少先队仪式教育活动方案.doc

镇江市谏壁中心小学
2013-2014第二学期校本课程实施方案（教案）

课程名称
三年级中队仪式教育
负责人
蒋瑾
实施班级
三（5）
实施时间
2014.3.21

实

施

过

程
（一）整队报告
（二）全体起立，出旗敬礼；
（三）唱队歌；
（四）主题活动开始：
主持人：少先队在重大的节日组织集会，或者举行新队员入队宣誓、夏令营的开营式或结营式，大队和中队活动，都应该举行队活动仪式。
举行队活动仪式能够给队员一种庄严的感觉，使我们增强荣誉感和责任感，是向队员进行组织教育的一种有效的形式。
今天，利用这次中队活动的机会，我们一起好好学习中队仪式吧！
1. 请听：中队活动仪式的预备部分（由A为大家介绍）
A：预备部分：整理队伍、报告人数。
中队活动时，由小队长整理本小队的队伍，然后向中队长报告，中队长再向中队辅导员报告。
报告时，小队长向着本小队发出“第×小队，立正！”的口令，然后来到距中队长长约两步的位置立定（根据距离的大小采用跑步或跨步），向中队长敬礼，中队长还礼，小队长报告：“报告中队长，第×小队原有少先队员×名，出席×名。报告完毕。”中队长答“接受你的报告。”中队长敬礼，小队长还礼后回到本小队前，发出“第×小队，稍息！”的口令，站立原位。
各小队依次报告结束。中队长向全中队发出“全中队，立正！”的口令，转身面向中队辅导员敬礼，中队辅导员还礼，中队长报告：“报告中队辅导员，本中队原有少先队员×人，出席×人。报告完毕。”中队辅导员回答：“接受你的报告，希望你们……（根据队活动的内容提出简要希望或祝贺，如”预祝你们的队会开的成功“等）中队辅导员敬礼，中队长还礼，到此预备会部分结束。
大队会时，由中队长向大队长、大队长向大队辅导员报告出席人数。方法与上述类同。但是如果中队很多，也可免去中队长向大队长报告这一项，而由大队长直接向大队辅导员报告。
请注意，整队时队长首先要说明口令下达的范围，口令要响亮、振作、有力；报告时双方的对话要宏亮、清楚、流利。总之，要产生振奋士气的效果
大队活动，由各中队长依次向大队长报告，再由大队长向大队辅导员报告，接着活动开始。
2．请听：中队活动仪式的预备部分（由B为大家介绍）
B：正式部分：活动仪式、活动内容。
大、中队活动仪式应由大、中队长主持。程序如下：
⑴宣布活动开始（队长向辅导员报告结束后，便面向全体队员宣布活动题目“××中队‘……活动’现在开始！”）
⑵出旗（队长宣布“出旗”，发出“敬礼！”口令。鼓号齐奏或本中队2-4名鼓手奏“出旗鼓谱”。队旗出场。全体队员面向队旗敬礼）、（旗组预备：旗组预备位置须在全队队尾一侧的场外，三人成“一”字形。出旗路线：“出旗”是指“队旗出场”。旗手端旗敬礼，护旗手行队礼出发，三人成“品”字形。从队尾一侧的场外进入场内，逆时针方向行进。从队员面前经过，行至队首位置或“主席台”左侧位置，面向全队立定，三人站成“一”字形。队长发出“礼毕！”口令，旗手端旗礼毕，护旗手、全体队员礼毕。）、（队旗终点位于队首，表示它是全队的前导；位于正前主席台侧，表示对队旗的尊敬。）
⑶唱队歌（队长宣布“唱队歌”之后，队歌指挥来到主席台，指挥全场齐唱队歌。播放伴奏录音。）（此项进行完后，中队长发出口令：“全体坐下！”）
⑷队长讲话（说明队活动主要内容、意义、要求。）
⑸进行活动（即事先确定的队活动内容。此时，根据需要可以另设主持人。）、（进行活动时，队旗不离开现场、不靠在墙上、不倒在地面。根据需要可为旗组队员安排座椅坐下或现场将队旗插于旗架。）
⑹辅导员讲话（活动内容结束后，辅导员简短讲话。）
⑺呼号（队长宣布“呼号。由×××领呼。”领呼人即来到台前，面向全体队员，举起右拳。全场队员随之举起右拳，目视领呼人。领呼人待全场队员举拳，呼：“准备着，为共产主义事业而奋斗！”全体队员高声回答：“时刻准备着！”领呼人右拳落下，全场队员随之落下右拳。队员举、落右拳不附加口令。）、（队员举拳动作要领：右手握实心拳，屈臂抬肘，右拳垂直向上提起至右耳侧，拳心向前，拳眼向下，大臂水平，肘向正右。还原时，右拳垂直下落，右臂自然下垂。）、（在队活动仪式上，一般由辅导员带领队员呼号。应邀参加队活动的革命长辈、科学家、模范教师、战斗英雄、劳动模范等优秀人物和党团组织、上级少工委的代表，也可以带领呼号。）、（因为呼号是辅导员与少先队员间的呼应，不是宣誓。所以，呼号时旗手不需要端旗，而仍保持执旗立正姿态，与队员同时回答。也不可以辅导员背向队员领呼，更不可附加其他任何动作。）
⑻退旗（队长宣布“退旗”，发出“敬礼！”口令。鼓号齐奏，队旗退场。全体队员向队旗敬礼。）、（退旗路线：“退旗”是指“队旗退场”。退旗时，旗手端旗敬礼，沿出旗路线原路返回，退出场外，休息。）、
⑼宣布活动结束（队长面向全体队员宣布“××中队‘……活动’结束！”）
主持人：仪式基本搞清楚了，那么我们就一起在辅导员老师的帮助下，共同演绎一次中队活动的仪式吧！
3.全体同学再次演绎中队活动仪式的过程。
4.请辅导员老师发言。
辅导员：队的礼仪具有鲜明的教育性和巨大的感染力。利用少先队礼仪，教育和感染少先队员的心灵，是我们少先队进行组织教育特有的重要方法和途径，它绝不是可有可无的形式。少先队的礼仪必须规范化，才能发挥它应有的作用，一定要避免随意性。少先队活动仪式是少先队标志性用品、少先队礼节与少先队特有仪式的综合运用，因此活动仪式的规范取决于各个单项的规范训练。队活动仪式要简捷、明快，主持词不必复杂化，每个项目前不必串加朗诵词。少先队活动须防止形式化倾向。希望我们的中队活动能够办得有声有色，取得圆满成功！