校园一角PPT课件.ppt

校园一角校园一角.干净、安静、干净、安静、整洁的走廊整洁的走廊.教学楼前的教学楼前的美丽桃花美丽桃花.去操场路上的去操场路上的林荫小道林荫小道.我们学习的地我们学习的地方方教学楼教学楼.开阔我们的眼开阔我们的眼界，界，提升我们思想提升我们思想高度的地方高度的地方图书馆图书馆.强身健体的好去强身健体的好去处处篮球场篮球场.伴随我们成伴随我们成功的地方功的地方教室教室.课间活动，增课间活动，增进同学友谊的进同学友谊的地方地方乒乓乒乓球台球台.庄严、肃穆、让庄严、肃穆、让人心生敬意的地人心生敬意的地方方升旗台升旗台.我们都爱自己的校园：它也许像一座美丽的花园，绿草如荫，花团我们都爱自己的校园：它也许像一座美丽的花园，绿草如荫，花团锦簇；它也许仅有几座平房，几棵老树，一个小操场。不管怎么样锦簇；它也许仅有几座平房，几棵老树，一个小操场。不管怎么样，在可爱的校园里，我们都渡过了许许多多欢乐的日子。选一处景，在可爱的校园里，我们都渡过了许许多多欢乐的日子。选一处景物，仔细回想一下，再把以前观察到的按一定的顺序写下来。注意物，仔细回想一下，再把以前观察到的按一定的顺序写下来。注意把内容写具体，语句写通顺。把内容写具体，语句写通顺。.同学们喜欢校园的哪些方面呢？同学们喜欢校园的哪些方面呢？校园里绿化得很美，有很多树，特别是夏天和秋天，校园里有各种鲜花。校园里绿化得很美，有很多树，特别是夏天和秋天校园里有各种鲜花。还有喜欢校园里很多体育设施。如：联合器械架，攀登架，单、双杠等等。同还有喜欢校园里很多体育设施。如：联合器械架，攀登架，单、双杠等等。同学们可爱在这儿活动了。学们可爱在这儿活动了。除了以上的同学们说的喜欢校园的环境和设施，最让你们留恋的是什么？除了以上的同学们说的喜欢校园的环境和设施，最让你们留恋的是什么？在校园里我们搞了许多有意义、有趣的活动，都给我们留下了美好的回忆。在校园里我们搞了许多有意义、有趣的活动，都给我们留下了美好的回忆。我们都热爱这座校园，在作文中就要表达出这种情感，也就是这篇作文的中心我们都热爱这座校园，在作文中就要表达出这种情感，也就是这篇作文的中心思想思想。.指导选材：指导选材：1、典型：写一处景物，选择最美丽的、自、典型：写一处景物，选择最美丽的、自己观察的比较细致的。己观察的比较细致的。2、新颖：善于发现别人没有发现的。、新颖：善于发现别人没有发现的。.指导写作：指导写作：1、要有一定的顺序。、要有一定的顺序。2、写具体：观察细致；采用多种表、写具体：观察细致；采用多种表现手法；语言优美。现手法；语言优美。.作文思路点拨作文思路点拨1、要按顺序描写。、要按顺序描写。空间顺序：由近及远，由远及近，由上而下，由下而上，由空间顺序：由近及远，由远及近，由上而下，由下而上，由里到外，由外到里，由中间到四周，游览顺序时间顺序：早里到外，由外到里由中间到四周，游览顺序时间顺序：早中晚，春夏秋冬中晚，春夏秋冬有次序地描写，要主次分明，详略得当。有次序地描写，要主次分明，详略得当。.2、要仔细观察，抓住在每个景物的不同特点进行描写。、要仔细观察，抓住在每个景物的不同特点进行描写。