新教育晨诵《草房子》银河小学版.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,草房子,作者：曹文轩,共读：银河小学,601,班,教师：干国祥,那是,1962,年,8,月的一个上午，秋风乍起，暑气已去，十四岁的男孩桑桑，登上了油麻地小学那一片草房子中间最高一幢的房顶他坐在屋脊上，油麻地小学第一次一下子就全都扑进了他的眼底。秋天的白云，温柔如絮，悠悠远去；梧桐的枯叶，正在秋风里忽闪忽闪地飘落。这个男孩桑桑，忽然觉得自己想哭，于是就小声地呜咽起来。,明天一大早，一只大木船，在油麻地还未醒来时，就将载着他和他的家，远远地离开这里,他将告别与他朝夕相伴的这片金色的草房子,同桌的你,你从前总是很小心,?,问我借半块橡皮,?,你也曾无意中说起,?,喜欢和我在一起,那时候天总是很蓝,?,日子总过得太慢,?,你总说毕业遥遥无期,?,转眼就各奔东西,明天你是否会想起,?,昨天你写的日记,?,明天你是否还惦记,?,曾经最爱哭的你,?,老师们都已想不起,?,猜不出问题的你,?,我也是偶然翻相片,?,才想起同桌的你,?,谁娶了多愁善感的你,?,谁看了你的日记,?,谁把你的长发盘起,?,谁给你做的嫁衣,许多年后，谁会来写我们自己的故事？,谁来写我们自己的歌？,谁来写我们自己的诗？,谁来为我们六年精彩的旅程记录历史？,读,草房子,“,写”自己的诗,“写”自己的故事,许多年后，,许多年后，我们还会记起哪些属于我们的故事？,谁会来写我们自己的故事？,许多年后，,许多年后，我们还会记起哪些属于我们的故事？,谁会来写我们自己的故事？,读,草房子,“写”自己的诗,“写”自己的故事,现在想把,草房子,编排成话剧，该如何来排宣传海报上主要角色的顺序？,现在我们想排一个话剧，但是原著太长，无法在两个小时内演出完，必须删节三分之一该删掉哪些章节？。,第一章秃鹤,第二章纸月,第三章白雀（一）,第七章白雀（二）,第四章艾地,第五章红门（一）,第八章红门（二）,第六章细马,第九章药寮,第一章秃鹤,主要人物：陆鹤（秃鹤）,草房子,第一章秃鹤,秃,遮,帽,操,憾,俊,草房子,第一章秃鹤,秃鹤应该叫陆鹤，但因为他是一个十足的小秃子，油麻地的孩子，就都叫他为秃鹤。,你是否也有顽固性的“缺陷”、“短处”？,但在桑桑的记忆里，秃鹤在读三年级之前，似乎一直不在意他的秃头,秃鹤一直生活得很快活有人叫他秃鹤，他会很高兴地答应的，仿佛他本来就叫秃鹤，而不叫陆鹤。,秃鹤读三年级时，偶然地，好像是在一个早晨，他对自己的秃头在意起来了秃鹤的头现在碰不得了，谁碰，他就跟谁急眼，就跟谁玩命。人再喊他秃鹤，他就不再答应了，并且，谁也不能再用东西换得一摸。,秃鹤不再快活了。,你觉得陆鹤该不该在意？,有了自尊心的陆鹤，如何面对自己的“明显”的缺陷？,草房子,第一章秃鹤帽子,秃鹤一直走了过来他见到这么多人在看他，先是有点小小的不自然但很快就换到了另样的感觉里。他挺着瘦巴巴的胸脯，有节奏地迈着长腿，直朝人群走来。现在最吸引人的就是那顶帽子：雪白的一顶帽子，这样的白，在夏天就显得很稀罕，格外的显眼；很精致的一顶帽子，有优雅的帽舌，有细密而均匀的网眼。它就这样地戴在秃鹤的头上，使秃鹤陡增了几分俊气与光彩。,失去遮掩自己的帽子之后，秃鹤应该再买一顶新帽子么？,秃鹤没有再戴那顶帽子秃鹤与大家的对立情绪日益加深。秃鹤换了念头：我就是个秃子，怎么样,?!,因为有了这个念头，即使冬天来了，他本来是可以顺理成章地与别人一样戴顶棉帽子的，他也不戴。大冬天里，露着一颗一毛不存的光脑袋，谁看了谁都觉得冷。