1、人民教育出版社 四年级（下册） 畅言教育
《七月的天山》同步练习
青岛红岛中心小学 张涛
◆ 基础知识达标
1、在括号里填上不同的表示“看”的词语，请选出正确的选项。
（1）你骑在马上，可以（ ）阳光透射到清澈的水底。
（2）（ ）蓝天，朵朵白云轻轻地飘荡。
（3）战士们手握钢枪（ ）着前方。
（4）站在山顶（ ），整个村庄尽收眼底。
A.（1）仰望 （2）俯视 （3）眺望 （4）注视
B. （1） 俯视 （2） 仰望 （3）注视 （4） 眺望
2、
2、用“柔”组成词语填在括号里，熟读课文后选择正确的答案。
（1）走进天山深处，山色逐渐变得（ ），山形也逐渐变得（ ）。
（2）这幅画色彩明丽，线条（ ）。
（3）妈妈很（ ），从不跟我发火。
A. （1） 柔嫩 柔美 （2）柔和 （3）温柔
B. （1）柔美 柔嫩 （2）温柔 （3）柔和
3、判断正误，正确点“是”，错误点“否”。
密密的塔松像 ，重重叠叠的枝桠。漏下斑斑点点细碎的日影。
这句话把松塔比作巨伞，说明枝叶茂密。
A 是 B否
4、判断正误，正确点“是”，错误点“否”。
虽然天山这时并不
3、是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？
这是一个疑问句，我也会写一个这样的句子：
A 是 B否
5、判断正误，正确点“是”，错误点“否”。
本篇课文全文是按照观察点的移动，由山外到山里的顺序来写的。
A 是 B否
6、课文第二自然段写了雪峰、云影、雪水、溪流、森林、野花等景物，主要采用什么方法写的？
A衬托 B比喻 C拟人 D列数字
7、判断正误，正确点“是”，错误点“否”。
第三段集中写天山的原始森林，这段抓住森林的广大、幽静、稠密、幽深、富饶特点来写的。
A 是B否
8、判断正误，正确点“是”，错误点“否
4、
第四自然段作者抓住野花的花色之多、花色之艳丽、花朵大、数量多、花朵高这些特点进行描绘的。
A 是 B否
9.“满山都是高过马头的野花，红、黄、蓝、白、紫，五彩缤纷，像织不完的织锦那么绵延，像天边的彩霞那么耀眼，像高空的长虹那么绚烂。”这一句用了什么修辞？请选择。
A.排比B比喻.C.比较D.举例子
10．判断句子类型，请选择正确选项。
虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢?
A.陈述句B.疑问句C.反问句D.祈使句
参考答案
1【答案】A
【解析】不同的词语都可以表示看，但是看的角度
5、不同，俯视是往下看，仰视是往上看，眺望是往远处看，注视是集中目光注意地看。
2 【答案】A
【解析】同一个柔字和不同的字搭配，就会发生微妙或者明显的语义的变化，有的柔和鲜嫩，有的柔和美丽，有的只是柔和，有的可以指性情的温顺体贴。
3【答案】是
【解析】这是一个比喻句，而且是明喻，本体是松塔，喻体是巨伞，目的是形容松树植株庞大，枝叶繁茂。
4【答案】否
【解析】这是个反问句，反问句表面看来是疑问的形式，但实际上表达的是肯定的意思，答案就在问句之中。反问的形式比一般的陈述句语气更强，更能引起人们的思考。句中有否定词，句末要有问号。
5【答案】是
【解析
6、分析顺序，就要理清课文的脉络句，即地点变换的句子。比如“进入天山”“再往里走”“走进天山深处” 等等，这些句子表示空间的转换,顺序从山的外围写到山的深处。
6【答案】AB
【解析】描绘方法： 衬托、比喻A、衬托，如：以蓝天和云影衬托雪峰之高大、静美；以溪流、游鱼的活跃衬托天山的寂静。B、比喻，如：说白云在雪峰上留下一朵朵“暗花”；溪流的浪花似盛开的“白莲”。
7【答案】是
【解析】用“蜿蜒无尽”，写森林之广大。以马蹄溅水，几声鸟鸣来衬它的幽静。以林间“只漏下斑斑点点细碎的日影”来衬它的稠密。以林外阳光灿烂和林中闪着烟头的红光来衬它的幽深。最后，以“这天山上有的是成群的野羊、草鹿、野牛和野骆驼”来突出森林之。
8【答案】是
【解析】“红、黄、蓝、白、紫，五彩缤纷”——描其色； “像……织绵……彩霞……长虹”——绘其艳； “赛八寸的玛瑙盘”——状其大； “马走在花海中”“人浮在花海上”——显其多； “用不着离鞍”“一伸手”就可以“捧到”——夸其高；
9【答案】B
【解析】这句用了比喻，是博喻
10【答案】C
【解析】反问句有问无答，答案含在句子了。疑问句，要有问有答。
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