〈空城计》教学反思
1、普通话还是有待加强,板书够工整(这也是我的强项,但总感觉上这种课时间要紧,没有达到我理想的境界)过渡型语言不简洁明了,课堂情况应具备随时调整教学环节的能力,以后在这方面还需加强锤炼。
2.需要进一步加强教学机智。如课上有个同学说了一句不礼貌的话,(司马懿说:诸葛亮,你有种就过来单挑)我当时只是评价了一句“说话要有礼貌哦同学”。当时就没有想到追问一句:“孩子,你想想司马懿他也是魏之名将,久经沙场,他会这样说吗?你这句话他会怎样说呢?”我相信效果大不一样的!总之,教师的评价语言不仅是一种智慧,一项技能,更是一门艺术,多思、多学、多练就能使我们的课堂教学评价语言愈来愈精彩。
3、说实话,我自认为自己最大的缺点就是课堂上还没有真正的走进文本,走进作者,走进学生,把心融进到课堂里去,我相信这也许是教师的最高境界吧!!
最后我想对自己说:“变则通,通则变,要永葆青春,用新的教学理念更好地为学生服务,为教育服务!”
“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索!!!”