1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,课前复习,1.,对白菜和菠菜这样的植物应多施,_,肥，对番茄小麦等以生产果实和种子为主的植物要多施,_,肥，对马铃薯、甘薯等以生产茎或根为主的植物应多施,_,肥。,2.,植物生活中，不同植物对各类无机盐的需要量,；同一植物的不同生长期，对无机盐的需要量,。,3,、植物生活需要多种无机盐，需要量最多的是,A,碳、氢、氧的无机盐,B,氮、磷、钾的无机盐,C,钙、铁、锌的无机盐,D,磷、硫、镁的无机盐,.,氮,磷,钾,不同,不同,B,1,第三章 芽的发育与整枝打杈,制作：刘桂丽,2,种子的萌发产生的幼苗怎么会长成
2、枝叶茂盛的植物体呢？,这与芽的发育有关,思考,3,学习目标,1,、描述芽的类型,2,、阐述芽的结构及其发育情况,3,、举例说明植物的顶端优势及其在在农业中的实际应用,4,一、芽的类型,1,、依据,：定义是,：定义是,2,、依据,：发育成,：发育成,：发育成,阅读,P24,小词典、,P25,知识链：,着生部位,顶芽,侧芽,着生在枝条顶端,着生在枝条侧面,将来发育情况,叶芽,花芽,混合芽,茎和叶,花,茎叶和花,5,一、芽的类型,顶芽,侧芽,侧芽,叶芽,花芽,混合芽,6,顶芽和侧芽,侧芽,顶芽,7,结合,P24,知识链，请从外部形态上区别叶芽和花芽。,叶芽,花芽,外形较小、尖端明显,外形较大、较饱满
3、,一、芽的类型,8,叶芽,9,叶芽的纵切模式图,芽原基,叶原基,幼叶,生长点,10,生长点,11,芽原基,12,序号,名称,作用,二、叶芽的结构,阅读课本,25,页知识链，对照叶芽的纵切模式图，完成下表：,生长点,叶原基,幼叶,芽轴,芽原基,使芽轴伸长,发育成幼叶,发育成叶,发育成茎,发育成侧芽,13,二、叶芽的结构,连连看，阅读课本,25,页知识链：,生长点,叶原基,幼叶,芽轴,芽原基,14,杨的枝条,顶芽,侧芽,叶,茎,15,思考：,其他植物有这种现象吗？,雪松在形态上有什么特点？,它的上部的枝条长？,还是下部的枝条长？,16,接近顶端的枝条短，,远离顶端的枝条长。,顶端优势,17,三、顶
4、端优势,什么是顶端优势？,顶芽旺盛生长，会抑制侧芽生长；,顶芽停止生长，侧芽会迅速生长。,顶芽优先,18,举例说明如何利用顶端优势？,整枝打杈常用的方法有,、,、,。,剪枝,摘心,除芽,三、顶端优势,19,整枝,20,整枝,21,剪枝,22,剪枝,23,植物造型,24,植物造型,25,植物造型,26,巩固练习,1,、,公路两边种植的法国梧桐，为了遮荫多，栽培时应注意到的是（）,A.,保护侧枝的侧芽,B.,摘除主干的顶芽,C.,保护主干的顶芽,D.,摘除侧枝的顶芽,2,、,按照芽的发育类型，芽可分为那些类型？（）,A,、叶芽和花芽,B,、顶芽和侧芽,C,、叶芽、花芽和混合芽,D,、花芽、休眠芽,
5、3,、,顶芽发育和侧芽发育的一般关系是（）,A,、侧芽发育快，顶芽发育慢,B,、顶芽、侧芽同等程度发育,C,、顶芽发育往往抑制着它下面的侧芽发育，甚至使侧芽处于休眠状态,D,、侧芽发育往往抑制着它上面的顶芽发育，甚至使顶芽处于休眠状态,4,、,下列哪项不是利用顶端优势的原理？（）,A,、摘心,B,、打顶,C,、整枝修剪绿篱,D,、去掉部分叶,B,C,C,D,27,5,、填图,能发育成茎的是,(),能使芽轴不断伸长的是（）,能发育成幼叶的是（）,能发育成叶的是（）,能发育成侧芽的是（）,4,芽轴,2,生长点,1,叶原基,3,幼叶,5,芽原基,28,芽,着生部位,顶芽：,枝条顶端,侧芽：,枝条侧面
6、,顶端优势,发育情况,叶芽,花芽：,发育成,茎和叶,顶芽优先生长，抑制侧芽发育的现象,混合芽：,生长点：,叶原基：,幼叶：,芽轴：,芽原基：,小结,使芽轴伸长,发育成幼叶,发育成叶,发育成茎,发育成侧芽,发育成花,发育成茎、叶和花,29,顶端优势的应用：在农业、林业和园林艺术等生产实践中，对各种林木、果树、蔬菜、花卉等植物进行整枝、打杈、造型，目的为了促进或抑制植物的顶端优势，调整植物的生长发育，提高果树和农作物品质和产量，及园林花卉的欣赏价值。,整枝打杈常用方法：剪枝、摘心、,30,课后作业,1,、背诵本节课所学内容,2,、独立完成练习新方案中本节的练习题,3,、预习光合作用的产物并完成预习方案,加油！,31,
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