本题属于材料型组合选择题，考生对唐太宗言论的含义当不难理解，本题回答关键在于题干中“他在位期间”这一时间条件，考生如果注意到该条件，并对唐朝前期民族关系领域中的重大事实有准确的把握，作出正确选择并不困难。 封建文化的发展 秦汉时期，国家统一，经济发达，各民族的联系加强，中外的经济政治交往频繁，科技文化由此得到很大发展。造纸术的发明以及数学、天文学、医学等方面的成就，奠定了我国古代科技文化在世界长期领先的基础。 三国两晋南北朝时期，尽管政局混乱，但我国的科技文化仍取得了辉煌成就，并超越秦汉，有不少领域继续在世界上居领先地位，如数学、农学等，其成就即便与后代“治世”相比也毫不逊色，为我国封建文化在隋唐时期达到繁荣奠定了基础。 隋唐时期，中国科技和文学艺术取得了新的更大的成就。文化昌盛发展的原因包括政治稳定，全国统一，为文化的发展营造了良好的环境；经济发达，农业、手工业、商业、全面繁荣，为文化的繁荣奠定了物质基础；唐朝政府奉行对外开放的政策，和朝鲜、日本、印度、西亚各国进行频繁的经济文化交流，丰富了本国的文化内涵。这时期的文化出现下列特点：全面繁荣，即在文学艺术、科技、宗教等方面均出现了杰出成就；兼容并蓄，即广泛吸收外来优秀文化；世界领先，即在很多领域均出现了领先于世界的成就，如赵州桥、雕版印刷术等：影响深远，是“中华文化圈”的源头。 宋元文化高度繁荣，继续领先于世界，在天文历法、史学、文学艺术等领域取得突出成就。尤其值得一提的是：活字印刷术、火药和指南针这三大发明均在本阶段外传，为人类文明的进步作出了巨大贡献。 由于商品经济的发展和封建制度的没落，使明清文化出现了不同于以往的新特点。在思想领域，产生了黄宗羲、顾炎武、王夫之等具有反封建民主思想的学者；在科技领域，中国虽仍在传统科技方面居于世界领先地位，并产生了几部总结性的著作，但在近代自然科技和人文科学方面则明显落后于西方；在文学艺术领域，则开始出现鞭挞封建礼教、反映封建制度没落的小说、戏剧作品，如红楼梦、牡丹亭等。 例题：1998年普通高考第48题：明清(鸦片战争前)时期，我国的文学艺术繁荣兴盛，而科学技术则由发展转为停滞。概述这两种文化现象的具体表现和特征，(12分)并分析形成这两种文化现象的社会原因。(5分) 答案：明清时期，小说创作繁荣，出现了水浒传、红搂梦、聊斋志异等佳作。戏曲丰富多彩，牡丹亭等名剧先后问世，地方戏曲繁盛，京剧形成。“吴派”画家、“扬州八怪”开创了一代新的画风。(6分)这一时期的文学艺术具有鲜明的揭露封建制度，要求个性解放的特征。(2分) 明朝时，李时珍、徐光启、宋应星分别写成了本草纲目、农政全书、天工开物三部科技巨著，以后科技方面就没有重大的进展和创新。(3分)其特征是总结传统科学技术，开始学习西方科学知识。(1分) 明朝中期以后，农业和手工业生产发展，商品经济活跃，资本主义萌芽成长。另一方面，自然经济仍占主导地位，封建制度日益腐朽，统治者进一步加强思想控制。(4分)上述文化现象正是当时社会经济和政治的反映。(1分) 解题分析：这是一道“小切口，深分析”的比较分析题。命题者以中学教材为依托，首先在试题中指出明清时期出现的两种不同的文化现象：“明清(鸦片战争前)时期，我国的文学艺术繁荣兴盛，而科学技术则由发展转为停滞”；这就从完全不同于教材表达的全新角度，创设出一种新情境。命题者以此作为设问的出发点，向考生提出两个问题。第一问：“概述这两种文化现象的具体表现和特征”，偏重史实；第二问：“分析形成这两种文化现象的社会原因”则偏重史论。试题的立意在于通过对明清这两种不同的文化现象的比较和分析，希望考生既看到中国古代文化成就辉煌的一面，又能认识明清时的中国已经落后于世界先进潮流(欧美资本主义已经兴起)的一面。这对于培养考生全面地、本质地观察历史问题很有帮助。 审明题意，找到正确的解题思路，是回答好问答题的前提和关键。解答第一问时，回答文学艺术繁荣兴盛的表现，要答出小说、戏曲、绘画等领域的代表性成就；回答科技由发展转为停滞的表现，要答出明末清初三大科技巨著及此后的“沉寂”。而回答明清文学艺术的特征要突出其反封建的民主色彩，回答明清科学技术的特征要答出“总结传统科学技术，开始向西方学习科学知识。”这实际上都体现着那个时代的特色。 试题第二问主要考查分析能力，难度大于第一问。分析形成某种历史现象的社会原因，只能到产生这种历史现象的特定的社会环境中去寻找。