1、论文题目：大学英语教学改革调查及启示摘要: 本文通过对大代写本科毕业论文学生的英语学习现状进行问卷调查，发现并讨论了非英语专业学生英语学习中存在的问题及对策，对今后的大学英语课程设置和教学改革会有很大的指导意义。关键词： 学习现状；问卷调查；动机；教学1引言11 研究背景随着经济全球化步伐的加快，我国对外交流的发展对复合型外语人才的需求越来越大。由此，我国外语教育领域正在正在进行着全面而深入的改革。改革的内容直接关系到亿万学子的成长和可持续发展。教育部在关于加强高等学校本科教学工作，提高教学质量的若干意见中提出大学的专业课教学要积极使用英语等外语进行教学，陆续采用英语原版教材，以培养具有良好的
2、专业素质和较强的专业外语能力的复合型人才，这给大学英语教学提出了一个新的要求：大学英语基础教学必须实现大学英语教学专业化。但是，目前，我国的大学外语教学仍然不能尽如人意。时至今日，虽然已经学了六年甚至更长的时间，但是还是基本上处于“雾里看花”的境界：听不懂话，说不出口。12大学生英语学习现状 经过中小学阶段的学习,学生一般能掌握几乎全部的语法知识和 3000 个左右的单词,具备了一定的英语读写能力。然而, 许多大学新生都反映, 从入学直至两个月下来, 总感觉英语学习收获不大，甚至感觉不如中学。为什么会出现这种情况呢?恐怕与没有根据学生特定阶段的学习需要, 进行教学内容和方法的及时转换有直接的关
3、系。大学英语教学应该与专业教学接轨，不该仅仅是语言知识的传授, 而是更应侧重于口语交际能力的培养及自主学习能力的培养。本文试图通过一次抽样问卷调查，分析了当前非英语专业大学生的英语学习状况, 以此摸索出一条行之有效的英语教学改革路子。参考文献1David Nunan 英语教学的革命 一部全新的英语教学方法用书M兰州：兰州大学出版社，20042Methodology in TESOL. Michael H. Long, Jack C. Richards Foreign Language Teaching and Research Press3王斌华,刘4教育部高等教育司.大学英语课程教学要求（试
4、行）Z.北京：清华大学出版社，20045桂诗春.心理语言学M.上海外语教育出版社,1994.6陈宝国.国外第二语言学习的认知理论述评J.心理学动态,2001,17陈宝翠.中国大学大学英语课程设置专业化构想J.辽宁教育研究2007，(7).论文格式论文的标准格式word:毕业论文格式论文论文网代写论文论文代写代写留学生论文代写硕士论文代写MBA论文论文发表代写博士论文代写英语论文代写澳洲assignment：代写澳洲论文：英国论文代写代写英国assignment：代写essay：代写英语论文英语论文格式论文http:/www.51lunwen.org/论文网http:/www.51lunwen.
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