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临泽镇营南小学信息化工作计划
２０１４年度法制宣传教育工作总结
临泽镇营南小学
学校法制宣传教育和依法治校工作是学校全面贯彻党的教育方针，改进和加强学校的德育工作，创造良好的育人环境，全面提高思想道德教育水平的需要，更是学校全面提高教育教学质量的重要保障。我校长期坚持“教育为本、预防为主”的原则，把普法教育工作与全国小公民道德建设、德育特色校创建、平安校园创建相整合，密切结合学校实际，广泛开展普法教育工作，深入推进依法治教的进程，促进了学校事业健康协调的发展。现将有关工作总结如下：
一、建章立制，明确职责，让法制教育落到实处。
1、加强领导，提高依法治校的意识。
校领导要高度重视学校法制教育工作的开展，一直以来我校把法制工作纳入到教育教学工作中，作为学校工作的重中之重来抓。学校成立法制教育领导小组，校长任组长，副校长任副组长，主任、辅导员、班主任为成员，并明确职责和任务。法制教育领导小组定期召开会议，分析研究学校法制教育的现状和存在的问题，商讨解决的办法和对策。同时根据不同年龄学生的特点，制定好学校法制教育实施方案，确定教育内容和教育活动的载体、方法，并落实具体措施。
2、加强学习，提高教师的法制观念。
提高教师的法制观念和法律意识是依法治校的重点。只有教师的法律意识提高了，才能保障素质教育的顺利实施。因此，我们制定了"普法规划"和学习制度，做到集中学习与自学相结合。在师德培训中都把学法作为其中的一个重要内容，做到学有重点、做到学有主题。我校教师学习了《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等内容。教师对教育法律法规有了系统、全面的了解，增强了依法从教意识。教师能按照法规要求行使权力和义务，提高了职业道德修养，对教育教学起到了有力的促进作用。
3、健全制度，深化法制工作的管理
健全有效的制度是开展法制工作的保障。领导小组结合学校的实际，制定了学校的各项制度等，做到依法管理。学校严格的门卫制度并管理，门卫保安人员每天严守校门，外来人员一律登记，决不允许形迹可疑的人进入校内，值日教师加强课间午间巡视，发现问题妥善处理，确保了校园的安宁。主管领导定期检查门卫制度、值日制度的执行情况，及时总结工作中存在的问题，提出改进的措施。学校每次有大型活动，专门聘请保安，使各项活动顺利开展。
二、形式多样，突出特色，让法制教育深入人心。
法制教育不仅是教师的责任，也是学生的一项任务。学校切实加强对学生的法制教育，增强学生的法制观念，预防青少年违法犯罪，提高广大青少年的思想道德素质和科学素质。针对当前小学生的生理和心理特点，以争做合格小公民为抓手，努力创新教育方法，拓宽教育途径，不断增强法制教育工作的针对性和实效性，帮助学生从小树立法制观念，进一步增强法制意识，使全体学生知法、懂法、守法。
1、法制教育与小学生行为规范教育相结合。
学生日常行为规范养成教育是德育工作的基本形式。因此，在学校养成教育工作中，我们既重视提高学生的法制意识，使他们懂一些浅显的道理，同时相应地提一些合理、适度、具体而明确的行为要求，并进行严格的训练。学校建立由领导、教师、学生参加的三位一体的值日队伍，加强全校路队管理，确保学生交通安全。同时，还教育学生在校要自觉遵守各项规章制度，做个好学生；在社会上要自觉遵守各项法律法规，做个好公民。我们还经常针对学生中出现的不良苗头，引导学生使学生明辨是非，自觉告别不文明行为，养成良好的行为习惯。
2、法制教育与课堂教学相结合。
课堂教学是实施素质教育的主渠道，在课堂教学中开展法制教育是法制教育深度和广度的有力拓展。一是利用班会课和思想品德课进行法制教育。要求班主任每学期要开展好法制教育主题队会，思想品德老师要结合课本内容上好法制教育课。二是把法制教育渗透到学科教学中。要求全体教师在各学科中有机渗透法制教育--即利用教材内容中的法律知识结合点，随机进行知识链接、适时开展法制教育。
3、法制教育与各项活动相结合。
为了让法律的精神真正深入每个孩子的心灵，我们根据学生不同年龄特点开展法制读书活动。主要组织学生看法制教育画册，复述其中的内容，讲其中的故事。同时，营造法制教育的氛围。学校通过广播站、宣传专栏、黑板报、手抄报等，经常向学生宣传法制知识。并以学生喜闻乐见的形式进行法制教育。如举行知识竞赛、征文、演讲、手抄报等，增强学生的法制素质。