他就这样在寒风里，在雨雪里，顶着光脑袋他就是要向众人强调他的秃头：我本来就是个秃子，我没有必要瞒人,!,。,你是否欣赏陆鹤的这种行为？,草房子,第一章秃鹤报复,汇操,陆鹤为什么要报复？,你赞同陆鹤这样做么？,草房子,第一章秃鹤失落,但秃鹤换得的是众人的冷淡，因为他使大家失去了荣誉，使油麻地小学蒙受了“耻辱”孩子们忘不了那天汇操结束之后，一个个灰溜溜地从人家眼皮底下退出场外，退回教室的情景，忘不了事后桑乔的勃然大怒与劈头盖脑的训斥。,草房子,第一章秃鹤,秃鹤演得一丝不苟他脚蹬大皮靴，一只脚踩在凳子上，从桌上操起一把茶壶，喝得水直往脖子里乱流，然后脑袋一歪，眼珠子瞪得鼓鼓的：“我杨大秃瓢，走马到屠桥,”,。,在与纸月周旋时，一个凶恶一个善良；一个丑陋，一个美丽，对比得十分强烈可以说，秃鹤把那个角色演绝了。,陆鹤最在意自己的秃头，为什么却要站出来扮演“伪军连长杨大秃瓢”，这不是现自己的丑？,演出结束后，油麻地小学的师生们只管沉浸在胜利的喜悦之中，而当他们忽然想到秃鹤时，秃鹤早已不见了。,问谁，谁也不知道秃鹤的去向。,“大家立即分头去找”桑乔说。,是桑桑第一个找到了秃鹤那时，秃鹤正坐在小镇的水码头的最低石阶上，望着被月光照得波光粼粼的河水。,桑桑一直走到他跟前，在他身边蹲下：“我是来找你的，大家都在找你”。,桑桑听到了秃鹤的啜泣声。,油麻地小学的许多师生都找来了他们沿着石阶走了下来，对秃鹤说：“我们回家吧。”。,桑乔拍了拍他的肩：“走，回家了”。,秃鹤用嘴咬住指头，想不让自己哭出声来，但哭声还是克制不住地从喉咙里奔涌而出，几乎变成了号啕大哭。,纸月哭了，许多孩子也都哭了。,纯静的月光照着大河，照着油麻地小学的师生们，也照着世界上一个最英俊的少年,秃鹤应该叫陆鹤，但因为他是一个十足的小秃子，油麻地的孩子，就都叫他为秃鹤。,你是否也有顽固性的“缺陷”、“短处”？你如何捍卫尊严？,秃子,遮掩,帽子,报复,失落,英俊,尊严,第一章秃鹤,主要人物：陆鹤（秃鹤）,第二章纸月,主要人物：纸月,桑桑,第三章白雀（一）,第七章白雀（二）,主要人物：白 雀,蒋一轮,信,开学的第二天，白雀把一个干干净净的布包包交到桑桑手上,:,“,桑桑，这里面是他的信，请你把它们交给他,”,桑桑抱着布包包，犹如抱了一个沉重的悲哀。他把信从布包包里拿出来看了看，厚厚的一大摞，用红色的毛线很认真地捆扎着。他在校园外面转了半天，才把这个布包包交给蒋一轮。蒋一轮一副很平静的样子，从桑桑手里接过这个布包包,:,“,谢谢你，桑桑。,”,隔了两天，蒋一轮也交给了桑桑一个布包包，一副歉疚的样子,:,“,桑桑，还得麻烦你跑一趟。,”,桑桑接过布包包。他知道那里面都是白雀的信。,这天傍晚，天空轻轻飘着细雪蒋一轮站在花园里，将那些倾注了他诗与梦一般情思的信，一封一封地投到了火里。桑桑在离蒋一轮很近的地方站着。他看到纸灰与雪在一起飞舞，火光在蒋一轮寒冷的脸上，不住地闪动，并把他高高的身影摇晃着。,。,白雀与蒋一轮的第一次“分裂”，究竟是什么原因，桑桑该不该承担责任？,桑桑想偷看信吗？,桑桑想偷看什么？,桑桑该偷看信吗？,蒋一轮返回油麻地后，桑桑该不该替他们送信？,白雀该和谷苇结婚吗？,蒋一轮呢？,你认为这一切错在谁？,空气新鲜极了蒋一轮扶着妻子在田埂上坐下，他没有坐下，而是倚在田野上的一株谏树上，拿出了那支笛子，优雅地横到嘴边。不一会，桑桑就听到了他早已熟悉了的笛音。远处有水牛的哞哞声。风车顶上有几只乌鸦，在阳光下飞旋嬉闹。蒋一轮的笛音一路流畅地奔流出来。但偶尔会有一阵断裂、停顿或惶惶不定。对于这些大人们根本无法觉察的微妙变化，桑桑却能感觉到，而且也只有桑桑能够明白这是为什么。