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倡导“心”生活活动计划书
项目时间表：
2010-05-30至2010-06-30协调工作时间，招募志愿者.
2010-06-30至2010-07-12团队休整，培训志愿者.
2010-07-14至2010-08-01活动开始，进行第一阶段前期准备.
2010-08-01至2010-08-09准备工作结束，并行开始实施部分第二阶段工作
2010-08-09至2010-08-29活动实施.
2010-08-30活动结束，总结.
详细计划：
倡导“心”生活活动计划书
活动由于时间，人力以及考虑到的资金问题，依据对象类别，仅先开展具有代表性的雇员的工作压力，大学生学习生活以及求职压力，城市低收入人群的心理压力，进行有针对性的辅导，以期望达到项目所期望的目的.
活动时间：2010-07-14至2010-08-29
底线目标受众：百名以上雇员公司或企业10家左右，高等院校10所左右，城市低保户.（视时间，活动以及赞助情况，可能社会影响力会进一步扩大）
活动地点：XX市以及XX省（XX省仅联系高等院校，根据资金情况，可能扩大范围）
团队大小：本团队共计6人（不同阶段分2-3组同时开展工作），志愿者若干（学期末在学校内招募苏州以及上海的同学）
活动流程（依据时间推演）：
第一阶段（准备阶段）：2010-07-14至2010-08-09
2010-07-14至2010-08-01
1：联系心理咨询师，心理治疗师，以及心理指导救助中心，并借助互联网，问卷等工具或调查方式查阅收集资料，详细了解目前社会上目标受众（雇员，大学生，城市低收入人群）的主流心理状况，针对可能存在的心理问题进行分类.
2：起草合作意向书，合同书（法律方面不存在问题后），联系广告公司或者广告投放企业，争取更多的资金以扩大活动的覆盖面.
2010-08-01至2010-08-09

3：整理心理咨询师，心理治疗师所给出的建议，缓解心理压力的方法，详细汇总.
4：制作需要使用的宣传资料（包括折页，海报等）.
第二阶段（实施阶段）：2010-08-01至2010-08-30
一：雇员的工作压力，我们将分两种渠道进行宣传.（2010-08-01至2010-08-17）
（1）通过联系公司或企业的中高层管理者（例如人力资源总监，项目主管，车间主任等），并提出我们经过整理的一些活动建议，由上而下，增加公司或企业对于员工的心理健康状况的重视程度，开展一些集体式的关于心理健康方面的教育，教授自我调整方法，或者自我诊断技巧.
（2）通过对员工发放折页等资料，直接的个人自我教育，提高员工自身对心理健康的重视，普及心理健康知识.
二：大学生学习生活以及求职压力，我们将分四种渠道进行宣传（08-17至08-29）
（1）发放折页，张贴海报.可当作开学时新生报名的附送材料（针对大学生的学习生活问题）.对于贫困生，我们将联系学校，在为他们办理入学手续时附送关于缓解贫困生常见心理问题的资料;对于大三年级学生，附送关于求职压力等常见的即将面临职场的心理问题资料.
（2）举办讲座.我们将联系学校以及专门的心理咨询师，心理治疗师，在开学后举办专门的心理问题咨询会或者讲座，普及心理健康知识.
（3）联系学校以及学生组织.为已经有心理健康指导组织的学校提供我们收集的资料，了解他们相关的工作计划，积极整和我们此次活动的元素.联系学生会，学生社团等学生组织，宣传心理健康知识（例如组织知识竞答之类的趣味活动）.
（4）高校官方网站以及各种学生bbs.通过发帖，组织网络讨论来宣传此次活动，普及心理健康知识.
三：城市低收入人群，我们将分两种渠道进行宣传（在走访高校的同时进行）
（1）联系社会保障部门以及民政局，在发放城市最低生活保障金，最低生活补助的时候，附送心理健康资料.
（2）联系社区，街道办，了解本区域的低收入人群状况，有针对性的发放心理健康资料，张贴宣传海报等.
我们将在活动结束后，针对本活动进行一次广泛的社会调查，以评估此次活动的社会效益.
后备方案：
1：如果未能获得广告公司以及广告投放企业的资金支持，我们将最大化地使用google的活动经费作为宣传资料的制作费用.
2：如果未能在规模上达到预期（底线）目标，我们将最大化地使用人际资源关系，扩大活动的目标受众
3：如果活动中由于不可抗拒因素导致的活动搁置或者终止，我们将进行详细的分析，书面解释搁置或终止的原因.
可行性与可推广性：
1：本活动的可行性较高，开展起来，比较容易，且模式易套用，适于大范围推广普及.
2：我们有充分的人际关系资源来完成此次活动，且学校学生处以及学生会外联部很支持此活动，团队成员有丰富的相关工作经验，故有很高的保证活动质量的信心.
3：宣传时，我们将积极吸引媒体的注意力，以扩大此次活动的影响力.
4：因为提高心理健康意识，改变可能的不健康的心理卫生习惯是一个长期的过程，因此本活动具强的持续性，其社会效益将持续影响.
5：对于各种生存状态下的人群，本活动具有很强的模范作用，目标受众可以在更后期的推广中扩大，例如孤巢老人，单亲家庭，中小学生（尤其高三学生），农民工以及其留守儿女等社会群体的心理健康问题.
6：在本次google公益创意活动中所涌现的一批关注各种心理健康的新创意，都可以与倡导”心”生活融合，成为倡导”心”生活这个主题活动的一部分，可以作为一个活动品牌而长期推广，具有很高的公益品牌价值.
项目说明：
1：详细计划的部分工作会同时进行，但不影响整体活动的进展.
2：在项目实施前，我们将为所有的团队成员以及志愿者购买意外保险.对于可能涉及到相关法律的折页，海报等，我们将咨询专业人士，避免出现法律纠纷.
3：针对大学生心理健康的活动，部分（例如讲座）可能在开学后（google此次活动的执行截止日期结束后）才能实行，对于项目整体不构成影响，暑假我们将尽力与各学校达成意向，确保活动后期延展.
4：本计划为目前暂定，活动实行中，具体内容或实行方法可能有部分变动.
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