江西省东乡二中2014-2015学年初一上学期第二次月考试题.doc

江西省东乡二中2014-2015学年初一上学期第二次月考试题 内容：3单元
一、 选择题（共30分）( 第1─6小题为单项选择，每小题只有一个最符合题意的选项，每 小题2分；第7─12小题为多项选择，每小题有两个或两个以上符合题意的选项，多选、 少选、错选均不得分，每小题3分。)
1.认识自我的途径有（ ）
A.通过别人的评价认识自己 B.不听别人的意见
C.绝对自信，别人的批评与劝告都不对 D.自己是什么样子，根本不用认识

2、进入中学，小陈同学经常“离群索居”，内心感到孤单寂寞。你认为改变这种不良性格的 最好方法是（ ）
A．走出个人活动的小圈子，置身于集体生活中 B.埋头读书，多与科学知识交朋友
C．控制情绪，等待别人来主动关心 D.换一个学校或班级

3、每个人都有自己的缺点和不足，对此，正确的理解是（ ）
A.不承认自己有缺点 B.自己很棒，各方面都很完美
C.要愉快接受，并努力改进 D.管它呢，不可避免

4、步入青春期，每个人都会遇到许许多多的烦恼。面对这些烦恼，我们的正确做法是（ ）
A.不管三七二十一，大胆地发泄出来
B.毫不保留地告诉别人
C.要开放自己的心灵世界，多与父母、老师、同学和朋友沟通
D.不要告诉别人，要藏在心理

5、“以铜为镜，可以正衣冠；以人为镜，可以明得失。”这句古训体现的道理是（ ）
A.要全面采纳他人的建议
B.要学会通过与他人比较和倾听他人评价来认识自己
C.要善于悦纳自己，学会展示自己的优点
D.要在接受挑战中展示自我、发展自我

6、有一天，孔雀向喜鹊哭诉：“我的声音太难听了。人家夜莺的声音多美妙啊。”喜鹊安慰 道：“可是你有美丽的羽毛，这是别的鸟儿都不能比的。”对话告诉我们（ ）
A.美丽的羽毛比美妙的声音更重要 B只有他人对自己的评价最客观
C.从外在形象认识自己最重要 D.要全面认识自己的优点与不足

温馨提示：以下每小题有两个或两个以上符合题意的答案。

7.小强的格言：我很矮，但我很坚强；小丽的格言：我长得不漂亮，可我性格开朗，朋友很多。上述格言启示我们，进入青春期要（ ）
A悦纳自己，欣赏自己 B相信自己是独一无二的，全面地认识自己
C认识到每个人都有自身不可改变的不足 D要掩饰自己的不足和缺陷

8、小明一听到父母说自己是小孩子，心理就特烦恼。他觉得自己已经是大人了，有自己的 想法与观念。这说明（ ）
A小明的独立意识在增强 B小明渴望父母把自己当成大人
C小明想摆脱父母对自己的束缚 D小明已经是大人了

9、小张同学说：“在新班级中我熟悉的人少，每当与同学一起或上课被老师提问时，我怕同学们笑话，觉得心跳加速，两腿发软，声音发抖，结果一句话也说不上。”请你为他出主意（ ）
A要充满自信，坚持“天生我材必有用” B要不怕同学笑话
C加强锻炼 D丰富自己的知识

10、.他人评价是认识自我的方法之一。看待他人评价的正确态度是（ ）
A不管他人评价如何我们都要独立思考，具体分析，正确对待
B实事求是，有则改之，无则加勉
C他人评价能够正确反映情况，我们一定要全面采纳
D他人评价不可能反映真实自我，坚信自我评价才是唯一正确的评价方法

11、“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”启示我们要（ ）
A通过自己的外在体征认识自己 B欣赏自己的优点
C接受自己的不足 D客观地评价自己

12、卡耐基说：“发现你自己，你就是你。记住，地球上没有和你一样的人。在这个世界上， 你是一种独特的存在。你只能以你自己的方式歌唱，你只能以自己的方式绘画。……不论好 与坏，你只能耕耘自己的小园地，不论好与坏，你只能在生命的乐章里走出自己的音符。” 这段话告诉我们 （ ）
A要愉快的接纳自己 B要接受现实，学会欣赏自己
C要做到唯我独尊 D要相信自己是独一无二的，是别人所不能代替的

二、综合题（紧扣题意，条理清楚。 第13、14、15小题各6分，第16小题12分， 共30分）
13.强强是个很听话的孩子，从幼儿园到上小学从没有让家长操过心。可自从上了中学，他就像变了一个人似的，做起事来我行我素，常常使家长着急，如：回家晚，星期天出去找同学玩，也不和家长打声招呼。许多事强强认为没有必要告诉家长，可父母总是要管，强强感到真烦恼。
(1)你认为强强出现这种变化的原因是什么？（2分）