,这时，桑桑就会往远处的天空看，在心中念着他的白雀姐姐白雀早在春天还未降临前，就已离开了油麻地。她去江南找她的母亲了。并且不再回来了。白雀临走前，在桥边的大树下，将一包她写给蒋一轮的信，全部交给了桑桑，然后，用手指轻轻撩了几下桑桑散乱到额头上的头发，说,:,“,这些信，一封一封地，都是从你手上经过的。但，它们在以前，从不属于你。现在，我把它们全部赠给你了。你长大了再看，那时，你才能看得明白。那里头，有你的白雀姐姐。,”,悠长的笛音，像光滑的绸子一样，还在春天的田野上飘拂,?,。,“现在，我把它们全部赠给你了你长大了再看，那时，你才能看得明白。”。,白雀（二）,第三章白雀（一）,第七章白雀（二）,主要人物：白 雀,蒋一轮,桑桑,第四章艾地,主要人物：秦大奶奶,第五章红门（一）,第八章红门（二）,主要人物：杜小康,桑桑,秃鹤应该叫陆鹤，但因为他是一个十足的小秃子，油麻地的孩子，就都叫他为秃鹤。,秃子,遮掩,帽子,报复,失落,英俊,纯静的月光照着大河，照着油麻地小学的师生们，也照着世界上一个最英俊的少年,尊严,如果同样用一个词语来形容杜小康，你准备用哪个词语？,这个词语既要能够概括杜小康前后两段完全不同的生活，又要区别于陆鹤、细马等人。,高贵,草房子,第五章红门,与众不同,争雄,“贼回家”,敢作敢当,选举,一落千丈,桑桑跟随父亲来油麻地小学上学时，是学校开学的第三天。那天，蒋一轮将他带到班上，对班上的同学介绍说,:“,他叫桑桑，是我们班新来的同学，大家欢迎,!”,孩子们都鼓掌，但杜小康没有鼓掌，一副无所谓的样子。,阿恕已经认识了桑桑，说,:“,他爸爸是校长,!”,这时鼓掌的孩子们几乎都站了起来，掌声更响。,桑桑看到，只有杜小康没有站起来。他用手托着下巴，只是很淡漠地看了一眼桑桑。,桑桑心里还不清楚，他从此就有了一个对手。,杜小康为何要“淡漠地看”新来的同学桑桑？他这样做对不对？,杜小康凭什么淡漠地对待桑桑？,油麻地家底最厚实的一户人家，就是杜小康家。,杜小康家有油麻地最高大也最结实的房子。小青砖，小青瓦，一看就是用钱堆成的好房子。后三间，左两间，右两间，前面立起一道高墙，连成一个大院。院门两扇，为红色。虽然已多年未上新漆，但那门在擦拭过之后，依然很亮，照得见人影。,油麻地一般人家的小孩，一年四季，实际上只勉强有两季的衣服,:,一套单衣，一套棉衣。,等坐下来，静下身子与心，身上就冰凉冰凉的。再折腾，又出汗，循环往复，等天气又稍暖了一些，教室里就有一股不好闻的汗酸味。,杜小康却有一年四季的衣服,一年四季，完全可以根据天气的冷暖来增减衣服，来加以很好地调节。因此，一年四季的杜小康，身体都是很舒服的。杜小康不会缩头缩脑地被凉意拴住全部的心思。杜小康身上也没有酸溜溜的汗臭,杜小康身上，只有一股很清洁的气味。,大约是在杜小康上四年级时，他变得更加与众不同了。因为，他有了一辆自行车。,当时的油麻地，几乎没有一辆自行车，即使油麻地小学的老师，也没有一个有自行车的。,杜小康的成绩还特别好，除了纸月可以跟他比，谁也比不过他。因此，杜小康一直当班长。,杜小康总能做成许多其他孩子想做、但做不成的事情。,那些依然站着的孩子，一见这十几把镰刀，犹如罪犯被人保释了，吐出一口气，一个个都很感激地看着杜小康。而杜小康对这些目光无所谓。,桑桑看着杜小康走回座位上，心里老大不自在。,对杜小康的这些，你佩服吗？为什么？,但一般来说，桑桑和杜小康没有太多的摩擦。桑桑跟杜小康的关系很稀松。两人似乎都很小心。相对于油麻地其他孩子，桑桑似乎也没有太多有求于杜小康的事情。