用上比喻、排比、拟人等修辞手法用上比喻、排比、拟人等修辞手法 升旗台旁有几棵大树，茂盛的枝叶向四周伸展，远远看升旗台旁有几棵大树，茂盛的枝叶向四周伸展，远远看去就像是一把把碧绿的打伞，为我们遮风挡雨；它们又像去就像是一把把碧绿的打伞，为我们遮风挡雨；它们又像是一个个威武的士兵，守卫着庄严的升旗台。是一个个威武的士兵，守卫着庄严的升旗台。花坛里的花朵姿态万千，有的彬彬有礼，有的羞羞答答，花坛里的花朵姿态万千，有的彬彬有礼，有的羞羞答答，有的三五成群，有的一枝独秀，有的昂首怒放，有的倒挂有的三五成群，有的一枝独秀，有的昂首怒放，有的倒挂枝头，争相斗艳，美丽极了！枝头，争相斗艳，美丽极了！.3、可以写景物的动态和静态。可以分四季写景物。、可以写景物的动态和静态。可以分四季写景物。4、写景物时不要忘掉自己与景物之间的关系，要有、写景物时不要忘掉自己与景物之间的关系，要有意识地把自己的感情、感受写进去，这样使人读了会意识地把自己的感情、感受写进去，这样使人读了会产生一种身临其境之感。可以具体地写些人和事，若产生一种身临其境之感。可以具体地写些人和事，若让人、景事三者交融一体来写，可以使作文更为感让人、景、事三者交融一体来写，可以使作文更为感人。（所见所想）人。（所见所想）.5、适当地、正确地引用前人描、适当地、正确地引用前人描写景物的诗词歌赋，也可以为写景物的诗词歌赋，也可以为作文增色。这就需要你平时多作文增色。这就需要你平时多加阅读和积累，别等用时再去加阅读和积累，别等用时再去找。找。.作文技巧点拨作文技巧点拨以校园升旗台一角为例教你怎样写以校园升旗台一角为例教你怎样写一、构思、确定内容。一、构思、确定内容。升旗台的构造：升旗台的构造：1、三级台阶、三级台阶2、三支旗杆、三支旗杆3、台阶周围有鲜花、台阶周围有鲜花 除了升旗台本身，我们还可以写写周围的景物，但不详细写，除了升旗台本身，我们还可以写写周围的景物，但不详细写，只是一笔带过。只是一笔带过。如：周围的大树，升旗台后是高大的教学楼，前面是宽阔的操场。如：周围的大树，升旗台后是高大的教学楼，前面是宽阔的操场。这样就可以丰富作文的内容，但不能喧宾夺主。这样就可以丰富作文的内容，但不能喧宾夺主。.我们如何把升旗台写具体，写好呢？我们如何把升旗台写具体，写好呢？一、我们要仔细观察：一、我们要仔细观察：1、三级台阶：、三级台阶：大小不一，大中小。大小不一，大中小。颜色质地：深棕色的大理石，显得庄严肃穆。颜色质地：深棕色的大理石，显得庄严肃穆。2、旗杆：、旗杆：三支、银白色、在阳光的照耀下闪着耀眼的白光。三支、银白色、在阳光的照耀下闪着耀眼的白光。3、台阶周围有鲜花：、台阶周围有鲜花：红的、黄的、粉红的、五颜六色、色彩斑斓（比喻）像为升旗红的、黄的、粉红的、五颜六色、色彩斑斓（比喻）像为升旗 台绣上美丽的花边。台绣上美丽的花边。.还写周围的大树：还写周围的大树：1、写树的词语：用四字词语、写树的词语：用四字词语2、运用比喻、拟人修辞方法。、运用比喻、拟人修辞方法。