（2）对强强这样做，你的看法是什么？（2分）

（3）强强要变得更加成熟，应该怎么做？（2分）

14、进入中学以后，原本性格开朗的小伟好像变了一个人似的，有什么话不愿对父母讲，常 把自己关在屋里；看到周围的小伙伴越长越高，而自己却是“原地不动”，心里很着急； 最 近小伟喜欢在女生面前“表演”，希望引起女同学的注意，小伟很苦恼，说：“我是不 是变 坏了呢？”
（1）小伟产生了哪些烦恼？这些变化意味着什么？(3分）

（2）小伟怎样能消除这些烦恼呢？(3分）

15、有一位名叫雷奇的心理学老师认为，许多学生在学习上遇到困难，主要原因是自我意识不完全，总在某些方面将自己想象成失败的人。他们习惯于自我贬低、自我伤害。当某个科目的考试失败了，他们不是说“我这门课的考试失败了”，而是说“我失败了”，不是说“我这门课不及格”，而是说“我是个失败者”。
对此，雷奇有目的地改变学生对自己不正确地认识，促使他们接纳自己。之后许多学生的才能和个性发生变化：一个原先100个单词中会拼错55个的学生，第二年却成为全校拼写最优秀的学生；一个曾被认为“英语能力欠缺”的学生，却在第二年获学校文学奖的提名。
雷奇的研究带给我们什么启示？（6分）

16、“青春诊所”来了几位同学，请你为他们诊断“病因”，并开出“处方”。（12分）
（1）小赵的症状：小赵是初一学生，与同龄的男生相比，显得瘦小，因此他总觉得自己 的身材不够高大，不像堂堂的男子汉，为此他感到非常苦闷。
病因（1分）：
处方（2分）：

(2)小温的症状：不知从什么时候开始，发现自己越来越看不懂自己了，心事重重，总是 不自觉地坐着发呆，有几次妈妈都被她的神情吓坏了。她不想和妈妈说话，感到了一种 浓浓的孤独、迷茫和不安。
病因（1分）：
处方（2分）：

(3)小谢的症状：经常向父母要钱买一些装饰品，并买一些市场上流行的服装。当穿上这 些服装后，他觉得自己是一个很有个性的人。
病因（1分）：
处方（2分）：

(4)小刘的症状：上中学以后就不太愿意和父母谈心。有心事，宁愿向好朋友倾诉，也不 愿意与父母多说一句话。
病因（1分）：
处方（2分）：

答案
一、1---6 A A C C B D
7 ABC 8 ABC 9 ABCD 10 AB 11 BCD 12 ABD

二、13. ⑴在青春期，他开始意识到自己不再是小孩子了，感到自己正在变成“大人”，渴望父母、老师把自己当成“大人”看待。开始从依赖走向独立，有了独立意思。
⑵不赞成。这样会使父母和孩子之间的矛盾更加严重。
⑶经常和父母、老师沟通；找心理老师咨询；参加集体活动；培养健康的兴趣爱好等。

14.（１）小伟的烦恼有：青春期闭锁心理；生理变化带来的烦恼；青春期的性心理带来的烦恼。这些变化意味着它已经步入了青春期。
（２）①我们应该为自己的身心变化和成长而感到高兴，因为青春期出现的种种烦恼和问题，正是我们成长的象征。
②消除青春期的烦恼，解决青春期的问题，需要科学的方法：了解必要的生理和心理知识，科学地认识自己的身心特点，学会正确对待自己的生理和心理变化；培养正确的兴趣爱好，转移注意力；参加集体活动，减少某些不必要的好奇心理；找好朋友、家长、老师或心理辅导老师倾诉，向他们讨教处理问题的方法。

15.雷奇的研究启示我们①应学会正确认识自己。每个人都有优点和缺点，没有必要为自己的缺点和不足而自卑，要愉快地接受自己；②每个人对自己都有一个综合性的看法或者整体印象。全面地认识自己、愉快地接受自己，并在此基础上激励自己，改进自己，发展自己，有利于我们的健康成长和顺利发展。

16、（1）病因：身体发育较慢，心理充满矛盾。
处方：多吃饭不挑食，需要加强营养，勤于锻炼
（2）病因：把它作为成长过程中不正常现象来看待而产生孤独、不安之感。
处方：学会寻求帮助；自己学会当自己的心理医生；心里实在难受就大哭一场；和同学聊聊天，给朋友写写信
(3）病因：这是对青春期的误讲读，误把这种个性当做“酷”。
处方：从内心深处散发出自己的魅力，逐步摆脱依赖，勇于对自己的行为负责。
（4） 病因：自我意识迅速发展，“成人感”强烈；容易产生逆反心理。
处方：多理解父母，多向父母汇报自己在学校的表现，每一个父母都是爱自己的子女的，平时多与父母沟通交流。