桑桑不缺橡皮，不缺砚台，桑桑也有钱买糖块和小芝麻饼吃，桑桑的成绩虽然不如杜小康，但成绩也不错，尤其是作文，常常得到蒋一轮的夸奖。,如何评价桑桑的这种心理？,但是，有时候，无缘无故地，杜小康就会盘旋在他的心头，像秋天高远的天空下一只悠然盘旋于他的鸽群之上的黑色的鹰。,你品尝过（品尝着）桑桑的这种滋味吗？谁是你的“杜小康”？,桑桑与杜小康在第五章中“争锋”了几个回合？胜负如何？分别谁获胜？凭什么获胜？你是否“佩服”？,第一回合：过河。,杜小康没有再喊第二遍，就那样站在树丫上，注视着对岸,当大船载着孩子们向对岸驶去时，桑桑还在水中游着。船上的孩子借着月光看水中的桑桑，就觉得他的样子很像一只被猎人追赶得无处可逃，只好跳进水中的一只灰溜溜的兔子,第二回合：贼回家,VS,吃柿饼,桑桑在村头找了一块很大的砖头，然后提在手里，连续穿过房子的、树木的黑影，来到了红门前。他瞪着红门，突然地一仰身体，又向前一扑，用力将砖头对准红门掷了出去。当红门发出咚的一声沉闷而巨大的声响时，桑桑已经转身逃进了黑暗。,第三回合：闯祸,但杜小康的自行车谁也碰不得包括桑桑在内。桑桑只能在一旁悄悄地看一眼那辆被杜小康擦得很亮的自行车。看一眼，就走。桑桑不愿让杜小康知道他馋自行车。桑桑在杜小康面前必须作出一种对他的自行车并不在意的样子。,但杜小康知道，所有的孩子，都想玩自行车，桑桑也不例外。,不知是出于什么原因，在一个星期六的傍晚，杜小康骑车穿过花园时，遇见了桑桑，双手一捏闸，就把车停下了:“你想骑车吗?”,桑桑呆住了，竟不知道如何回答。,“明天上午，我在村子后面的打麦场上等你，那里的空地特别大。”杜小康说完，骑车走了。,桑桑的心都快颤抖了。他掉头望着杜小康远去的背景，冰消雪融，竟在一瞬间就将以前一切让他不愉快的事情统统丢在了九宵云外。,这真是练车的好地方，到处是草垛，桑桑稳不住车把了，那草垛仿佛有吸引力一般，将他吸引过去，他就会连车斜靠到它松软的身上。,杜小康十分大方，毫不在乎桑桑已无数次地将他的自行车摔倒在地。桑桑很感过意不去，几次将车抚在手中，仰望着草垛顶上的杜小康。但杜小康却冲着他说:“练车不能停下来!”,在离开打麦场时，杜小康骑车，桑桑居然坐在了后座上。奇怪!他们俨然成了一对好朋友。,在后来的一段相当长的时间里，桑桑和杜小康都似乎是好朋友。其实，桑桑与杜小康有许多相似之处，有许多情投意合的地方。比如两人都善于奇思幻想，都胆大妄为。,读五年级的那年秋天，杜小康又一次伤害了桑桑，并且是最严重的一次。但这一次似乎是无意的。,为什么这一次是最严重的？,地方上就让学校查。烧了一个大草垛，事情不小。油麻地小学立即笼上一片“事态严重”的气氛。蒋一轮对桑乔说:“恐怕不会有人敢承认的。”桑乔说:“那就一查到底!”,这里正准备实施包括“攻心战术”等诸如此类的方案时，杜小康却在全校大会上，走上了台子:“你们不用再查了，火是我玩的。”杜小康一副平平常常的样子。,台下的孩子，顿时觉得杜小康是个英雄，是个好汉，差一点没为他鼓掌。,即使老师，望着面不改色的杜小康，也为之一振:这是一个什么样的孩子呀!,杜小康在众人注视之下，走下台去了。,大红门滋长并支撑起了杜小康敢做敢当的傲慢。正是这一十足的傲慢，使桑桑在与他的对比之下，成了一个丑陋的懦夫，一个被人小看的胆小鬼。,为什么这一次是“最严重的”？,你佩服杜小康吗？为什么？,五年级第一学期刚下来三分之一，时值深秋，油麻地小学的所有草房子的屋檐口，都插上了秦大奶奶割下的艾。插这些艾的时候，同时还混插了一株菖蒲。艾与菖蒲的气味混合在一起，发出了一种让孩子们一辈子总会记住的气味。上课时，这种气味，就会随风飘入室内。