3、如升旗台旁有几棵大树，茂盛的枝叶向四周、如升旗台旁有几棵大树，茂盛的枝叶向四周伸展，远远看去就像是一把把碧绿的大伞，为我伸展，远远看去就像是一把把碧绿的大伞，为我们遮风挡雨；它们又像是一个个威武的士兵，守们遮风挡雨它们又像是一个个威武的士兵，守卫着庄严的升旗台。卫着庄严的升旗台。还写教学楼，还有操场，但不能详细写。还写教学楼，还有操场，但不能详细写。升旗台后是高大雄伟的教学楼，那就是我们读书升旗台后是高大雄伟的教学楼，那就是我们读书学习的地方，每天我们都在老师的带领下遨游在学习的地方，每天我们都在老师的带领下遨游在知识的海洋里。知识的海洋里。升旗台前是宽阔的操场，供同学们玩乐嬉戏。升旗台前是宽阔的操场，供同学们玩乐嬉戏。.单纯写景物不够，还要加上人的活动，才可以使景物充满单纯写景物不够，还要加上人的活动，才可以使景物充满生机生机。比。比如有意义、有趣的活动，都给我们留下了美好的回忆如有意义、有趣的活动都给我们留下了美好的回忆写升旗仪式写升旗仪式1、简单写写升旗仪式的过程、简单写写升旗仪式的过程2、写国旗升起时自己的所见、所想。、写国旗升起时自己的所见、所想。3、写国旗下讲话等、写国旗下讲话等你能想一想怎么写？组织一下语言。你能想一想怎么写？组织一下语言。.我爱学校的升旗台我爱学校的升旗台 我们的校园真美丽，有美丽的教学楼，有宽阔的我们的校园真美丽，有美丽的教学楼，有宽阔的200米塑米塑胶跑道，有供同学们课间活动的篮球场、乒乓球台胶跑道，有供同学们课间活动的篮球场、乒乓球台但我最但我最喜欢的是学校的升旗台。（仿照喜欢的是学校的升旗台。（仿照桂林山水桂林山水）升旗台位于操场北侧，面积大约有三平方米。它由三级台升旗台位于操场北侧，面积大约有三平方米。它由三级台阶组成，逐级而上，表面铺上了光洁的深棕色的大理石，显得阶组成，逐级而上，表面铺上了光洁的深棕色的大理石，显得庄重肃穆。台阶周围摆放着一盆盆美丽的鲜花，有红的、黄的、庄重肃穆。台阶周围摆放着一盆盆美丽的鲜花，有红的、黄的、紫的、粉红的紫的、粉红的色彩鲜艳，光彩夺目，像为升旗台绣上美丽色彩鲜艳，光彩夺目，像为升旗台绣上美丽的花边。台中央树立着三支银白色的笔直的旗杆，在阳光的照的花边。台中央树立着三支银白色的笔直的旗杆，在阳光的照耀下闪着耀眼的银光。耀下闪着耀眼的银光。.每天，鲜艳的五星红旗就是在中央的旗每天，鲜艳的五星红旗就是在中央的旗杆迎风飘扬。每当同学们背着书包踏进杆迎风飘扬。每当同学们背着书包踏进学校大门时，就会看见国旗在向我们招学校大门时，就会看见国旗在向我们招手问好，放学了，国旗又静静地目视着手问好，放学了，国旗又静静地目视着我们平安离开。（拟人）我们平安离开。（拟人）.升旗台旁有几颗大树，茂盛的枝叶向四周伸展，升旗台旁有几颗大树，茂盛的枝叶向四周伸展，远远看去就像是一把把碧绿的打伞，为我们遮远远看去就像是一把把碧绿的打伞，为我们遮风挡雨；它们又像是一个个威武的士兵，守卫风挡雨；它们又像是一个个威武的士兵，守卫着庄严的升旗台。（比喻）着庄严的升旗台。（比喻）升旗台后是高大雄伟的教学楼，那就是我们升旗台后是高大雄伟的教学楼，那就是我们读书学习的地方，每天我们都在老师的带领下读书学习的地方，每天我们都在老师的带领下遨游在知识的海洋里。遨游在知识的海洋里。