物理辅导材料一-(第二章-运动世界-第一节-动及静-第二节-长度及时间测量).doc

12-13初二物理暑假辅导材料
第二章 运动的世界 第一节 动与静
一、温故知新
1．机械运动
定义：物理学里把一个物体 另外一个物体 的改变叫做机械运动。
2．参照物
定义：为研究物体的运动状态而事先选定 的物体叫做参照物。
注意：1、参照物的选取是任意的，但不能选择所研究的对象本身作为参照物。
2、通常选择参照物以研究问题的方便而定。如研究地面上的物体的运动，常选地面或固定于地面上的物体为参照物。
3、选取不同参照物研究同一个物体的运动，结果可能有不同。
小知识：地球同步卫星指的是相对于地球静止于赤道上空的卫星。
3、运动和静止的相对性
运动是 的：一切物体都在运动，运动无处不在、无时不在。
静止是 的：（前两空选填“相对”或“绝对”）所谓静止是指它相对于 的位置没有发生变化，绝对静止的物体是 的。
运动和静止的相对性：同一个物体是运动还是静止取决于所选的 。
二、学以致用
【例1】甲、乙二人各乘一台升降机，甲看见楼房在匀速上升，乙也在匀速上升。乙看见楼房在匀速上升。甲在匀速下降。则他们相对于地面：（ ）
A．甲上升，乙下降
　 B．甲下降，乙上升
　 C．甲、乙都下降，但甲比乙慢
D．甲、乙都下降，且甲比乙快
【评注】研究一个物体怎样运动，首先要确定参照物，看这个物体的位置相对于参照物怎样变化。
【变式1】乘客站在观光电梯上从一楼上升到十楼的过程中，下列说法正确的是（ ）
A．相对于电梯来说，乘客是运动的
B．相对于乘客来说，楼房是静止的
C．以电梯为参照物，乘客是静止的
D．以电梯为参照物，楼房是静止的
【例2】（2011自贡）2005年10月，“神州6号”载人飞船发射成功，中国航天员费俊龙、聂海胜坐在运动的飞船内相对下列哪一个参照物是静止的（ ）
A、太阳；B地球；C、月球；D、工作舱。
【变式2】（2011泉州）我们观察到同步通信卫星是静止的，这是困为我们选择的参照物是（ ）
A、太阳 B．地球 C．月亮 D．火星
【评注】神州载人航天飞船是近年热点话题，考察的概率较高。
【例3】（2011鸡西）诗句“枯藤老树昏鸦”中，以老树为参照物，枯藤是 ，诗句“小桥流水人家”中，以小桥为参照物， 是运动的。
【变式3】小明同学坐在行驶的公共汽车内: (选填“运动”、“静止”)
(1)以地面为参照物，小明是_______的；以行驶的公共汽车为参照物，小明是______的。
(2)小明对公共汽车的驾驶员来说是_____的，这是以_______为参照物。
(3)小明对马路上的行人来说是________的，这是以_______为参照物。
【评注】运动和静止的相对性问题也经常以填空题的方式体现，要分清研究的物体和参照物。
三、直击中考
考情调查
本知识点主要考查的内容有：给出参照物判断某物体的运动情况，或是给出运动情况判断是以什么物体为参照物。本节是中考考查的重点内容，出题形式有选择、填空。
真题实战
1．（2009•福州）随着“神舟七号”载人飞船发射成功，我国已实现三次载人航天飞行。在火箭推动飞船上升阶段，航天员是被固定在飞船座舱内的，相对下列哪个参照物航天员是静止的（ ）
A．太阳 B．地球
C．月球 D．飞船
2．（2010•福州）如图所示，在建国60周年阅兵式上，空军加油机与“歼10”战斗机以空中受油的状态列队飞行。若把加油机看作是静止的，所选的参照物是（ ）
A．天空中浮动的云 B．地面
C．阅兵式主席台上的人 D．“歼10”战斗机
3．（2012•福州）2012年国际田联110m栏比赛中，刘翔以12秒97破赛会记录夺得冠军．如图所示是刘翔在跨栏时的情景，若说赛场的主席台是运动的，所选的参照物是（　　）
A.刘翔 B.看台上坐着的观众
C.地面 D刘翔前方立着的栏
4．(2011北京)小英乘坐在行驶的“和谐号”列车上，看到路旁的树向后运动，小英是以 为参照物的。
5．（2012北京）小林坐在行驶的汽车上，以他乘坐的汽车为参照物，他是 的。（选填“运动”或“静止”）
6.（2011淮安）一辆汽车沿平直的公路向西快速行驶，一个行人沿该公路的便道向西散步。以行人为参照物，坐在汽车上的你（ ）
若以汽车为参照物，行人的运动情况是（ ）
A.向东运动 B.向西运动
C.静止不动 D.无法确定