树前的大河，因两岸的稻地都在放水搁田以便收获，河水一下涨满了，从稻地里流入大河的棕色浮萍，就随着浩浩荡荡的河水，日夜不息地向西漂流。两岸的芦花，在秋风中摇曳，把秋意刻上人的心头。,就在这个季节里，杜小康突然终止了学业。,蒸蒸日上的红门人家，竟在一天早上，忽然一落千丈，跌落到了另一番境地里。,大红门里，那些房子真正成了空壳儿。,不久，杜小康的自行车被卖掉了。因为还欠着人家的钱。,不久，杜小康就不来上学了。因为杜雍和躺在床上，一直未能站起来。家中必须挤出钱来为他治病，就再也无法让杜小康上学了。,灾难剥夺了杜小康的“财富”与“高贵”了吗？,草房子,第八章红门掩饰,投降,希望,流浪,磨练,绝望,承担,杜小康的心路历程,那天，学生们都在上课时，桑乔站在办公室的廊下，望着校门外的杜小康，正在冬季的第一场雪中，稳稳地坐在树下，对另外几个也在廊下望着杜小康的老师说:“日后，油麻地最有出息的孩子，也许就是杜小康!”,你赞同桑乔校长的话吗？,过了一个星期，杜小康在校园门口出现了。他挎一只大柳篮子。柳篮里装了零七八碎的小商品,他坐在校门口的小桥头上。令油麻地小学的老师和学生们都感震惊的是，这个当初在油麻地整日沉浸在一种优越感中的杜小康，竟无一丝卑微的神色。他温和、略带羞涩地向那些走过他身旁的老师、学生问好或打招呼。,最初几天，,几乎没有一点生意。,桑桑替他感到失望。,杜小康安慰桑桑:“会有生意的。”那时，杜小康又想起了那次鸭被惊散了，还有最后十几只没有找到的情景，父亲说，算了，找不到了，别找了。他却说，能找到的。结果真的找到了。,渐渐地，油麻地的孩子们，再去杜小康那里买东西时，就没有异样的感觉了，仿佛只不过是在从一个朋友那里取走一些东西而已。他们可以先不给钱，先在心中记住。而杜小康知道，他们绝不会白拿他的东西的。,杜小康的这种“气度”从何而来？,桑桑现在所见到的杜小康，已经不是过去的杜小康了。,对于杜小康来讲，无论到哪一天，他也不会忘记在芦荡度过的那几个 月,那是一个荒无人烟的世界。天空、芦荡、大水、狂风、暴雨、鸭子、孤独、忧伤、生病、寒冷、饥饿这一切，既困扰、磨难着杜小康，但也在教养、启示着杜小康。,当杜雍和因为鸭群连续几次误入人家的鱼塘，几乎吃尽了塘中刚放养的几万尾鱼苗，被愤怒的当地人扣下小船与整个鸭群，而陷入一贫如洗的绝望时，他万万不会想到这段时间的生活给了儿子多少珍贵的财富!杜雍和不吃不喝地躺在鱼塘边上时，杜小康也一动不动地坐在了他的身边。他有父亲的悲伤，却并无父亲的绝望。现在，倒什么也不怕了。他坐在那里，既没有向人家哀求，也没有向人家发怒。,他反而觉得父亲这样做是没有必要的。因为他们的鸭子毁掉了几十户人家的一片希望，就像他们也被毁掉了希望一样。杜小康是坐在那里咀嚼着油麻地的任何一个孩子都不会去咀嚼的，由大芦荡给予他的那些美丽而残酷的题目。他不可能立即领悟，但他确实比油麻地的孩子们提前懂得了许多,桑桑现在再见到的杜小康，已经是一个远远大于他的孩子了。,当桑桑向杜小康问起他以后怎么办时，杜小康并没有太大的惊慌与悲哀。他与桑桑坐在打麦场上的石硫上，向桑桑说着他心中的打算。他至少有十项计划，而他最倾向于做的一个计划是:在油麻地小学门口摆个小摊子卖东西。,而这个计划是桑桑最感吃惊的一个计划:他怎么能在学校门口，当着 大家的面做小买卖呢?满眼全是他的同学呀!,杜小康却是一副很坦然的样子:“你是怕大家笑话我?”,灾难赋予了杜小康真正的“高贵”！,灾难剥夺了杜小康的“财富”与“高贵”了吗？,第五章红门（一）,第八章红门（二）,主要人物：杜小康,桑桑,第六章细马,主要人物：细马,困难苦难,细马遭遇了什么困难？