1、都坪镇中心小学2013年消防紧急疏散演练活 动 方 案一、活动目标通过本次活动，进一步提高我校师生的消防应急能力；加强对学生的安全教育，帮助学生对消防知识的了解；增强小学生在遇到火灾时的保护意识和保护能力；使我校学生掌握一些必要的应急疏散能力；达到“教育好一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会，确保一方平安”的目的。二、活动时间：2013年 3月X日 星期X 下午X时XX分到X时XX分三、参加人员：一到六年级全体师生四、活动主题：学生消防紧急疏散演练五、组织机构总指挥：庞 俊副指挥：陈阳盛 杨丽娟疏散组：全体在校教职工（负责就近班级学生的疏散路线指挥、引导）安全组：教学楼 1楼 罗洪森 潘永琴（
2、负责楼道疏散，防止踩踏） 2楼 杨昌州 何乐根 （负责楼道疏散，防止踩踏）办公楼 罗赐荣 王玫瑰 （负责楼道疏散，防止踩踏）摄影组：杨胜方（负责整个演习的拍摄）六、活动步骤1、班主任在疏散之前对全班学生再一次进行思想教育，提高学生的思想认识，确保每一位同学做疏散过程认真、安全、避免事件发生。2、当听到学校广播发出警报信号时，全体学生在任课老师的指挥下，按应急方案的要求对学生进行疏散。3、疏散原则：以楼层顺序疏散，一楼所有班级可以直接疏散到操场，二楼以离楼梯最近的班级开始有序疏散到操场，在楼梯口处，两头的班级各走一边。办公楼的五（4）班直接疏散至操场，多媒体教室如果有上课的班级在下楼的过程中不能
3、与五(4)班混淆，在二楼处靠语文组办公室一边的扶手往下撤离。4、特别注意（正副班主任）：a、做到不惊慌，采取就近避险b、必须按疏散线路撤离，以免产生碰撞、拥护、踩踏。c、遇到火情，千万不要跳楼。d、当堂教师负责指挥学生按紧急疏散路线快速、有序撤离，任何教师不得擅离岗位、应该断后。e、撤离过程中，以双手护头或书包、书本护头以防被砸。f、疏散途中不能穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。g、一定要要求学生靠指定一侧通行，不能占道。上、下楼梯不准奔跑、奔跳等不良行为。班级内疏散时要注意安全，尤其是防止碰撞课桌凳，造成伤害，平时要保证教室前门通道通畅；班级座位安排要考虑让出一定的通道，不能过于拥挤。5、
4、特别提醒：疏散过程要注意安全，每班合并成列，不追跑、拥挤、推搡，更不得喧哗、开玩笑；以防意外发生。如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地，掉了东西不要弯腰拾取。6、学生疏散后，迅速来到安全地带抱头蹲下。7、演练结束后，各班迅速集合，清点人数，掌握疏散时间，准确的汇报到学校指挥处。七、活动流程1、发生火灾时，及时通过学校广播向全校师生下达撤离逃生命令。2、听到警报声响后，（计时开始）正班主任立即把门打开，带领学生按照先前再后的顺序，沿疏散路线从就近安全出口撤离（正班主任带队，副班主任护送）。为保证快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散时不应携带个人物品，更不允许逆向跑窜。3、警报响起，学校总指挥、指挥员、疏散组、安全组，根据演练要求第一时间进入预定岗位。4、各班学生撤离到安全地带。5、统计各班演练情况。6、总指挥进行演练总结。7、演练结束。八、活动要求迅速、有序、安全、有效九、注意事项：演练前，班主任要对学生进行安全防护教育，要有效稳定学生的情绪，并注意观察通道的通畅情况。各人必须明确自己的岗位和职责，演练领导小组认真检查准备情况，确保万无一失。要认真对待，要当作是真的地震、大火灾发生，而不是一种游戏。要及时纠正学生不正当的动作。当发生意外事故时，要及时作出处理。 都坪镇中心小学 二0一三年三月二十日
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