第二章 运动的世界 第二节 长度与时间的测量
一、温故知新
1、长度的单位：千米、米、 、 、 、 、纳米（按从大到小的顺序排列）
符号： 、 、 、 、 、 、
在国际单位制中，长度的基本单位是 ，符号是 。
2、单位的换算：
1km= m 1m= dm= cm= mm 1mm= µm
1µm= nm 1m nm 1cm= m 1µm= m
km
m
dm
cm
mm
μm
nm
103
100
10-1
10-2
10-3
10-6
10-9
长度单位换算方法：阶梯法
在表中找到要转换的两个单位，将对应的10的n次方的
指数相减就得到最终的指数。
如：大单位化小单位：5km= dm，km对应的指数是3，dm对应的是-1，
将3-（-1）=4，即为最终的指数，因此答案为5×104dm。
小单位化大单位：3nm= mm，nm对应的指数是-9，mm对应的是-3，
将-9-（-3）=-6，即为最终的指数，因此答案为3×10-6dm。
若原来的数字为一位以上的整数，如2467m= nm，要先将数字写成科学计数法形式，
2.467×103m，再用以上方法算出指数为9，最后将两个指数相加（3+9=12），即为最终的指数，
因此答案为2.467×1012nm。
若是面积和体积的换算，则将最终的指数分别乘以2和3即可。
3、长度的测量
测量工具：卷尺、米尺、刻度尺、游标卡尺等（较精确）
刻度尺的使用方法：
（1）“选”：根据 来选择刻度尺
（2）“观”：使用前要先观察它的零刻度线， 和 。
写出后两个空格的意义 、
（3）“放”：刻度尺有刻度的一边 物体且放正， 对齐被测物体的一端。
若零刻度线磨损，则应从整刻度线开始测量。
（4）“看”：读数时视线要与尺面
（5）“读”：在测量时，要估读到 的下一位
一般常见的刻度尺最终读数应为XX.XXcm或XX.Xmm。
（6）“记”：测量结果由 和 组成，或由 、 和 组成。
4、特殊测量法
（1）积多求少法
如：用刻度尺测一张纸的厚度，一根头发丝的直径等。
测量：数100张纸，将边缘弄齐并压紧，然后用刻度尺测出总的厚度L，则每张纸的厚度为L/100。积多求少法是一种常用的测微小量的办法，它不但适用于测微小长度，同样适用于测铜丝直径、微小质量等。
（2）化曲为直法
如：用刻度尺测量地图上某两地的距离。
测量：找一段柔软的棉线，使棉线与地图上两地间完全重合，把棉线拉直，然后测出这段棉线的长度，也就得到了地图上两地间的距离。
（3）滚圆法
如：用刻度尺测量运动场跑道的长度。
测量：准备一个轮子（自行车），先测出轮子的周长，再用轮子沿跑道滚，数出轮子转过的圈数，则跑道的长度＝轮子的周长×圈数。汽车就是利用这个道理来记录行驶里程。
（4）平移法
如：用刻度尺测量一圆柱体的直径。
测量：将圆柱体横放在水平桌面上，用一块三角板竖直立在水平桌面上，用另一块三角板的两条直角边的一边与竖直立的三角板的直角边靠紧，另一条直角边压在圆柱体上方，那么这一直角边必定与水平桌面平行。两条平行线分别又是圆的切线，则两平行线间距离必与直径相等。
二、学以致用
【例1】某同学的身高是1.6m,则他的身高应为_______cm.
【变式1】我国的长江全长6300km,如果换算成以米为单位,当相当于__________m
【变式2】下列单位换算关系式中,正确的是( )
A 3.75m=3.75m×100=375cm B 3.75m=3.75m×100cm=375cm
C 3.75m=3.75×cm=0.375cm D 3.75m=3.75×100cm=375cm
【例2】（不要求写出中间计算过程）
4×105μm=_______m 7.84×106m=______km 25nm=________m
15km=__________cm 3.6m=__________nm 3×105km=______mm
【变式3】完成以下单位换算：
500cm=(    )m 0.5km=(    )m 5dm=( )m
1平方米=(    )平方厘米 1立方千米=(    )立方米
5m=(    )dm 50000m=(    )km
28dm=(    )m 28cm=(    )m
【例5】请你写出下列数据的单位
（1）哥哥的身高174 ；（2）一角的硬币的厚度2 ；
（3）课桌的高度8 ； （4）学生中指的长度70
【评注】长度的估测要以生活实际为准，不要主观臆断，盲目猜测。
1.下列估测最接近生活实际的是（ ）

