随州二中高一年级教师教学情况调查表.doc

随州二中高一年级教师教学情况调查表

评价
项目
评价内容
师德
修养
1、教师学识水平高，专业功底扎实。
2、公平公正，一视同仁，不辱骂、讽刺、挖苦、体罚和变相体罚学生。师生关系和谐、共进。
3 关心学生成长，能尊重、理解、帮助学生。
教学
态度
4、备课认真、充分，备课时注意学生个体差异。
5、上课准时，无缺席、早退、迟到、上课中途无较长时间离开课堂现象。
6、无酒后上课和上课过程中接打手机，影响教学的现象。
7、教师上课精神饱满、仪表端庄、着装规范。
教学
内容
8、突出重、难点，讲授熟练、透彻、清晰。
9、符合教学大纲及课程标准要求；深度广度适当，进度适中。
10、教学内容丰富，除教授学科知识外，对学生进行德育和安全教育。
11、处理跨学科知识时，学科教师的处理方法是否恰当。
12、讲课有激情，目标明确、条理清楚、讲练结合、组织严密，。
教学
方法
13、善于运用多种教学方法，充分调动学生的积极性。课堂气氛宽松、愉悦，师生关系和谐。
14、既注重学法指导，又注重能力培养。注重启迪学生思维，能激发学习和探究的兴趣。
15、根据学科特点和要求，合理利用多媒体教学手段和设备，没有课件播放太快导致来不及理解或听不懂。
16、课堂纪律要求严格，对上课迟到、讲话、不专心听讲、打瞌睡等违纪现象能及时指正，对不遵守纪律的同学及时教育。
教学
效果
17、体现了学生为主体，教师为主导；教师充当了课堂组织者和设计者的角色，没有满堂讲。
18、学生能听懂所学知识，新知识巩固率高，学习能力有明显提高
作业
布置
19、作业量适当，批改认真、及时、注意讲评
考试
20、试卷全部批改、讲解到位、对共性错误是否讲解、提醒到位
课后
辅导
21、经常与同学接触交流、学教相长；经常辅导学生，辅导耐心、认真。