分析形成某种文化现象的原因，要把握文化和政治、经济的关系，这就是解答第二问的正确思路。“明朝中期以后，农业和手工业生产发展，商品经济活跃，资本主义萌芽成长。另一方面，自然经济仍占主导地位，封建制度日益腐朽，统治者进一步加强思想控制。”正是产生明清两种不同的文化现象的社会经济原因和政治原因。在该题的参考答案中，要求考生务必将这种分析上升到历史唯物主义的高度，即“上述文化现象正是当时社会经济和政治的反映”未认识。尽管分值不高，但却是答案不可或缺的有机组成部分，起到了画龙点睛的作用。 中国近现代史综述：社会性质：自鸦片战争后，中国开始沦为半殖民地半封建社会；甲午中日战争后马关条约的签订，又使中国半殖民地半封建社会程度大大加深；1901年辛丑条约的签订，使中国完全堕入半殖民地半封建社会的深渊。对这一概念，不能理解为一半殖民地的，一半封建的；也不能理解为政治上是殖民地的，经济上是封建的。“半殖民地”是指丧失了部分的而不是全部的独立自主权；“半封建”是指既保存了封建主义，又发展了资本主义。“半殖民地”和“半封建”都有政治、经济和文化的内涵。严格地说，鸦片战争后的20年间，中国社会主要呈现出半殖民地的特征，到60年代，又呈现出半封建社会的特征。 1949年一1956年为新民主主义社会；1956年后为社会主义社会的初级阶段。 社会主要矛盾：外国资本主义和中华民族的矛盾(简称为民族矛盾)，封建主义和人民大众的矛盾(简称阶级矛盾)是中国近代社会的两大主要矛盾；而外国资本主义和中华民族的矛盾，又是各种社会矛盾中最主要的矛盾。这两大矛盾在中国近代的不同历史阶段，其尖锐程度不同，并且互相之间紧密结合，不可截然分开。 1949年一1952年，中国社会主要矛盾为中国人民同帝国主义、封建势力、官僚资产阶级残余势力之间的矛盾；1953年一1956年主要矛盾是同资产阶级的矛盾；1956年以后，先进的社会制度同落后的社会生产力之间的矛盾(八大提法)或人民群众日益增长的物质文化需求同落后的社会生产力之间的矛盾(十一届三中全会提法)是中国社会的主要矛盾。 革命任务：由于两大矛盾的作用，决定了近代中国的历史主题，就是要推翻外国帝国主义、本国封建主义和官僚资本主义的压迫与统治，争取民族解放、国家富强、社会进步和人民幸福。简言之，近代中国的根本任务，就是彻底反帝反封建和实现国家近代化。前者是后者的前提，后者是前者的最终目标。 1949年一1952年中国人民的革命任务是巩固新生的人民民主专政的政权；1953年一1956年的主要任务是完成生产资料所有制的改造，由新民主主义社会向社会主义社会过渡；1956年以后主要任务是把我国从政治、经济、文化、军事各方面建设成为一个社会主义强国。 革命性质：由中国近代社会的革命任务所决定，中国人民在近代所进行的是资产阶级民族民主革命。它经历了两个发展阶段：旧民主主义革命阶段和新民主主义革命阶段。尽管两者在产生背景、指导思想、领导阶级、发展前途方面存在明显区别，但其所要完成的任务和革命性质是完全相同的。 1949年一1952年，中国人民进行的革命属于新民主主义革命的延续；1953年以后，进行的是社会主义革命和建设。知识体系：纵观整个中国近代史的内容，我们可以看出有三条基本线索贯穿其中。其一，是外国资本主义的侵华史(或称其为中国社会逐步沦为半殖民地的屈辱史)。自1840年鸦片战争后的100多年间，外国资本主义列强通过军事恫吓、外交高压、商品输出和资本输出、扶植代理人以及文化渗透等各种手段，疯狂侵略中国，致使近代中国在政治上丧失了独立，经济上横遭掠夺，文化上惨遭破坏，并最终沦为半殖民地社会。其二，是中国人民的抗争史。伴随着外国资本主义及国内封建势力的侵略和压迫程度的不断深化，具有优良革命传统的中国人民进行了100多年不屈不挠的英勇斗争，并最终在中国共产党领导下，推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义的统治，结束了中国半殖民地半封建社会的历史。其三，是中国人民的探索史。即在抗争的同时，中国社会各阶级的先进代表，向西方学习，不懈地探索各种救国救民的道路，并提出了多种救国方案。但不论是地主阶级中的进步分子，还是农民阶级，抑或是民族资产阶级维新派、革命派，其救国理想都相继以失败而破灭；直到中国共产党成立以后，把马克思主义理论同中国革命具体实践相结合，经过艰苦曲折的探索和实践，才最终领导取得了民主革命的胜利。 中国现代史实际上就是一部中国共产党领导全国人民进行