A、一个篮球的质量约为5g　　　　　B、某中学生1000米长跑成绩为1 min
C、物理课本长约为26 cm 　　　　　D、对人体的安全电压应不高于220V
2.某同学对一些物理量进行了估测，其中最接近实际的是（ ）
A．人体正常体温约为42℃ B．某初中生的质量约为50kg
C．学生书桌高约200cm D．人正常步行速度约为5m/s
3.下列记录结果中，哪一个长度的单位应该是厘米（ ）
A．一支铅笔的长度约为18 B．教室的宽度约为60
C．小明的身高约为1．68 D．一张物理试卷的厚度约为70
4.小华同学对于身边物理量的大小进行了估测,下列估测中接近实际的是( )
　 A.一个玻璃杯的质量约为5kg
B.初中物理课本的宽度约为10.5 cm
　 C.一块橡皮从课桌表面掉到地上的时间约为4s
　 D.成年人正常步行5min通过的路程约为360m
5.在生活和工作中经常进行估测。以下估测比较接近实际的是（ ）
A.学生课桌的高度大约在1.2m~1.5m之间
5
6
7
8 cm

B.l个苹果的质量大约在0.5kg~1.0kg之间
C.汽车运行的平均速度大约在100km/h～150km/h之间
D.成人步行的速度大约在1.1m/s～1.3m/s之间
【例6】右图是小明用刻度尺测量一条形金属片长度的情形，该刻度尺的分度值和金属片的长度分别是（ ）
A．1 cm、5.50 cm B．1 cm、8.30 cm
C．1 mm、8.30 cm D．1 mm、2.80 cm
【变式1】如右图所示，该刻尺的最小刻度是 ，木块的长度 厘米。
【变式2】两刻度尺测同一物体的长度，如图所示。利用A刻度尺测得物体长为_____厘米，利用B刻度尺测得物体长为____厘米，造成结果不同的原因是__________ ，前者分度值是___ ，后者分度值是_____
6.(1)如图所示，1元硬币直径的测量值是___________cm
(2)为了测出细铜丝的直径，某同学把铜丝在铅笔上紧密排绕32圈，如图(1)所示，用分度值是1mm的刻度尺测得这32圈的总宽度为___________cm，可算出细铜丝的直径约为___________mm。
7.测量某物体长度时，得到的测量记录分别是15.82cm、15.79 cm、 15.28 cm、15.81 cm、15.81 cm，这5次测量记录中有一次错了是 ，此次测量所有的刻度尺的分度值是 ， 物体的长度应是
8.五一长假，小明跟爸爸一起驾车到大梅沙游玩，途经过山隧道时，小敏想不下车就知道隧道的长度，你能帮他想两种合理的方法吗？

第5页
内部资料 概不外传