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1、 2 桂林山水练习3 课时测评方案 字词模块 一、看拼音写词语。 1.我站在小木fá 上看lí 江,仿佛在看一块巨大的无xiá 的fěi cuì 。 2.我和luó 叔叔一起pān dēnɡ 过fēnɡ luán xiónɡ wěi 的tài 山。 二、给下面的多音字组词。 卷 1.juǎn:________  ________  ________ 2.juàn:________  ________  ________ 三、下列书写完全正

2、确的一组是(  )。 A.波澜   船浆   骆驼   扩散 B.屏障    拔地而起    色彩明丽 C.游览 绿树红花 山雾弥蒙 D.山栾 形态万千 奇峰罗列 四、补充词语。 (    )的大海     (    )的西湖 (    )的泰山     (    )的香山 五、把下列词语补充完整。 形态(  )(  )   (  )(  )明丽 (  )(  )嶙峋 拔(  )而(  ) 水(  )如(  )   峰峦(  )(  ) 句子模块 六、写出下列句子的修辞方法。 1.漓江的水真绿啊,绿得

3、仿佛那是一块无瑕的翡翠。(   ) 2.桂林的山真奇啊,一座座拔地而起,各不相连,像老人,像巨象,像骆驼。(   )(   ) 读写模块 七、课外阅读。 我爱水。我爱波澜壮阔的大海,爱波涛汹涌的长江,爱奔流不息的黄河,爱潺(chán)潺的小溪,但我更爱水平如镜的湖。湖是静的,宛如明镜一般,清晰地映出蓝的天、白的云、红的花、绿的树;湖是活的,层层鳞浪随风而起,伴着跳跃的阳光,伴着我的心,在追逐,在嬉戏;湖是软的,微风习习,波纹道道,像一幅迎风飘舞的绸;湖是硬的,像一块无瑕的翡翠闪着美丽的光泽。 1.用“△”画出短文中描写颜色的词。 2.作者把湖分别比作________、_______

4、来分别形容湖的____________、____________、____________。 3.怎样理解“湖是活的……在嬉戏”这句话? ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 4.短文表达了作者怎样的思想感情? ___________________________________________________

5、 ________________________________________________________________________ 参考答案 一、1.筏 漓 瑕 翡翠 2.罗 攀登 峰峦雄伟 泰 二、1.卷尺 花卷 卷曲 2.画卷 卷宗 试卷 三、B 四、波澜壮阔 水平如镜 峰峦雄伟 红叶似火 五、万千 色彩 怪石 地 起 平 镜 雄伟 六、1.比喻 2.比喻 排比 七、1.蓝 白 红 绿 2.明镜 绸 翡翠 静 软 硬 3.提示:抓住短文中的动态描写来谈。 4.短文表达了作者对湖的喜爱之情。

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