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二00九年干训工作计划
二00九年干训工作计划
围绕省、市干训“十一、五”规划和教育局党委的工作要点精神，实现均衡、优质、保持领先地位的战略，坚持“夯实基础、专家引领、拓展渠道、全面提升，培养和造就一支高素质、教育家型的中小学校长队伍”的培训原则，根据全区中小学校长的调研反馈情况，从校长的实际需求出发，继续开展具有针对性、实效性的校长培训。制定09年工作计划如下：
一、校长培训
1、寒、暑假校长培训班
根据中小学校长的需求，继续开展高层次、具有针对性、实效性、理论与实践相结合的校长培训。2月中下旬聘请我国著名教育家、全国劳动模范、原
2、XX省建平中学校长、上海东方世纪学校校长冯恩洪先生做主题为“以学生发展为本和学校管理文化建设”的专题培训。暑假培训班内容根据教育局党委的要求和校长的实际需求，聘请国家级教育专家、学者进行培训（待定）。
2、XX县区中小学校长第三期高级研修班
本着教育局党委“全区副校级以上领导三年内接受国家级轮训一次”的原则，组织没有参加过高级研修班的校长参加“XX县区中小学校长第三期高级研修班”。培训内容根据校长的职务需求有所倾向。基本上包括书记、后勤、德育校长和部分一把手校长（50人）。培训地点：教育部中学校长培训中心（上海华东师大），教育部小学校长培训中心（北京师范大学）。
3、 3、继续开展前瞻性的网上培训。每月为全区中小学校长提供两篇高质量的培训文章，为校长自主发展提供学习、交流的平台。
二、校长活动
1、副书记、德育校长、后勤校长“实践精细化管理、构建和谐健康校园”案例分析活动。
围绕学校教师和学生的思想道德建设和校园建设，用1—2个典型案例阐述在教师管理、学生管理、后勤管理过程中的做法、感悟、体会、经验等。
2、开展“彰显阳光课堂”教学校长听评课培训活动。
本着培训为教学第一线服务的原则，围绕我区中小学开展的“学科生命化教学”这一主线，与东师联合开展“彰显阳光课堂，中小学教学校长听评课”系列培训活
4、动。以增强他们指导课堂教学工作的实效性，使教学校长在专家引领、培训的基础上，现场与专家、教研员共同听评课并由专家、教研员点评等活动，进一步掌握科学听评课的技能。系列活动可分为专家引领、课堂实践以及主题研讨等几部分。
三、校长学习考察
1、根据市干训08年9月19日“关于书记班外出考察”的通知精神，为全面提升我区中小学校书记的政治思想素质和业务素质，采取理论与实践相结合的培训方式，进一步提升书记工作的实践能力，组织书记到教育发达地区，尤其是对党务工作做得比较出色的学校进行学习考察，学习考察后撰写考察报告上交市干训。
2、组织中小学校长和教学校长对山东聊城杜朗口
5、中学进行教育学习考察。杜朗口中学是教育改革模式示范校，他们的教育教学模式得到全国中小学校长广泛的认可。学习考察过程中，采取蹲点的形式，深入学校管理层进行面对面地学习方式，真正地把其学校的教育管理模式学到手。
3、拟组织部分骨干校长对境外进行教育学习考察。
为了进一步提高我区骨干校长的教育教学、科研实践和学校的管理水平，促进朝阳教育事业的深入发展，在条件允许的情况下，组织部分骨干校长赴境外进行教育学习考察。通过学习考察，使我区校长对境外基础教育状况及动态有所了解，学习世界上先进的办学理念与经验，取长补短，吸取精华，为我区教育长远发展奠定基础。
四、后备干部培训
6、
继续开展全区后备干部教育理论与实践相结合的岗前培训，主要以教育局党委成员及讲师团成员培训为主。
五、干训科研与调研
1.继续深化XX县区十一五规划课题《现代均衡优质教育与校长培训模式》和市干训课题《中小学优质教育资源的开发与管理策略的研究》的研究，深入调研，加强对实验点校的跟踪管理，适时召开点校课题研讨交流会，不断总结积累研究成果，及时解决相关问题；
2.根据市教育学会的要求，2019年做好《中小学优质教育资源的开发与管理策略的研究》结题工作：
3、继续坚持下基学校调研制度，不定期地深入到学校进行广泛的调研工作，把握校长在培训过程中
7、的需求，根据需要及时调整培训思路和培训内容。
五、积极参加市干训组织的“农村千名校长阳光工程、骨干校长成长计划、影子培训、管理者培训、干训科研”等活动。
XX县区教师进修学校干训部
2019年3月
二00九年干训工作日程表
时间内容参加人员
2月XX县区中小学校长寒假培训班全区副校级以上领导、后备干部、教研员等
3月教师专业化发展培训会
市干训课题结题
校长培训需求调研全区副校级以上领导
课题组成员、实验点校
干训部
4月中小学教学校长听评课系列培训活动全区中小学教学校长
5月山东杜朗口中学考察部分中小学校长
6月书记班学员赴外地考察
后备干部培训参加市书记班培训书记
全区后备干部
8月XX县区中小学校长暑假培训班全区副校级以上领导、后备干部、教研员等
9月XX县区第三期中小学校长高级研修班没有参加轮训的校长
10月副书记、德育、后勤校长“案例分析”活动副书记、德育校长、后勤校长
11月部分骨干校长赴境外学习考察部分骨干校长
12月年度工作总结验收干训部
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