中学环保教育工作计划范文.docx

中学环保教育工作计划范文 一、指导思想 ： 以江泽全国、省、市、县基础教育工作会议精神指针，全面贯彻落实全国环境宣传教育行动纲要。坚持“建设绿色校园，发展绿色内涵，争创省绿色学校”的总体目标，进一步推进学校的环境教育。加大环境教育投入，优化环境教育基础设施；强化环境教育宣传，增强全体师生的环保意识；完善环境教育管理制度，提高环境教育的管理实效；拓宽环境教育的实施途径，增强环境教育的生命力。提高认识，优化环境，创新活动，争创环境教育的新台阶。 二、工作理念： 1、环境教育，从小抓起。 学校是实施素质教育的主阵地，环境教育是素质教育的基本内容之一，绿色学校的创建是环境教育的重要载体。 2、让环境教育富有生命的活力。 环境教育不是口号，而是关系到人类生存的重要活动。学校要结合学生的年龄特征，拓宽实施渠道，创新活动形式，让环境教育充满生命的活力。 三、工作目标： 1、校园环境净化、绿化、美化。 2、环境教育投入稳定提高。 3、环境意识更加深入人心。 4、环境教育途径更加拓宽。 5、学科渗透更加到位更具实效。 6、环保活动更加创新更适合学生。 7、创绿领导成员职责更明，工作更实。 8、环境教育台帐更全更优。 四、工作重点： 1、调整“创绿”领导小组成员及职责分工。 2、整理优化学校绿色基地。 3、制订各学科环境教育渗透内容。 4、编写环境教育校本课程。 5、实施垃圾分类管理。 6、规划劳动实践基地，开展劳动实践活动。 7、建立环保宣传小组，开展环保社会实践活动。 8、开展专题绿色教育活动。 五、工作与措施。 1、健全领导机构，加强科学管理。 加强环境教育领导班子队伍建设，是落实环境教育的保证。在学校组建新班子的基础就创建工作的内容分工到人。做到项项工作有落实，项项工作出成效。 2、加大资金投入，优化校园环境。 积极争取上级教育行政部门和当地政府的资金投入，做好教学楼的补漏、换窗、墙面粉刷、等工作，同时，充分发挥总务处后勤职能，整理校园苗圃，添置校园各类花草树木，实行树木名称分类挂牌，使校园绿化布局更加合理，做到鲜花四季常开，树木绿色成荫。使校园环境这一隐性课程更具教育人、陶冶人的功能。 3、编制学科渗透内容，完善学科渗透管理。 学科渗透是环境教育的主渠道，学校教导处要在教师零星渗透环保内容的基础上，组织教研力量，完善环境教育学科渗透系列。使学科中的环境教育渗透更具系统性、操作性和检测性。 4、开展劳动实践，增强学生护绿意识。 校园的绿色基地，一方面是营造美好校园的需要，同时是培养师生环保意识，提高劳动技能的重要场所。学校团队要结合年级特点，把绿色基地合理分配落实到班，充分利用晨会、班会及空余时间，开展劳动实践活动。各班每星期活动不少于一次，并做好组织记录工作。 5、建立环保宣传小组，开展社会实践活动。 教师引导、家长主导，充分利用双休日开展“我为社区添绿色”、“我为环保作贡献”等社会实践活动，同时组织社区公益劳动。每学期活动不少于10次。做到有组织、有内容、有记录，且安全实效。 6、加强环保节日教育，使环保意识深入人心。 团队要充分利用“地球日”、“水日”、“世界环境日”、“世界无烟日”、“植树节”等节日，开展环境宣传教育活动。组建环保宣传小分队，深入社区开展晚呼活动，以学校带动社区，增强全民的环保意识。 7、创新环境教育专题活动，深化学校环境教育。 每学期以团队为单位，开展大型绿色教育活动。改革活动形式，寓教于乐，融环境知识问卷调查、环境知识竞赛、环境教育游艺活动、绿色家园绘画、环境征文演讲等于一体，使环境教育富有生命的活力。 8、建立垃圾总站，实施垃圾分类处理，净化校园。 9、加强校园卫生的管理，促使学生养成良好的卫生习惯。 校园包干责任到班，打扫职责明确；卫生检查拓宽时限；检查干部的公正心，责任更强；检查的内容形式更具操作性。以检查促重视，以重视促落实，使学生的卫生习惯更上一个台阶。 10、组织教师环保培训，提高教师环境教育能力。 由政教主任为主抓手，利用周前会议时间，一学期不少于四次，就绿色学校的创建内涵，环境教育常规知识，环境教育实施途径、方法、形式等开展校本培训，一方面增强教师的环保意识，提高育人的自觉性，另一方面提高教师环境教育的育人水平。第4页 共4页