虚词“其”的意义和用法PPT课件.ppt

大家一起来读下面的短文狐狐谓谓狼狼曰曰“羊羊肉肉其其（1 1）鲜鲜乎乎？君君其其（2 2）有有意意，叼叼其其（3 3）一一而而啖啖之之，得得饱饱其其（4 4）口口福福。”狼狼 曰曰：“其其（5 5）如如猛猛犬犬何何？”狐狐闻闻于于犬犬曰曰：“羊羊数数詈詈君君，其其（6 6）言言不不堪堪入入耳耳，君君乃乃无无所所怒怒，其其（7 7）无无闻闻邪邪？其其（8 8）畏畏主主人人邪邪？及及其其（9 9）嬉嬉逐逐，愿愿为为一一雪雪其其（1010）耻耻。君君其其（1111）许许之之。”犬犬笑笑曰曰：“欲欲加加之之罪罪，其其（1212）无无辞辞乎乎？”犬犬乃乃悟悟狐狐之之野野心心，知知路路曼曼曼曼其（其（1313）修远矣，护羊愈谨。狐与狼遂去。）修远矣，护羊愈谨。狐与狼遂去。1 狐狐谓谓狼狼曰曰“羊羊肉肉其其（1 1）鲜鲜乎乎？君君其其（2 2）有有意意，其其（3 3）一一而而啖啖之之，得得饱饱其其（4 4）口口福福。”狼狼曰曰：“其其（5 5）如如猛猛犬犬何何？”狐狐闻闻于于犬犬曰曰：“羊羊数数詈詈君君，其其（6 6）言言不不堪堪入入耳耳，君君乃乃无无所所怒怒，其其（7 7）无无闻闻邪邪？其其（8 8）畏畏主主人人邪邪？及及其其（9 9）嬉嬉逐逐，愿愿为为一一雪雪其其（1010）耻耻。君君其其（1111）许许之之。”犬犬笑笑曰曰：“欲欲加加之之罪罪，其其（1212）无无辞辞乎乎？”犬犬乃乃悟悟狐狐之之野野心心，知知路路曼曼曼曼其其（1313）修修远远矣矣，护护羊愈谨。狐与狼遂去。羊愈谨。狐与狼遂去。（1 1）副副词词，表表揣揣测测语语气气，大大概概、或或许许。或或表表感感叹叹语语气气，多多么么，真真。（2 2）连连词词，表表 假假 设设，如如 果果。（3 3）指指示示代代词词，其其中中的的。（4 4）第第一一人人称称代代词词，自自己己的的。（5 5）副副词词，加加强强反反问问语语气气，又又。（6 6）第第三三 人人 称称 代代 词词，他他 的的。（7 7）（8 8）连连词词，连连用用，表表选选择择，是是还还是是。（9 9）第第三三人人称称代代词词，它它们们。（1010）指指示示代代词词，那那种种。（1111）副副词词，加加强强祈祈使使语语气气，表表希希望望、要要求求，相相当当于于“一一定定”、“还还是是”。（1212）副副词词，表表反反问问语语 气气，难难 道道、怎怎 么么。（1313）音音节节助助词词，起起调调节节音节作用，不译。音节作用，不译。2大家一起来读下面的短文 狐狐 谓谓 狼狼 曰曰“羊羊肉肉其其（1 1）鲜鲜乎乎？君君其其（2 2）有有意意，叼叼其其（3 3）一一而而啖啖之之，得得饱饱其其（4 4）口口福福。”狼狼 曰曰：“其其（5 5）如如猛猛犬犬何何？”狐狐闻闻于于犬犬曰曰：“羊羊数数詈詈君君，其其（6 6）言言不不堪堪入入耳耳，君君乃乃无无所所怒怒，其其（7 7）无无闻闻邪邪？其其（8 8）畏畏主主人人邪邪？及及其其（9 9）嬉嬉逐逐，愿愿 为为 一一 雪雪 其其（1010）耻耻。君君 其其（1111）许许之之。”犬犬笑笑曰曰：“欲欲加加之之罪罪，其其（1212）无无辞辞乎乎？”犬犬乃乃悟悟狐狐之之野野心心，知知路路曼曼曼曼其其（1313）修修远远矣矣，护护羊羊愈愈谨谨。狐与狼遂去。狐与狼遂去。狐狐狸狸对对狼狼说说：“羊羊肉肉真真鲜鲜美美啊啊！”您您如如果果想想尝尝一一尝尝，叼叼来来其其中中的的一一只只吃吃掉掉它它，就就能能够够一一饱饱自自己己的的口口福福了了。狼狼说说：“那那如如何何对对付付猛猛犬犬呢呢？”狐狐狸狸就就到到猛猛犬犬那那里里离离间间说说：“羊羊好好多多次次说说你你坏坏话话，他他们们说说的的话话不不堪堪入入耳耳，您您却却一一点点不不生生气气，是是没没听听到到呢呢，还还是是害害怕怕主主人人呢呢？等等到到他他们们嬉嬉戏戏打打闹闹的的时时候候，我我想想为为您您把把这这耻耻辱辱全全部部洗洗刷刷掉掉。希希望望您您答答应应我我！”猛猛犬犬笑笑着着说说：“想想要要给给他他加加上上罪罪名名，难难道道还还怕怕没没有有借借口口吗吗？”猛猛犬犬于于是是明明白白了了狐狐狸狸的的野野心心，知知道道守守护护羊羊群群的的道道路路很很漫漫长长，守守护护羊羊群群更更加加谨谨慎。狐狸与狼就离开了。慎。狐狸与狼就离开了。3“其”字的用法和意义总结一、做副词。（一、做副词。（1 1、5 5、1111、1212）1 1、表揣测：、表揣测：“大概大概”、“可能可能”。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？