他最终战胜了困难了吗？,细马遭遇了哪些苦难？他最终战胜了苦难了吗？,草房子,第六章细马,插班生,南蛮子,大水,回家,生离死别,一家之主,细马被蒋一轮带到班上时，孩子都用一种新鲜、但又怪异的目光去看他。因为他是从遥远的地方来的一个小蛮子。,细马和秃鹤合用一张课桌。,困难,课上了一阵，一直对细马的学习程度表示疑虑的蒋一轮打算再试一试细马，就让他站起来读课文。蒋一轮连说了三遍，这才使细马听明白了老师是在让他念那篇课文。他吭哧了半天，把书捧起来，突然用很大的声音开始朗读。他的口音，与油麻地的口音实在相差太远了，油麻地的孩子们连一句都听不懂，只剩得一个叽哩哇啦。,细马直读得额上暴着青筋，脖子上的青筋更像吹足了气一样胀了出来，满脸通红，并且一鼻头汗珠。,蒋一轮终于摆了摆手，让细马停下，不要再读下去了。,细马从蒋一轮脸上，明确地看到了失望。他不知想表达一个什么意思，反复地向蒋一轮重复着一句话。蒋一轮无法听懂，摇了一阵头，就用目光看孩子们，意思是,:,你们听懂了吗,?,下面的孩子全摇头。细马终于明白了,:,他被扔到了一个无法进行语言沟通的世界。他焦躁地看了看几十双茫然的眼睛，低下头去，觉到了一个哑巴才有的那种压抑与孤单的心情。,蒋一轮摆了摆手，让细马坐了下去。,后来的时间里，细马就双目空空地看着黑板。,下了课，孩子们觉得自己憋了四十五分钟，终于有了说话的机会，不是大声地尖叫，就是互相用一种犹如一壶水烧沸了，壶盖儿噗噗噗地跳动的速度说话，整个校园，噪得听不见人语。,细马却独自一人靠在一棵梧桐树上，在无语的状态里想着江南的那个小镇、那个小学校、那些与他同操一种口音的孩子们。,下一节是算术课，细马又几乎一句未能听懂别人说的。,细马究竟遭遇了什么困难？,你觉得细马应该怎么办？,每天早晨，当桑桑他们背着书包上学时，细马却赶着那十只山羊，到田野上牧羊去了。,细马好象还挺乐意。那十只小山羊，活蹦乱跳，一只只如同小精灵一般，一忽跑，一忽跳，一忽又互相打架，给细马带来了许多快乐。,细马一面用一根树枝管着他们，一面不住地跟它们说话,:“,走了，走了，我们吃草去了。,多好的草呀，吃吧，吃吧，快点吃吧，再不吃，人家的羊就要来吃了。,别再闹了，在草地躺一回，晒晒太阳多好！,你们再这样偷吃人家菜园里的草，被人家打了，我发誓，再也不管你们了。,”,细马觉得羊们是能听得懂他的话的，也只有羊能听得懂他的话。,细马似乎很喜欢这儿的天地。那么大，那么宽广的大平原。到处是庄稼和草木，到处是飞鸟与野兔什么的。有那么多条大大小小的河，有那么多大大小小的船。他喜欢看鱼鹰捕鱼，喜欢听远处的牛哞哞长叫，喜欢看几个猎人带了几只长腿细身的猎狗，在麦地或棉花地里追捕兔子，喜欢听芦苇丛里一种水鸟有一声无一声的很哀怨的鸣叫，喜欢看风车在野风里发狂似地旋转,他就在这片田野上，带着他的羊，或干脆将它们暂时先放下不管，到处走。一切都是有趣的。他乐意去做许多事情,为什么要在“很喜欢”前面加上“似乎”这个词？,这样过了一些日子，细马忽然觉得这一切，又不再有什么趣味了。当他听到从油麻地小学传来的读书声、吵闹声时，他就会站在田野上，向油麻地小学长久地张望。然而，他又不愿意再回到学校读书。,细马究竟在想什么？能用哪些词语来形容这种心情？,最后，细马作出了什么选择？,细马的手仍在北风中不时地产生一种切割样的疼痛。每逢此时，他就对那些坐在门上挂了厚厚草帘的教室中读书的孩子们产生了一种嫉妒，一种敌意。,细马越来越喜欢将羊群赶到离油麻地小学比较近的地方来放。,他在油麻地首先学会的是骂人的话，并且是一些不堪入耳的骂人的话。他知道，这些骂人的话，最能侮辱对方，也最能伤害和刺激对方。