升旗台前是宽阔的操场，供同学们玩乐嬉戏。升旗台前是宽阔的操场，供同学们玩乐嬉戏。按顺序写按顺序写.每个星期一，我们都会在升旗台前举行庄严肃穆的升旗仪式。每个星期一，我们都会在升旗台前举行庄严肃穆的升旗仪式。每当响亮的进行曲响起，我们就会排着整齐的队伍，踏着有力每当响亮的进行曲响起，我们就会排着整齐的队伍，踏着有力的步伐，走进操场。（加入人的步伐，走进操场。（加入人 的活动）的活动）伴随着洪亮的国歌，五星红旗冉冉升起。旗帜在风中飘扬，伴随着洪亮的国歌，五星红旗冉冉升起。旗帜在风中飘扬，显得格外醒目。这鲜艳的国旗是革命先烈的鲜血染成的，它记显得格外醒目。这鲜艳的国旗是革命先烈的鲜血染成的，它记载着中华儿女为祖国抛头颅洒热血的英雄历史，它还是祖国复载着中华儿女为祖国抛头颅洒热血的英雄历史，它还是祖国复兴的见证，兴的见证，1949年年10月月1日，当五星红旗在天安门广场升起的日，当五星红旗在天安门广场升起的那一刻，全国人民都沸腾了，我们自豪地说：那一刻，全国人民都沸腾了，我们自豪地说：“新中国成立新中国成立，我们站起来了，我们站起来了”！它还展现了我国未来美好的蓝图。五星红！它还展现了我国未来美好的蓝图。五星红旗让我们自豪！（所想）旗让我们自豪！（所想）.想到这里，少先队员们的歌声音更洪亮了。想到这里，少先队员们的歌声音更洪亮了。仪式完毕以后，学校的领导还会为代表学校仪式完毕以后，学校的领导还会为代表学校参加各项比赛和活动取得好成绩的同学颁发获奖参加各项比赛和活动取得好成绩的同学颁发获奖证书，感谢他们为校争光。还会表扬取得好成绩证书，感谢他们为校争光。还会表扬取得好成绩的同学或者好人好事。每当这时同学们都会向他的同学或者好人好事。每当这时同学们都会向他们投向赞许的目光，并报以热烈的掌声。这时我们投向赞许的目光，并报以热烈的掌声。这时我就会想：我也要向这些同学学习，争取好成绩。就会想：我也要向这些同学学习，争取好成绩。.我爱学校，更爱学校的升旗台。因为我爱学校，更爱学校的升旗台。因为那里有庄严升旗仪式，有对同学们刻苦那里有庄严升旗仪式，有对同学们刻苦学习的肯定和赞许。我爱升旗台。学习的肯定和赞许。我爱升旗台。.开头开头我们的校园真美丽，有美丽的教学楼，有宽阔的我们的校园真美丽，有美丽的教学楼，有宽阔的200米塑胶跑道，米塑胶跑道，有供同学们课间活动的篮球场、乒乓球台有供同学们课间活动的篮球场、乒乓球台但我最喜欢的是学但我最喜欢的是学校的升旗台。校的升旗台。岁月匆匆，时光如梭，在这个校园里，不知不觉，我已经度过岁月匆匆，时光如梭，在这个校园里，不知不觉，我已经度过了四个春秋，对这里的一草一木，都有一种亲切的感觉。在学了四个春秋，对这里的一草一木，都有一种亲切的感觉。在学校众多的景物中，我最喜欢的是操场。校众多的景物中，我最喜欢的是操场。.结尾结尾我爱学校，更爱学校的升旗台。因为那里有庄严我爱学校，更爱学校的升旗台。因为那里有庄严升旗仪式，有对同学们刻苦学习的肯定和赞许。升旗仪式，有对同学们刻苦学习的肯定和赞许。我爱升旗台。我爱升旗台。（点名中心，说出喜爱的原因）（点名中心，说出喜爱的原因）.