4、法制教育与转化后进生工作相结合。
做好后进生的帮教转化工作，是加强思想道德教育，防止在校学生违法犯罪等事故发生的重要一环，我校对后进学生进行在思想上引导、心理上疏导、行为上督导等教育方式加强思想教育、法制安全教育，促进他们的思想行为转化，减少违法犯罪率和意外事故的发生。并结合对遵纪守法文明学生的表扬，形成对学生教育的凝聚力。
5、法制教育与家长学校工作相结合。
家长学校工作是提高家长法制素质的重要途径。我校进一步完善家长学校、家长会制度，家长学校、家长会成为学校与家长沟通的桥梁和纽带。邀请家教专家来校作有关“争做合格家长”的专题报告，为家长传递科学的正确的教育方法，以生动鲜活的案例来引导广大家长和教育工作者共同来关注特殊学生的教育以及当今孩子的心理健康教育，共同商讨教育学生的办法和对策。
三、校务公开，民主管理，让依法治校扎实推进。
校务公开是学校民主建设的重要内容，是学校民主法制建设水平的重要体现。积极推行校务公开制度，有利于引导、保护和发挥广大教职工参与改革；有利于加强教职工的民主监督，推进学校党风廉政建设；有利于促进学校改革、发展和稳定，推动我校教育事业的更好发展。几年来，我校教师充分理解校务公开工作的重要性。要求凡事关教职工和学生切身利益的事项和学校重大决策，能够公开而且可以公开的校务活动，都要切实公开，接受群众监督。
1、建立工作机制，明确工作职责。
我校非常重视校务公开工作机制的建设。学校成立了校务公开工作领导小组、校务公开执行小组和校务公开监督委员会，分别由校长和副校长任组长，邀请家长代表和学生代表参与，定期对校务公开工作进行检查和指导。学校校务领导小组会议每学期初召开一次，校务公开执行小组会议、监督委员会会议不定期召开。学校还设立公开举报箱、监督电话，对来信来访情况问题认真分析研究处理，合理化建议能及时采纳，并将办事结果及时公布。建立校务公开制度执行档案，把每次公开办事的内容、时间、地点等记录在册，以便上级有关部门及学校监督委员会的检查监督。
2、坚持公开标准，增加工作透明度。
对照学校校务公开制度，我校结合实际情况，确定了公开内容，给教职员工以知情权、管理权、监督权。在公开的内容上，坚持把学校的重点、难点、热点问题公开，公开的内容做到同学校的管理工作、学校改革结合，同学校的领导班子建设、师德建设和行风建设结合，同维护教职工和学生的合法权益结合。首先是学校重大问题及决策的公开，如办学思想、发展目标，学校改革方案和规划，学校的聘任、职务任免，学校制定的规章制度条例、意见措施等。二是社会热点问题的公开，如学校收费一向是家长关心的热点，学校对上级文件规定的收费项目和收费标准均能予以公开，让家长放心，减少误解。三是教职工关注问题的公开，如评先的条件、指标，民意测验结果和职务晋升中的述职、成果展示、送审名单等做到公开。四是敏感问题的公开，如学校的财务情况、学校食堂收支情况、物资采购情况、经费收支、招待费开支、教职工福利分配、学校领导出差费用等做到公开。五是师德评议的公开，家长、社会对教师的民主评议结果向社会公开。校务公开的内容涉及到学校工作的方方面面，但同时也突出重点，做到教师、家长、社会最想知道的均能公开，且内容具体真实。
3、开辟宣传阵地，丰富公开形式。
在校务公开的实施过程中，我校积极开辟校务公开宣传阵地，保证重点内容的公开和反馈信息渠道的畅通。学校在校门口设立了校务公开橱窗、校务公开校长信箱和师德评议箱，同时利用各种条件，因地制宜地开辟临时性公开栏目，保证各项内容灵活、快捷地公开。
4、拓宽监督渠道，巩固工作成效。
为落实和检查校务公开工作的成效，学校领导班子、中层干部每学期接受一次教师全员考评，每学年接受一次教代会考评。请全校教职员工参与评判、打分，以提高干部的责任感和使命感。我校成立了家长委员会，它是家长与学校沟通的桥梁。我校定期召开家长会和家校沟通会，请家长参与监督，使学校的各项工作都能健康稳定、科学有序地快速向前发展。
一年来，我校未出现一起人为事故，未出现一起上访，未出现一封人民来信与网上发帖现象。
我校将继续把学校法制宣传教育和依法治校建设作为一项长期的任务抓紧、抓好、抓实，开拓进取，不断开创教育法制建设的新局面，为教育改革与发展作出新的更大的贡献。
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