《爬山虎的脚》ppt课件.ppt

“爬山虎爬山虎”是一种攀援在墙壁上的是一种攀援在墙壁上的供观赏的植物。也叫巴山虎、地绵、常供观赏的植物。也叫巴山虎、地绵、常春藤。属葡萄科。是高攀的落叶藤本植春藤。属葡萄科。是高攀的落叶藤本植物，卷须前端有吸盘，叶片是广卵形，物，卷须前端有吸盘，叶片是广卵形，有的叶的边缘开两三裂。夏季开花，花有的叶的边缘开两三裂。夏季开花，花很小，黄绿色。结的果实是紫黑色浆果。很小，黄绿色。结的果实是紫黑色浆果。产于我国各地，日本也有。茎和根可以产于我国各地，日本也有。茎和根可以入药入药。一种攀援在一种攀援在墙壁上的供观赏墙壁上的供观赏的植物。也叫巴的植物。也叫巴山虎、地锦、常山虎、地锦、常春藤。卷须前端春藤。卷须前端有吸盘，夏季开有吸盘，夏季开花，花很小，黄花，花很小，黄绿色。产于我国绿色。产于我国各地，茎和根可各地，茎和根可以入药。以入药。读了课题，你有什么问题？读了课题，你有什么问题？爬山虎的脚是怎么样的？爬山虎的脚是怎么样的？爬山虎的脚怎样往上爬？爬山虎的脚怎样往上爬？爬爬 山山 虎虎 均均 匀匀 轻轻 拂拂 荡荡 漾漾 叶叶 柄柄 蜗蜗 牛牛 触触 角角 蛟蛟 龙龙 痕痕 迹迹 空空 隙隙 树树 茎茎 重重 叠叠 休休 想想 蜗蜗 牛牛 逐逐 渐渐 嫩嫩 绿绿蜗 自由朗读课文，自由朗读课文，读准字音，思考：读准字音，思考：课文抓住爬山虎的课文抓住爬山虎的什么来写？什么来写？爬山虎生长的位置爬山虎生长的位置爬山虎的叶子爬山虎的叶子爬山虎的脚爬山虎的脚 爬山虎长在哪里？爬山虎长在哪里？请画出句子，读读。请画出句子，读读。学校操场北边墙上满是爬学校操场北边墙上满是爬山虎。我家也有爬山虎，从山虎。我家也有爬山虎，从小院的西墙爬上去，在房顶小院的西墙爬上去，在房顶上占了一大片地方。上占了一大片地方。爬山虎长在哪里？爬山虎长在哪里？请画出句子，读读。请画出句子，读读。爬山虎离不开爬山虎离不开墙墙 默读，爬山虎的叶子在默读，爬山虎的叶子在生长中有什么变化？重点写生长中有什么变化？重点写的是什么时候的叶子？从哪的是什么时候的叶子？从哪个词看出来？个词看出来？嫩红嫩红嫩绿嫩绿引人注意引人注意的是长大的叶子。的是长大的叶子。学习要求：学习要求：轻声朗读第二自然段轻声朗读第二自然段 想一想：想一想：你从哪里感受到爬山虎叶子的美？你从哪里感受到爬山虎叶子的美？先画记下来，再美美地读一读。先画记下来，再美美地读一读。爬山虎刚长出来的叶子很小，爬山虎刚长出来的叶子很小，是嫩红的，不几天就变成嫩绿的。是嫩红的，不几天就变成嫩绿的。叶子长大了，绿得那么鲜叶子长大了，绿得那么鲜艳，让人看着非常舒服。艳，让人看着非常舒服。刚刚长长出出来来的的叶叶子子长大了的叶子 它们它们一顺儿一顺儿朝下朝下,均匀地铺均匀地铺在墙上在墙上,没有重叠没有重叠,也不留一也不留一点儿点儿空隙空隙。一阵风拂过一阵风拂过,一墙的叶子就一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。漾起波纹，好看得很。一顺儿朝下的叶子一顺儿朝下的叶子长大了的叶子的特点：长大了的叶子的特点：绿得那么新鲜绿得那么新鲜 一顺儿朝下一顺儿朝下 漾起漾起波纹波纹 爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那此叶子绿得那么新鲜，看着了的叶子。那此叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。漾起波纹，好看得很。刚长出来的叶子的特点：刚长出来的叶子的特点：嫩红嫩红 嫩绿嫩绿 嫩红嫩红嫩绿嫩绿绿得那么新鲜绿得那么新鲜一顺儿朝下一顺儿朝下漾起波纹漾起波纹引起别人注目引起别人注目长大的叶子的特点：长大的叶子的特点：绿得那么新鲜绿得那么新鲜一顺儿朝下一顺儿朝下 叶子的特点叶子的特点 爬山虎的叶子由爬山虎的叶子由 变成变成 ，绿得那么，绿得那么 ，叶尖，叶尖 朝下，铺得那么朝下，铺得那么 ，不留一点儿，不留一点儿 。