开头方式：开门见山、比较法开头方式：开门见山、比较法过程：详写最喜爱的地方过程：详写最喜爱的地方结尾：点明中心，写出自己喜爱的结尾：点明中心，写出自己喜爱的 东西东西.成语超市：成语超市：安静安静 喧哗喧哗 嘈杂嘈杂 洁净洁净 干净干净生机勃发生机勃发 春色满园春色满园 人声鼎沸人声鼎沸书声琅琅书声琅琅 生机盎然生机盎然 欢声笑语欢声笑语林荫小道林荫小道 三五成群三五成群 茁壮成长茁壮成长芳香四溢芳香四溢.例文大爆炸例文大爆炸.校园一角校园一角操场操场请你先构思操场可以分成几部分写？按顺序描述。请你先构思操场可以分成几部分写？按顺序描述。1 1、操场中央是宽阔的篮球场、操场中央是宽阔的篮球场2 2、四周有塑胶跑道、四周有塑胶跑道2 2、南边和东边各有有一排大树、南边和东边各有有一排大树3 3、北侧是升旗台，升旗台前的小花坛、北侧是升旗台，升旗台前的小花坛4 4、围绕着操场的便是教学楼，教学楼一楼还是风雨球场（同学们的书画作、围绕着操场的便是教学楼，教学楼一楼还是风雨球场（同学们的书画作品）品）.请你想想怎样把这些景物写具体？请你想想怎样把这些景物写具体？1 1、操场中央是宽阔的篮球场、操场中央是宽阔的篮球场长、宽；有多少个教室大（作比较），篮球架长、宽；有多少个教室大（作比较），篮球架2 2、四周有塑胶跑道、四周有塑胶跑道颜色、长度、（上体育课时有我们奔跑的身影）颜色、长度、（上体育课时有我们奔跑的身影）2 2、南边和东边各有有一排大树、南边和东边各有有一排大树比喻、拟人比喻、拟人3 3、北侧是升旗台，升旗台前的小花坛。、北侧是升旗台，升旗台前的小花坛。各色花朵，颜色，味道（四字词语，比喻拟人）各色花朵，颜色，味道（四字词语，比喻拟人）每个星期一举行升旗仪式，响亮的国歌荡漾在校园里每个星期一举行升旗仪式，响亮的国歌荡漾在校园里4 4、围绕着操场的便是教学楼，教学楼一楼还是风雨球场，供同学们在下雨天进行、围绕着操场的便是教学楼，教学楼一楼还是风雨球场，供同学们在下雨天进行体育锻炼体育锻炼.分不同的时段写操场分不同的时段写操场1 1、同学们在教室里上课时、同学们在教室里上课时 操场变得安静了，鸟儿？歌声？花儿？（比喻、拟人）操场变得安静了，鸟儿？歌声？花儿？（比喻、拟人）2 2、下课了，同学们在玩耍（有的、下课了，同学们在玩耍（有的有的）有的）3 3、上体育课时、上体育课时 成了同学们欢乐的海洋：积极参加各种体育训练、老师们组成了同学们欢乐的海洋：积极参加各种体育训练、老师们组织游戏，班级篮球赛，拔河比赛织游戏，班级篮球赛，拔河比赛（写你印象深刻的活动，但是（写你印象深刻的活动，但是不需要写得很详细，写两三句就行）不需要写得很详细，写两三句就行）.美丽的小操场美丽的小操场 岁月匆匆，时光无情，在这个校园里，不知不觉，我已经度过了四个春秋，岁月匆匆，时光无情，在这个校园里，不知不觉，我已经度过了四个春秋，对这里的一草一木，都有一种亲切的感觉。在学校众多的景物中，我最喜欢的对这里的一草一木，都有一种亲切的感觉。在学校众多的景物中，我最喜欢的是操场。是操场。一走进操场，首先映入眼帘的定是那长长的升旗杆一走进操场，首先映入眼帘的定是那长长的升旗杆，它直上蓝天。