2 2、表祈使：、表祈使：“还是还是”（婉商）、（婉商）、“一定一定”（命令）。（命令）。攻之不克，围之不继，吾其还也。攻之不克，围之不继，吾其还也。与尔三矢，尔其无忘乃父之志！与尔三矢，尔其无忘乃父之志！3 3、表反问：、表反问：“难道难道”、“又又”。其孰能讥之乎？其孰能讥之乎？游褒禅山记游褒禅山记以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？4二、做连词（2、7）1 1、表假设，、表假设，“如果如果”的意思。的意思。如：如：“其如是，孰能御之？其如是，孰能御之？”。2 2、表选择，、表选择，“是是还是还是”。如如：“其其信信然然邪邪，其其梦梦邪邪”。祭祭十十二二郎郎文文5三、做代词（3、4、6、9、10）1 1、用用作作第第三三人人称称，表表领领属属，用用在在名名词词前前，代代人人或或物物，可可译为译为“他的，它的他的，它的”等。等。例例：其其子子曰曰：“不不筑筑，必必将将有有盗盗！”（其其：他他的的。）智子疑邻智子疑邻2 2、可表直接指代意，相当于、可表直接指代意，相当于“他、它、它们他、它、它们”等。等。如：如：“秦王恐其破璧。秦王恐其破璧。”3 3、可活用为指代自身做第一人称。、可活用为指代自身做第一人称。如如：“而而余余亦亦悔悔其其随随之之而而不不得得极极夫夫游游之之乐乐也也”。译译：我我也也后后悔悔我我自自己己跟跟随随他他出出来来而而未未能能极极尽尽游游洞洞的的乐乐趣。趣。62024/3/13 周三74 4、指示代词：其中，其中的。、指示代词：其中，其中的。例例：蜀蜀之之鄙鄙有有二二僧僧，其其一一贫贫，其其一一富富。为学为学于于乱乱石石间间择择其其一一二二扣扣之之。宋宋苏苏轼轼石石钟钟山记山记5 5、指示代词远指，那，那个，那些、指示代词远指，那，那个，那些例：例：怀其璧。（其：那块）怀其璧。（其：那块）则或咎其欲出者。则或咎其欲出者。游褒禅山记游褒禅山记8四、做助词起调节音节的作用，可不译。起调节音节的作用，可不译。如：路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。如：路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。译译：在在追追寻寻真真理理（真真知知）方方面面，前前方方的的道道路路还还很很漫漫长长，但但我我将将百百折折不不挠挠，不不遗遗余余力力地（上天下地）去追求和探索。地（上天下地）去追求和探索。91、其闻道也固先乎吾。师说、其闻道也固先乎吾。师说2、将不胜其忿而蚁附之。、将不胜其忿而蚁附之。3、自今已往，吾其无意于人世矣！、自今已往，吾其无意于人世矣！4、寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡、寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！人！唐雎不辱使命唐雎不辱使命5、王之好乐甚，则齐国其庶几乎？庄暴见孟、王之好乐甚，则齐国其庶几乎？庄暴见孟子子 第三人称代词。作主谓短语中的小主语，第三人称代词。作主谓短语中的小主语，应译为应译为“他他”“它（包括复数）它（包括复数）”。加强祈使语气，相当于加强祈使语气，相当于“可可”、“还是还是”活用为第一人称或第二人称。活用为第一人称或第二人称。加强揣测语气，相当于加强揣测语气，相当于“恐怕恐怕”、“或许或许”.加强揣测语气，相当于加强揣测语气，相当于“恐怕恐怕”、“或许或许”、“大概大概”、“可能可能”。106、一之谓甚，其可再乎？、一之谓甚，其可再乎？7、汝其知也邪？其不知也邪？、汝其知也邪？其不知也邪？8、沛然下雨，则苗浡（、沛然下雨，则苗浡（b勃）然兴之矣。其若是，勃）然兴之矣。其若是，孰能御之？孟子见梁襄王孰能御之？孟子见梁襄王9、佩缤纷其繁饰兮，芳菲菲其弥章离骚、佩缤纷其繁饰兮，芳菲菲其弥章离骚10、今者项庄拔剑舞、今者项庄拔剑舞,其意常在沛公也鸿门宴其意常在沛公也鸿门宴 加强反问语气，相当于加强反问语气，相当于“难道难道”、“怎么怎么”。表示选择关系，相当于表示选择关系，相当于“是是还是还是”。表示假设关系，相当于表示假设关系，相当于“如果如果”。助词，起调节音节的作用，可不译。助词，起调节音节的作用，可不译。第三人称代词。作领属性定语，可译为第三人称代词。作领属性定语，可译为“他的他的”“它的（包括复数）它的（包括复数）”112024/3/13 周三12