当一个孩子向他的羊群投掷泥块，或走过来逗弄他的羊，他就会去骂他们。,他之所以骂他们，一是表明他讨厌他们，二是表明他现在也能讲油麻地的话了。油麻地的孩子们都已感觉到，这个江南小蛮子是一个很野蛮的孩子。知道了这一点，也就没有太多的孩子去招惹他。这使细马很失望。他希望有人来招惹他，然后他好去骂他们。他甚至在内心渴望着跟油麻地小学的某一个孩子狠狠地打一架。,细马遭遇了什么困难？他最终战胜了困难了吗？,苦难,苦难一：家废回家,邱二爷把细马送到县城，给细马买了一张长途汽车票，又买了一些路上吃的东西。,上车时间还早，两人坐在长途汽车站的候车室里，都默然无语。,细马上车后，将脸转过去看邱二爷。他看到邱二爷的眼睛潮湿着站在秋风里，一副疲惫而衰老的样子。,细马还发现，邱二爷的背从未像今天这样驼，肩脚从未瘦得像今天这样隆起，脸色也从未像今天这样枯黑,枯黑得就像此刻在秋风中飘忽的梧桐老叶。,细马将脸转过去哭了。,车开动之后，细马又一次转过脸来。他看到了一双凄苦的目光,傍晚，邱二爷回来了。这天晚上，他和邱二妈感到了一种无底的空虚和孤寂。老两口一夜未睡。清淡的月光，从窗外照进来，也把窗外的一株竹影投进来，直投在他们的脸上。秋风一吹，竹子一摇，那些影子就虚虚幻幻地晃动着。,一夜，他们几乎无语。只是邱二妈问了一句,:“,孩子不知走到哪儿了,?”,邱二爷回答了一句,:“,我也说不好呢。”,第二天黄昏时，桑桑正要帮着将邱二爷的几只在河坡上吃草的羊赶回邱二爷家时，偶然抬头一看，见路上正走过一个背着包袱的孩子来。他几乎惊讶得要跳起来,:,那不是细马吗,?,但他不相信，就揉了揉眼睛，双脚不由自主地往前走着，仔细地分着,:,细马,!,就是细马,!,他扔掉了手中赶羊的树枝，翻过大堤，一路往邱二爷家跑。一边跑，一边大叫,:“,细马回来了,!,细马回来了,”,邱二爷和邱二妈站在那儿不动，像在梦里。,邱二爷和邱二妈急匆匆地跑到门口，朦朦胧胧地看到，大路上，真的有一个孩子背着包袱正往这边走过来,。,当天晚上，一家人除了哭哭笑笑，就是邱二妈不时地说:“你回来干吗?你回来干吗?”就不知再说些其它什么。,第二天，邱二妈看着随时都可能坍塌的房子，对邱二爷说:“还是让他回去吧?”,细马听到了，拿了根树枝，将羊赶到田野上去了。,几天后，邱二爷的房子就全推倒了。好好一户人家，眨眼的功夫，就只剩下一堆废墟。,细马挥镐砸下去，那冻土居然未被敲开，只是留下一道白迹。细马往手上阵了一口唾沫，咬着牙，用了更大的劲，又将镐砸了下去。这一回，镐尖被卡在了冻土里。细马将镐晃动了半天，才将它拔出来。,苦难二：父病医治父亡,不一会，桑桑就看到，细马本来就有裂口的手，因连续受到剧烈震动，流出血来。血将镐柄染红了。,这柳树的根仿佛就没有须子，刨了那么大一个坑，树根都露出一大截来了，还未见到须子。桑桑很疑惑,:,能弄到柳树须子吗,?,但细马不疑惑，只管一个劲地去刨，头上出了汗，他把帽子扔在地上，头在冷空气里，飘散着雾状的热气。他把棉袄也脱下了。,总算见到了柳树须子。一撮一撮的，像老头的胡子。,桑桑说,:“,这一棵柳树的须子，就够了。”,细马说,:“,不够。”因为细马在挑这些柳树须子时很苛刻。他只要白嫩白嫩的，像一条条细白的虫子一样的须子，黑的，或红的，一概不要。一棵柳树，他也就选一二十根。,细马穿好棉袄，戴上帽子，扛了镐，又去找第二棵柳树。,桑桑几次说,:“,够了，够了。”,但细马总是说,:“,不够，不够。”,到了中午，竹篮子里，已有大半下柳树须子。那须子在这冰天雪地，一切生命都似乎被冻结了的冬季，实在是好看。那么白，那么嫩，一根一根，仿佛都是活的，仿佛你一不留神，它们就会从竹篮里爬了出去。