红旗随，它直上蓝天。红旗随风飘动，在蓝天的衬托下，红旗显得格外显眼。风飘动，在蓝天的衬托下，红旗显得格外显眼。.操场两边的花坛是我们校园的一大看点操场两边的花坛是我们校园的一大看点，花坛，花坛中间耸立着两棵高大的中间耸立着两棵高大的“宝塔松宝塔松”，宝塔松的叶子，宝塔松的叶子一层接着一层，特像宝塔。它一年四季披着绿装屹一层接着一层，特像宝塔。它一年四季披着绿装屹立在那里，好像是一位威风凛凛的将军。花坛中的立在那里，好像是一位威风凛凛的将军。花坛中的花是必不可少的，然而花中的佼佼者，当然要推玫花是必不可少的，然而花中的佼佼者，当然要推玫瑰花了。瑰花了。.走到花坛边，你会觉得眼花缭乱，目不暇接走到花坛边，你会觉得眼花缭乱，目不暇接。瞧！玫瑰花有红的，。瞧！玫瑰花有红的，白的，黄的，紫的，有的黑里透红，有的白里掺黄。玫瑰花不仅白的，黄的，紫的，有的黑里透红，有的白里掺黄。玫瑰花不仅颜颜色各异色各异，而且，而且姿态万千姿态万千。有的有的有的有的彬彬有礼，彬彬有礼，有的有的有的有的羞羞答答，羞羞答答，有的有的有的有的三五三五成群，成群，有的有的有的有的一枝独秀，有的昂首怒放，有的倒挂枝头，还有的争相一枝独秀，有的昂首怒放，有的倒挂枝头，还有的争相斗艳，美丽极了！花儿的四周都是斗艳，美丽极了！花儿的四周都是“绿色小卫士绿色小卫士四季青四季青”，它，它们被工人叔叔修剪得整整齐齐，好像一个个们被工人叔叔修剪得整整齐齐，好像一个个 护花使者护花使者 呢！呢！花坛四花坛四周贴着洁白的瓷砖，它光彩夺目，又给花坛增添了几分情趣，使花周贴着洁白的瓷砖，它光彩夺目，又给花坛增添了几分情趣，使花坛变得更加美丽坛变得更加美丽。.花坛后边，便是橱窗，橱窗里有很多作品，有中国画、有花坛后边，便是橱窗，橱窗里有很多作品，有中国画、有书法、有水粉画、还有各类作文。一下课，同学们便纷纷跑到书法、有水粉画、还有各类作文。一下课，同学们便纷纷跑到这里来谈论着，也就是因为这样，每次大型活动中，许多来参这里来谈论着，也就是因为这样，每次大型活动中，许多来参观的老师也常常竖起了大拇指，连声叫好。观的老师也常常竖起了大拇指，连声叫好。橱窗后面有乒乓球台，球台旁有一棵古树，夏天它为我橱窗后面有乒乓球台，球台旁有一棵古树，夏天它为我们挡烈日，春天它为我们遮小雨。一下课，大同学们都拿着球们挡烈日，春天它为我们遮小雨。一下课，大同学们都拿着球拍来打球，那些小同学便在一旁观看。拍来打球，那些小同学便在一旁观看。.说到这里，我不由地想起那一次。那是冬天，我们正在班说到这里，我不由地想起那一次。那是冬天，我们正在班上上课，忽然外面下起了鹅毛大雪，桂老师竟然不上课，带我上上课，忽然外面下起了鹅毛大雪，桂老师竟然不上课，带我们出去玩，我们像一群出笼的鸟儿，往操场上跑，陈垚鑫嘴里们出去玩，我们像一群出笼的鸟儿，往操场上跑，陈垚鑫嘴里还哼着小曲：还哼着小曲：“20042004年的第一场雪，比以往时候来的更早一些。年的第一场雪，比以往时候来的更早一些。”来到了操场我们毫不安分守己，各人玩个各人的，女孩子们来到了操场我们毫不安分守己，各人玩个各人的，女孩子们也堆雪人，男孩子们打雪仗，操场上顿时热闹非凡。