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人教2011版小学数学三年级制作年历.doc

1、制作年历教学设计方案(人教版新课标小学数学三年级第六册) 丰城市上塘四小 孙文强设计理念:由于这是一堂实践活动课,所以我在设计时侧重以下两方面:第一是突出活动课的“动”字。全课以学生“动”为主线,包括课前(收集形式各异的年历)、课中(展示和简介自己收集的年历、尝试制作发现困难并反馈)及教师引导后小组合作比谁做得好(即具体操作实施阶段)等;第二是根据独立制作年历的可行性分析(时间有限,独立制作难度偏大)采取了“小组为单位,按特长分工合作的形式”展开,重点是让学生学会合作,体验合作,体会制作带来的无穷乐趣。三维目标:一、知识与能力:1、巩固年月日有关的知识,加深对新学知识的理解。2、熟悉年历的结构

2、,会看年历。3、初步掌握年历的制作方法。二、过程与方法:1、探究年历制作的同时,体验年历在生活中的作用。2、激发学生学数学,用数学的兴趣。三、情感态度与价值观:培养学生之间的交流合作意识。重难点:动手实践操作及小组协作,交流,沟通等。教与学的方法:全课教师仅以参与者,引导者,协作者的角色出现,充分重视学生主体地位,学生在课堂中有展示,交流合作等多种形式参与学习。教学过程:(本过程基本为课堂实录过程)一, 创设情境导入师:今天,我们上一节数学实践活动课,活动课的主题是:制作年历(板书课题)首先,有请我们的卡丘博士,(多媒体演示:幻灯片3)(卡丘博士:噢!大家好,欢迎光临年历制作梦工厂,我是卡丘博

3、士,同学们都学习了年月日的知识,我想请大家替本厂设计人员设计制作今年的年历,有兴趣吗?)师:同学们有没有兴趣?生:有师:很好,不过在制作年历之前,咱们还是先来复习一些与年历相关的知识,同学们都知道,今年,举世瞩目的奥运会将在英国伦敦举行,有谁还记得,我国申奥成功是哪一年吗?指名答(2个学生)师:记得真清楚!(出示多媒体:幻灯片4)师:屏幕上展示的就是单张的2001年的年历,对照这张年历,老师提几个问题 一年共有多少个月? 哪些月份是大月,每月多少天?(多媒体演示:幻灯片5) 哪些月份是小月,每月多少天?(多媒体演示:幻灯片5) 2001年是平年还是闰年?这一年的二月有多少天?全年共多少天? 今

4、年是2012年,今年是平年还是闰年?所以今年二月应有多少天?全年共有多少天?师: 同学们对年月日的知识掌握得不错,大家手头已经收集到不少种类各异的年历,对吗?我看不少同学都有些迫不及待了,谁愿意拿上来作个展示?(2-3个学生展示,)展示同时师问:能否从数学的角度,给同学们简单介绍一下你的年历?师: 老师这儿也收集了几份精美的年历,咱们来共同欣赏欣赏(多媒体演示幻灯片6)(展示,投影,介绍)师:通过刚才的展示,同学们已经了解了一份年历的大致情况,年历看似简单,但真要动手制作,却并不容易。同学们看老师手上的这几份年历,每份年历其实是由月历组成的,制作年历首先必须学会制作月历,为了能让同学们顺利地制

5、作出一份年历,咱们必须先弄清月历是怎么设计和编排的。以年历作教具分析:1、 这两份虽都是年历,但月历的设计却不尽相同,这一份是横排的,每张是一个月,而这份的月历却是竖排的,每张有两个月在上面。再看星期的排列,有的是按星期一到星期日的顺序,有的是按星期日到星期六的顺序。不同的月历有不同的面孔,PPT(8)所以,我们在制作的时候,首先一定要确定好月历的版面形式,也就是通常我们所说的:样式。然后绘制月历表格。(板书)同学们喜欢哪种样式就按那种样式进行制作,好吗?2、 其次是填写月历(板书)的问题,每个月的天数并不是完全相同的,PPT(9)所以,填写月历的时候一定要先确定好这个月的天数,记清楚是大月还

6、是小月,尤其是二月份的天数,比较特殊。3、 一年的每一天是星期几,这是个最难的问题。同学们想想看,要确定全年的每一天是星期几,关键是确定哪一天是星期几?这一天确定了,后面的照推就可以了。不过单独制作任意一个月的月历,这样推显然太麻烦了,如果能知道每个月的1日是星期几就方便多了。老师教大家一个方法,这有个表PPT(10)4、 细心的同学不知道有没有发现,月历中的某些时间数字的颜色与众不同-节日或周末,这些都是美好的或重要的日子,醒目的着色有利于提醒我们5、 最后一项就是美化组合工作,把12个月的月历合并起来,加以个性美化,配上封面,年历就OK了有了上面这么多关于月历方面的知识,下面同学们就可以开始大展身手了。梦工厂的卡丘博士还等着看我们的设计作品呢。咱们班有42人,就分成三个大组,每个大组14人,三个大组各制作一份今年的年历,咱们比一比,看哪个组做得又快又好。每个大组可以分工协作,拿出能力较强的一名作组长,协调和帮助组员完成制作 。再拿一名美术突出同学可以做美化工作,兼设计封面。如果遇到困难,可以向老师请求帮助。师:展示作品,同学们觉得哪个组做得更好些?年历做好了,同学们知道它有什么作用吗?学生讨论说出,多媒体演示幻灯14、15。(记时、记事)布置作业:多媒体演示幻灯16 板书设计:制作年历步骤: 确定样式 绘制月历表格 填写月历 后期美化组合成年历

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