1、
学科教学计划
学
情
分
析
四年级共有15名学生，大部分学习态度端正，良好的学习习惯。上课时都能积极思考，能主动、创造性地进行学习。
从上学期知识质量检测来看，学生基础知识方面掌握的还算扎实，只是在解答发散性试题存在困难。在本学期的教学中，重点在完成教学任务的同时，应加强学生的发散思维的培养，学习方法的指导，基础知识的及时复习和巩固工作，全面提高教学质量。
教
学
任
务
1、重视识字、写字教学。要求认识200字，会写200字。
2、加强阅读教学。
①继续练习朗读和默读。②理解课文内容，体会文章所表达的思想感情。③领悟
2、作者表达的方法。④积累语言。⑤在理解课文内容的基础上，向课外扩展延伸。
3、重视口语交际，要在听与说的双向互动中培养学生倾听、表达和应对的能力。
4、加强习作教学。全期最小8次，其中4次与口语交际合并安排，最大13次，鼓励学生坚持写1篇周记，。
5、加强综合性学习教学。在放手学习的同时适当辅导，培养学生独立活动的能力，充分体现学生的主体性。
教
学
目
标
1．有初步的独立识字能力，养成主动识字的习惯，能规范、端正、整洁地书写正楷字；
2．能对课文中不理解的地方提出疑问，体会课文中关键词句在表达情意方面的作用，初步把握文章的主要内
3、容，体会文章表达的思想感情，能复述叙事性作品的大意，与他人交流自己的阅读感受，积累课文中的优美词语、精彩句段，在诵读过程中体验情感、领悟内容；
3．能不拘形式地写下见闻、感受和想像，注意表现自己觉得新奇有趣的或印象最深、最受感动的内容，愿意将自己的习作读给人听，与他人分享习作的快乐，尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料，学习修改习作中有明显错误的词句；
4．在交谈中认真倾听，能把握主要内容，并简要转述，能清楚明白地讲述见闻，具体生动地讲述故事；
5．能提出学习和生活中的问题，结合语文学习，观察自然和社会，书面和口头结合表达自己的观察所得，在趣味语文活动中学习语文、学会合作，尝试运用语文
4、知识和能力解决简单问题。
重点难点
重点：
1．有初步的独立识字能力，养成主动识字的习惯，能规范、端正、整洁地书写正楷字；
2．能对课文中不理解的地方提出疑问；
难点：
1.能不拘形式地写下见闻、感受和想像；
2.提高学生的口语表达能力。
完
成
教
学
任
务
的
措
施
和
方
法
为了更好的完成本学期教学任务，特制定一下教学方法和教学措施：
1、准确把握教学目标。教师不仅要熟悉本册教材的教学目标，还要掌握单元和每篇课文及听说训练、习作训练的教学目标，并且根据班
5、级的实际情况，制订课时教学目标，可是教学目标的制定要做到明确、适当、集中、有层次、可操作 。
2、加强阅读训练。认真培养学生阅读兴趣和阅读习惯，以段的训练为重点，培养学生读好一段话，继续开展每日一练活动,培养学生自主阅读的能力.,同时在课堂内也尽量减少繁琐、细碎的分析,多给学自主阅读、理解的机会。
3、重视学习方法的指导，根据教材的特点,选择学法指导的时机,教会学生学习。
4、继续抓好作文训练，在完成作文草稿时，尽可能的采用面批，每周按时完成二篇作文，尽可能的做到保质保量。
5、重视指导好课外阅读。每天中午抽一段时间作为读报时间，并指导学生摘录查好词佳句。
6、注重培养学生的思维
6、灵活性和创新意识。
7、加强导优辅差工作，特别是差生的辅导，努力使他们迎头赶上，树立起学习的信心。
检查签字
周次
月日至月日
教 学 内 容
节次
备注
1
8/24-8/26
开校报到、作业检查及讲评
/
2
8/29-9/2
天马2 、古诗二首2 、巩乃斯的马2
6
3
9/5—9/9
语文天地一3 、雅鲁藏布大峡谷3
6
4
9/12—9/16
浙江潮2 、红树林2 、语文天地二2
6
5
9/19—9/23
语文天地二2 、一座村庄2
4
中秋节
6
9/26—9/3
7、0
唯一的听众3、语文天地三3
6
7
10/3—10/7
／
国庆节
8
10/10-10/14
唱脸谱2 、我喜欢2 、语文天地四2
6
9
10/17—10/21
语文天地四2、生命与水2、古诗二首2
6
10
10/24—10/28
一个苹果3、语文天地五3、
6
11
10/31—11/4
他发明了什么2 、寓言二则2 、语文天地六2
6
12
11/7—11/11
语文天地六2 、迟到2 、成吉思汗和鹰2
6
13
11/14—11/18
我们的错误3 、语文天地七3
6
14
11/21—11/25
“诺曼底”号遇难记2 、生死攸关的烛光2、语文天地八2
6
15
11/28—12/2
语文天地八2 、献你一束花2 、微笑2
6
16
12/5—12/9
语文天地九3 、只有一个地球3
6
17
12/12—12/16
鸟儿的侦查报告2 、绿色千岛湖2 、语文天地十2
6
18
12/19—12/23
语文天地十3、总复习3
6
19
12/26—12/30
强化训练2
2
20
1/2—1/6
/
/
教 学 进 度 计 划
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