嫩红的嫩红的嫩绿的嫩绿的新鲜新鲜一顺儿一顺儿均匀均匀空隙空隙 这段话描写的是爬山虎长大的叶这段话描写的是爬山虎长大的叶子，讲了三个方面：（子，讲了三个方面：（1 1）颜色颜色，“绿绿得那么新鲜得那么新鲜”。“新鲜新鲜”，一是颜色，一是颜色醒目；二是生长旺盛，呈现生机，因醒目；二是生长旺盛，呈现生机，因此看起来此看起来“非常舒服非常舒服”，这是颜色美。，这是颜色美。（2 2）排列排列，叶尖朝下，叶尖朝下，“一顺儿一顺儿”指指方向一致，铺得均匀。这是方向一致，铺得均匀。这是静态美静态美。（3 3）动态动态。“一阵风一阵风”吹过，吹过，“漾起漾起波纹波纹”，是说一墙的叶子犹如绿色的，是说一墙的叶子犹如绿色的水面，风儿吹过，便泛起层层涟漪。水面，风儿吹过，便泛起层层涟漪。这是动态美。这是动态美。1读读第三到五小节，用直线划读读第三到五小节，用直线划出描写爬山虎的脚的句子。出描写爬山虎的脚的句子。2谁来读读划出的句子？其他同谁来读读划出的句子？其他同学思考：这几句话写出了爬山虎学思考：这几句话写出了爬山虎的脚哪些方面的特点？的脚哪些方面的特点？爬山虎的脚长在茎（爬山虎的脚长在茎（j ng)上。茎上。茎上长叶柄上长叶柄(b ng)的地方，反面伸出枝的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝和新叶子一样，也是嫩红触角。细丝和新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。的。这就是爬山虎的脚。触触角角爬山虎的脚形状是怎么样的呢？从爬山虎的脚形状是怎么样的呢？从课文上找出来。课文上找出来。茎上长叶茎上长叶柄柄(b ng)的地方，反面伸出枝状的六的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。把把爬山虎的脚爬山虎的脚比作比作蜗牛的触角蜗牛的触角，使使句子句子生动形象生动形象。比喻修辞比喻修辞爬山虎的脚爬山虎的脚爬山虎爬山虎脚脚1.位置、形状、颜色位置、形状、颜色2.怎么爬怎么爬两种结果两种结果触着墙的触着墙的没触着墙的没触着墙的爬山虎脚的位置：爬山虎脚的样子：爬山虎脚的颜色：茎上茎上长长叶柄叶柄的地方，的地方，反面伸出反面伸出枝状的六七根细丝枝状的六七根细丝，每根细丝，每根细丝象蜗牛的触角象蜗牛的触角。爬山虎的脚长在茎上爬山虎的脚长在茎上 细丝跟新叶子一样，也细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。是嫩红的。爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。蛟龙的爪子。读读，用读读，用“”划出爬山划出爬山虎在墙上爬的动作。虎在墙上爬的动作。爬山虎的脚是怎么样向上爬的？细爬山虎的脚是怎么样向上爬的？细读课文把动作词语找出来。读课文把动作词语找出来。把把“一脚一脚地往上爬一脚一脚地往上爬”，换成换成“一步一步地往上爬一步一步地往上爬”，行，行吗？为什么？吗？为什么？感情朗读感情朗读 爬山虎的脚（爬山虎的脚（）着墙的时候，六七）着墙的时候，六七根细丝的头上就（根细丝的头上就（）小圆片，（）小圆片，（）住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎（爬山虎的嫩茎（）一把，使它紧（）一把，使它紧（）在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。起图画上蛟龙的爪子。巴巴变成变成触触贴贴拉拉 如果你仔细看那些细小的脚，你会想如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。起图画上蛟龙的爪子。爬山虎并不爬山虎并不像动物那样用脚像动物那样用脚交替着往上爬，交替着往上爬，而是长一只脚就而是长一只脚就巴住墙，越往高巴住墙，越往高处爬，就要不断处爬，就要不断地长出新脚。地长出新脚。