1、
传承中华经典诵写讲做XX年计划
《传承中华经典诵写讲做，引导学生
做品德高尚之人行动研究》课题研究计划一
XX县区玲珑镇沟上完全小学
高年级组
为了大力弘扬中华优秀文化，以“传承中华经典诵写讲做，引导学生做品德高尚之人行动研究”为主题，今年我们学校将继续通过开展“学、诵、做”教育实践活动，引导全体学生把传承中华经典与加强美德教育结合起来，激励引导全体同学见贤思齐，树立远大理想，学习雷锋精神，自觉践行社会主义荣辱观，继承和发扬中华优秀传统，做一个有道德的人。
一、研究目标：
1.以丰富多彩的活动为载体，对课题全
2、面实施研究，总结摸索出具有各班特色的“诵读”模式和方法。
2.在语文教学中运用现代化的教育理念将中华经典诗文融入其中，设计生动的诵读课堂，并利用课余时间，引导学生进行经典诵读，切实培养学生的人文素养、文化底蕴和语文能力。
二、具体措施：
1.开拓一切渠道，引导和激励学生进行经典诵读，积极发挥阅览室、班级图书角等的功效，为学生提供足够的阅读时间和空间。
2.继续搜集与本课题相关的资料，包括经典诵读教学理论、师生素养提升理论以及相关课题研究资料，丰富课题理论，借鉴别人的课题研究经验。
3.召开课题研究人员会议，进行宣传发动，提高教师的积极
3、性、主动性和参与性。
4.对课题研究工作进行分工，做到分工明确，任务责任到人，确保研究顺利进行。
5.发挥红领巾督查队的监督检查作用，将各班诵读活动情况纳入班级考核当中。
6.搜集整理课题研究资料。
三、本学期的任务安排：
1.组长负责本学期的课题研究计划制定，实验教师结合计划进行实施研究。
2.学校组织一次经典诵读比赛，并制定方案，学校组织评委评定，评选出优秀班级进行表彰。
3.学校组织一次演讲比赛，制定出方案，学校组织评委评定，对优秀选手进行表扬表彰。
4.高年级每个学生办一期与课题研究有关的手抄报，准备展示和评比。
四、本次研究的成员及分工：组长：
张学云（制定研究计划，安排研究任务）成员：
李艳梅
蒋春莲
李叶
杨锦菊
张丽媛
秦奎文
毕青红
李燕妮
杨荔媛王丽娟
王新卫
（以上教师积极组织活动，积极参与指导班级的各项活动，确保活动的实效性。）
第3页 共3页
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