太阳一照，就仿佛盛了半竹篮细细的银丝。,当邱二妈看见这大半竹篮柳树须子时，眼睛红了。,可是，邱二爷未能等到春季来临，就去世了。,临去，他望着细马，眼睛里只有歉疚与深深的遗憾，因他终于没有能够给细马留下一幢好房子。,苦难三：母病寻母,第二天一早，细马来到桑桑家，将门上的钥匙给了桑桑的母亲:“师娘，你帮着看一下家，我去找我妈。”,桑桑的父母亲都不同意。但细马说:“我找找就回家，我不走远。”临走时，又对桑桑说:“桑桑，你帮我看一下羊。就走了。,细马一走就是七天。,桑桑天天将羊一早上就赶到草坡上去，像细马一样，将那群羊好好照应着。但这天晚上，他把羊赶回羊圈，看到细马家依然锁着门之后，回到家哭了:“细马怎么还不回来?”又过了两天，这天傍晚，桑桑正要将羊从草坡上赶回家，看到西边霞光里，走来了细马和邱二妈。听到桑桑的叫声，无数的人都走到路口上来看。邱二妈是被细马搀着走回来的。,所有看的人，都只是静静地望着他们，没有一个人说话。,细马满身尘埃。脚上的鞋已被踏坏，露着脚趾头。眼睛因为瘦弱而显得更眍，几颗大门牙，显得更大。,令人惊奇的是，邱二妈却仍然是一番干干净净的样子，头发竟一丝不乱。人们看到，那枚替子上的绿玉，在霞光里变成了一星闪闪发亮的，让人觉得温暖的桔红色。,战胜苦难：,卖树治疗母亲,精心购买买羊崽,买砖造房,细马要买羊，要买一群羊。,但细马并不着急买。他要仔细打听价钱，仔细审察那些羊。他一定要用最低的价钱买最上等的羊。他很有耐心。这份耐心绝对是大人的。有几回，生意眼看就要做成了，但细马又放弃了。船主就苦笑,:“,这个小老板，太精。”,细马居然用了十天的工夫，才将羊买下。一共五十只。只只白如秋云，绒如棉絮。船主绝对是做了出血的买卖。但他愿意。因为，他一辈子还没有见过如此精明能干的孩子。,大平原上，就有了一个真正的牧羊少年。,桑桑读六年级时，细马的羊群就已经发展到一百多只了。这年秋天，他卖掉了七十多只羊，只留了五只强壮的公羊和二十五只特别能下崽的母羊。然后，他把卖羊的钱统统买了刚出窑的新砖。他发誓，他一定要给妈妈造一幢大房子。,桑桑记得，那堆砖头运回来时，是秋后的一个傍晚。,砖头码在一块平地上。一色的红砖，高高地码起来，像一堵高大的城墙。,邱二妈不停地用手去抚摸这些砖头，仿佛那是一块块金砖。,“我要爬到顶上去看看。”细马搬来一架梯子，往上爬去。,桑桑看见了细马，仰头问,:“,细马，你爬上去干什么,?”,细马站在砖堆顶上,:“,我看看,!”,桑桑一家人，就都走出门来看。,夕阳正将红辉反射到天上，把站在砖堆顶上的细马映成了一个细长条儿，红辉与红砖的颜色溶在一起，将细马染成浓浓的土红色,困难苦难,细马在困难面前败下阵来！,细马在苦难面前，挺起了胸膛！,第九章药寮,主要人物：桑 桑,桑 乔,温幼菊,这是我们班的孩子，每一个孩子都是独一无二的看着他们一天天的长大看着他们日渐成熟、羽翼丰满，而在不久的将来，我还将看着他们飞出这里，飞到更辽阔的天地间，心里早已开始不舍。,铁打的营盘流水的兵时光的流逝不会冲淡鲜活的记忆，曾经的快乐、悲伤、甜蜜与酸楚将永远不会褪色，因为我们曾经彼此驯养过。,韩芳,这是我们班的孩子，每一个孩子都是独一无二的看着他们一天天的长大看着他们日渐成熟、羽翼丰满，而在不久的将来，我还将看着他们飞出这里，飞到更辽阔的天地间，心里早已开始不舍。,铁打的营盘流水的兵时光的流逝不会冲淡鲜活的记忆，曾经的快乐、悲伤、甜蜜与酸楚将永远不会褪色，因为我们曾经彼此驯养过。,韩芳,资料可以编辑修改使用,学习愉快！,课件仅供参考哦，,实际情况要实际分析哈！,感谢您的观看,