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第12课破解生命起源之谜.doc

1、课题 第12课 破解生命起源之谜 主备人 周宇宾 审核人 张艳 日 期 班 级 姓 名 学 号 学 习 任 务 学 习 目 标 (1)简述进化论的主要观点。 (2)概括科学与宗教在人类起源问题上产生分歧的根源。 重 点 达尔文进化论产生的历史条件及进化论思想影响 难 点 达尔文进化论思想的内容 课 前 预 习 合作探究 一、教会的禁锢 1、原因 (1)在古代,人们相信神创造了人类和 ; (2)在欧洲封建社会, 是封建统治的 ; 2、表现 (1)基

2、督教宣扬,世界上的一切都是由 创造的; (2)教会指责敢于挑战神学说教的思想为 ; (3)生物学家只能在不触犯 和 的前提下,对动 植物进行具体的研究; 二、拉马克和早期生物进化思想 1、条件 (1) 之后,面向现实世界、重视实践、 的 追求蔚然成风。 (2)17~18世纪, 和 相继发生,人们 视野不断拓宽,思想更加开放; (3) 的确立,为生命科学的研究奠定了基础。

3、2、提出:19世纪初,法国生物学家 提出。 3、内容(1)生物从 向 发展进化; (2)提出两个著名的原则“ ”和“ ” 4、意义:早期的 思想开始形成。 三、达尔文与进化论 1、创立:1859年,英国科学家达尔文发表 2、内容: (1)发展变化:生物是进化而来的,经历了由低级向 、由 到复杂的发展过程; (2)自然选择:生物会发生变异,不同物种的变异是

4、  的结果; (3)物竞天择:生物必须适应周边_______,和其他种类生物以及本种类 生物进行______; (4)适者生存:能够适应______而发生______的个体,将获得较多生存和 繁殖的机会; 3、意义: (1)从根本上改变了对生物界和人类在生物界中地位的看法; (2)有力挑战了封建____ _创世说; (3)达尔文被称为“生物学领域的___ _”。 有人说17世纪的牛顿把造物主从无生命现象的研究领域驱逐出去了,这种说法对吗?谈谈你的看法。 自 我 检 测 1.下列活动冲击了封建神学,推动了生物学进展的有:( )

5、①文艺复兴 ②宗教改革 ③启蒙运动 ④资产阶级革命 ⑤工业革命 A.①②③④⑤ B.②③④⑤ C. ①③ D.①③④⑤ 2.下列科学家中,最早出现生物进化思想观点的是 ( ) A.施莱登 B.施旺 C.达尔文 D.拉马克 3.达尔文进化论使人们不再把动物和植物之间,动物和人类之间的区别看作是绝对的和神圣的,主要原因是进化论 ( ) A.是时代进步的综合产物 B.说明了生物物种是由简单的物种发展演化而来的 C.打破了上帝造人的神活 D.改

6、变了绝大多数人对生物界和人类在生物界中位置的看法 4.进化论对处于国家危亡时期的中国思想界也引起了巨大震动,以下论述正确的是 A.知识分子都积极地宣传和介绍 B.广大知识分子都强烈反对进化论 C.广大知识分子对此反应淡漠 D.先进的知识分子对它进行积极地宣传和介绍 5.下列对达尔文进化论评述,不正确的是 A.19世纪自然科学三大发现之一 B.揭示了所有生命现象之间的本质的统一性 c.使人在思想上发生了跃进 D.把“造物主”从有生命现象的研究领域驱逐出去 6.下列对达尔文进化论的伟大意义的叙述,不正确的是( ) A.指出适者生存是人类社会的规律 B.是对生物学的一次伟大综合 c.从根本上推翻了“神创说” D.使人在思想上发生了跃进 7.达尔文被当时的人们称为“生物学领域的牛顿”,主要是因为 ( ) A.达尔文和牛顿的学说都否定了基督教神学的权威 B.达尔文和牛顿的学说是—脉相承的 C.达尔文和牛顿分别在生物学和物理学领域取得了重大成就 D.达尔文和牛顿对科学发展的贡献是巨大的 学 后 反 思 2

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