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八下初中数学“能力提高”培训题第08课三角形与全等三角形.doc

1、基础知识复习:三角形与全等三角形第8课 三角形与全等三角形知识点 三角形,三角形的角平分线,中线,高线,三角形三边间的不等关系,三角形的内角和,三角形的分类,全等形,全等三角形及其性质,三角形全等判定要求1 了解全等形,全等三角形的概念和性质,逆命题和逆定理的概念,理解三角形,三角形的顶点,边,内角,外角,角平分线,中线和高线,线段中垂线等概念。2 理解三角形的任意两边之和大于第三边的性质,掌握三角形的内角和定理,三角形的外角等于不相邻的两内角的和;三角形的外角大于任何一个和它不相邻的内角的性质;3 理解全等三角形的概念和性质。掌握全等三角形的判定公理及其推论,并能应用他们进行简单的证明和计算

2、。4 学会演绎推理的方法,提高逻辑推理能力和逻辑表达能力,掌握寓丁几何证明中的分析,综合,转化等数学思想。考查重点与常见题型1.三角形三边关系,三角形内外角性质,多为选择题,填空题;2.论证三角形全等,线段的倍分,常见的多为解答题预习练习1若ABC的三边长分别为整数,周长为11,且有一边为4,则这个三角形的最大边长为( )(A)7 (B)6 (C)5 (D)42与三角形三个顶点距离相等的点是这个三角形的( )(A)二条中线的交点 (B) 二条高线的交点 (C)三条角平分线交点 (D)三条中垂线交点3.已知如图,A=32,B=45,C=38则DEF等于( )(A) 120(B)115(C)110

3、(D)1054.在ABC中,如果A-B=90,那么ABC是( )(A)直角三角形 (B) 钝角三角形(C)锐角三角形 (D)锐角三角形或钝角三角形5.已知a,b,c为ABC的三条边,化简+|b-a-c|得 6.已知如图,BA=BD,BC=BE,ABD=CBE: 求证:AC=DE考点训练:1三角形的三边分别为3,1-2a,8,则a的取值范围是 ( )(A)-6a-3 (B)-5a-2 (C)2a5 (D)a-22.ABC的周长是36,a+b=2c,ab=12,则a=_,b=_,c=_3.下列命题(1)等边三角形也是等腰三角形;(2)三角形的外角等于两个内角的和;(3)三角形中最大的内角不能小于6

4、0;(4)锐角三角形中,任意两内角之和必大于90,其中错误的个数是( )(A)0 个 (B)1个 (C)2个 (D)3个4.一个三角形的内心在它的一条高线上,则这个三角形一定是 ( )(A)直角三角形 (B)等腰三角形 (C)等腰直角三角形 (D)等边三角形5.如图ABC中,D,E分别为BC,AB,AC上的点BD=BE,CD=CF,设A= EDF=则下列关系中正确的是 ( )(A)2+=180(B)+2=180(C)+=90(D)+=1806.满足下列用P种条件时,能够判定ABCDEF( )(A)AB=DE,BC=EF, A=E (B)AB=DE,BC=EF A=D (C) A=E,AB=DF

5、, B=D (D) A=D,AB=DE, B=E7.如图,平行四边形ABCD对角线AC,BD交于O,过O画直线EF交AD于E,交BC于F,,则图中全等三角形共有 ( )(A)7对 (B)6对 (C)5对 (D)4对8.两个三角形有以下三对元素对应相等,则不能判定全等的是( )(A)一边和任意两个角 (B)两边和他们的夹角(C)两个角和他们一角的对边 (D)三边对值相等9.如图,ABC中,过A分别作ABC, ACB的外角的平分线的垂线AD,AE,D,E为垂足;求证(1)ED|BC(2)ED=(AB+AC+BC);(3)若过A分别作ABC,ACB的平分线的垂线AD,AE,垂足分别为D,E,结论有无

6、变化?请加以说明。 10.如图,平行四边形ABCD中,E是CA延长线上的点,F是AC延长线上的点,且AE=CF,求证:E=F 解题指导1.如图,在ABC中,D在AB上,且CAD和CBE都是等边三角形,求证:(1)DE=AB,(2)EDB=602.求证:两个角及第三个角的角平分线对应相等的两个三角形全等。4.如图,已知在ABC中,B=2C,AD平分BAC,求证:AC=AB+BD5.如图,已知ABC中,AB=AC,E是AB的中点,延长AB到D,使BD=BA,求证 :ED=2CE独立训练 1 三角形的三个内角中至少有_个锐角,三个外角中最多有_个锐角。2 三角形的一边是8,另一边是1,第三边如果是偶

7、数,则第三边是_,这个三角形是_三角形,3 a,b,c是 ABC的三边,则-|b-a-c|=-4 三角形的三边长度一定,这个三角形形状大小就完全确定。这个性质叫_.5 如果三角形的一个内角等于其他两个内角的和,这个三角形是 ( )(A)锐角三角形 (B)钝角三角形 (C)直角三角形 (D)不能确定6. 对于同一平面内的三条直线a,b,c,给出下列五个论断:ab bc ab ac ac ,以其中两个论断为条件,一个论断为结论,组成一个你认为正确的命题._.7.下列所叙述的图形中,是全等三角形的只有 ( )(A)两边相等的两个直角三角形 (B)一边和一角对应相等的两个直角三角形 (C)长为厘米的两

8、个等边三角形 (D)一个钝角相等的两个等腰三角形8.如图,ABC中,AB=AC,D为BC上一点,BF=CD,CE=BD那么EDF等于 ( ) (A)90-A (B)90-A(C)180-A (D)45-A9. 如图,BE,CD相交于点A,DEA,BCA的平分线相交于F.(1)探求F与B,D有何等量关系?(2)当B:D:F=2:4:x时,x为多少?10如图,在ABC中,AD平分BAC,DEAC,EFAD交BC延长线于F。求证:FAC=B11如图,已知点A在直线L外,点B,C在直线L上。(1)点P是ABC内一点,求证:PA;(2)试判断在ABC外,又和点A在直线L同侧,是否存在一点Q,使BQCA,试证明你的结论。 L12. (1)如图(1),ABEF.求证:BCF=B+F. (2)当点C在直线BF的右侧时,如图(2),若ABEF,则BCF与B,F的关系如何?请说明理由.你能推广你的结论吗? 13学后反思:

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