也堆雪人，男孩子们打雪仗，操场上顿时热闹非凡。.我和石帅，还调皮地用小雪球打老师。胡博文这个我和石帅，还调皮地用小雪球打老师。胡博文这个“机灵鬼机灵鬼”，把铁门旁的扫帚拿来，不管三七二十一，往学前班门上一扫，雪纷把铁门旁的扫帚拿来，不管三七二十一，往学前班门上一扫，雪纷纷落下。许一尘也毫不示弱，他像猴子一样往树上爬，用力地摇晃纷落下。许一尘也毫不示弱，他像猴子一样往树上爬，用力地摇晃着树，雪也纷纷落下，而他的嘴巴和头发上还有雪，活像一个白胡着树，雪也纷纷落下，而他的嘴巴和头发上还有雪，活像一个白胡子老爷爷。不知不觉两节课的时间过去了，我们带着快乐的收获回子老爷爷。不知不觉两节课的时间过去了，我们带着快乐的收获回到了班上。到了班上。啊！美丽的小操场我快乐成长的好地方！啊！美丽的小操场我快乐成长的好地方！.美丽的校园一角美丽的校园一角我们的校园真美丽，有美丽的教学楼，有宽阔的我们的校园真美丽，有美丽的教学楼，有宽阔的200米塑胶跑道，有供同学们课间活动的篮球场、乒米塑胶跑道，有供同学们课间活动的篮球场、乒乓球台乓球台但我最喜欢的是屹立在塑胶跑道南侧的两但我最喜欢的是屹立在塑胶跑道南侧的两棵大榕树。棵大榕树。.这两棵大榕树枝繁叶茂，远远望去，两棵大榕树就像一把葱这两棵大榕树枝繁叶茂，远远望去，两棵大榕树就像一把葱绿的大扇子，近看则像两把墨绿色的大伞（比喻），那密密绿的大扇子，近看则像两把墨绿色的大伞（比喻），那密密层层的枝叶将教师宿舍楼遮挡了一大半。树叶帮我们遮挡住层层的枝叶将教师宿舍楼遮挡了一大半。树叶帮我们遮挡住了炙热的阳光，就算是烈日照过来也只能射到斑斑点点，坐了炙热的阳光，就算是烈日照过来也只能射到斑斑点点，坐在大榕树下只感觉阴凉一点也不炎热。它的主干非常粗，在大榕树下只感觉阴凉，一点也不炎热。它的主干非常粗，三个同学齐心协力才刚刚围住它，主干分成了成百上千的树三个同学齐心协力才刚刚围住它，主干分成了成百上千的树枝，一根比一根细，它们随风飘荡，犹如一个个美丽的女孩，枝，一根比一根细，它们随风飘荡，犹如一个个美丽的女孩，在空中跳舞。大榕树可高了，有四层楼那么高，在课室的窗在空中跳舞。大榕树可高了，有四层楼那么高，在课室的窗台上随手就能摸到一大把叶子，但看到这美丽的景色，我都台上随手就能摸到一大把叶子，但看到这美丽的景色，我都不忍心破坏它，又连忙把手缩了回去。不忍心破坏它，又连忙把手缩了回去。.这两棵大榕树不仅茂盛，而且是个欢腾的世界。这两棵大榕树不仅茂盛，而且是个欢腾的世界。下下课铃一响，同学们就一窝蜂地冲出教室，跑到大榕树课铃一响，同学们就一窝蜂地冲出教室，跑到大榕树下，有的踢毽子，有的跳绳，有的捉迷藏，还有的玩下，有的踢毽子，有的跳绳，有的捉迷藏，还有的玩老鹰捉小鸡老鹰捉小鸡我们玩得一个比一个开心，还不时传来我们玩得一个比一个开心，还不时传来嘻嘻哈哈的笑声，嘻嘻哈哈的笑声，这时小鸟也一展歌喉，唱出一首又这时小鸟也一展歌喉，唱出一首又一首动听的歌曲一首动听的歌曲（衬托）。（衬托）。我爱这美丽的校园，更爱那两棵美丽的大榕树。我爱这美丽的校园，更爱那两棵美丽的大榕树。.