蛟蛟龙龙的的爪爪子子 把把爬山虎的脚爬山虎的脚比作比作蛟龙的爪子蛟龙的爪子，使句，使句子生动形象。子生动形象。最后一段主要讲什么？爬山虎的脚要是 没触着墙，不几天就 萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点儿劲，休想 拉下爬山虎的一根茎。我也是生活的细心人没触墙触着墙（牢固）触着墙（牢固）触着墙-没触着墙的（萎了）没触着墙的（萎了）不要瞧不起那些灰色的脚，那不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当些脚巴在墙上相当牢固牢固，要是你的，要是你的手指不费一点儿劲，手指不费一点儿劲，休想休想拉下爬山拉下爬山虎的一根茎。虎的一根茎。爬山虎的脚爬山虎的脚爬山虎爬山虎：鲜绿；排列均匀；好看：鲜绿；排列均匀；好看脚脚1.位置、形状、颜色位置、形状、颜色2.怎么爬怎么爬3.两种结果两种结果触着墙的触着墙的没触着墙的没触着墙的叶子叶子总结每个自然段写了什么？总结每个自然段写了什么？第一自然段：第一自然段：写了爬山虎生长地方。写了爬山虎生长地方。第二自然段：第二自然段：写了爬山虎的叶子很美丽。写了爬山虎的叶子很美丽。第三自然段：第三自然段：写了爬山虎的脚的生长形状。写了爬山虎的脚的生长形状。第四自然段：第四自然段：写了爬山虎的脚是怎么爬的。写了爬山虎的脚是怎么爬的。第五自然段：第五自然段：写了爬山虎脚的变化。写了爬山虎脚的变化。学习了这篇课文，学习了这篇课文，你有什么感受？你有什么感受？作者观察真仔细，作者观察真仔细，我们都要向他那样留我们都要向他那样留心观察周围的事物！心观察周围的事物！爬山虎用它一只只有力的脚不停地爬山虎用它一只只有力的脚不停地往高处攀登，虽然没有坚强的枝干，往高处攀登，虽然没有坚强的枝干，看似柔弱的身体里，显露着坚强的毅看似柔弱的身体里，显露着坚强的毅力和无限的生机，让人望之油然而生力和无限的生机，让人望之油然而生敬意。敬意。我我们们要要感感谢谢本本文文的的作作者者-著著名名的的作作家家叶叶圣圣陶陶爷爷爷爷，正正因因为为有有了了他他的的细细致致入入微微的的观观察察，生生动动准准确确的的描描写写我我们们才才能能领领略略到到爬爬山山虎虎的的独独特特魅魅力力。爬爬山山虎虎之之所所以以有有虎虎劲劲，正是因为它有坚韧不拔的毅力。正是因为它有坚韧不拔的毅力。叶圣陶（1894年1988年），原名叶绍钧，著名作家、教育家、编辑家、文学出版家和社会活动家。创作了我国第一部童话集稻草人（1923年）代表作还有小说集隔膜、火灾等。1928年创作了优秀长篇小说倪焕之 童话代表作童话代表作 稻草人 旅行家 小白船 古代英雄的石像 一粒种子 玫瑰和金鱼 月亮姑娘的亲事 含羞草 快乐的人 芳儿的梦 拓展练习：拓展练习：爬山虎刚长出来的叶子是（爬山虎刚长出来的叶子是（）的，）的，不几天叶子长大，就变成（不几天叶子长大，就变成（）的。爬）的。爬山虎的嫩叶不大（山虎的嫩叶不大（），引人注意的），引人注意的是长大了的叶子。那此叶子绿得那么（是长大了的叶子。那此叶子绿得那么（），看着非常（），看着非常（），叶尖（），叶尖（）朝下，在墙上铺得那么（）朝下，在墙上铺得那么（），没有），没有（）起来的，也不留一点儿（）起来的，也不留一点儿（）。一阵风（）。一阵风（）过，一墙的叶子就（）过，一墙的叶子就（）起波纹，好看得很。）起波纹，好看得很。嫩红嫩红嫩绿嫩绿引人注意引人注意新鲜新鲜舒服舒服一顺儿一顺儿均匀均匀重叠重叠缝隙缝隙拂拂漾漾拓展练习：拓展练习：爬山虎的脚步（爬山虎的脚步（）着墙的时候，六）着墙的时候，六七根细丝的头上就（七根细丝的头上就（）小圆片，（）小圆片，（）住墙。细丝原先是（）住墙。细丝原先是（），现在（），现在（）了，把爬山虎的嫩茎（）了，把爬山虎的嫩茎（）一把，使）一把，使它紧（它紧（）在墙上。爬山虎就是这样（）在墙上。爬山虎就是这样（）地往上爬。）地往上爬。巴巴直的直的变成变成触触贴贴拉拉弯曲弯曲一脚一脚一脚一脚选词填空（一）巴巴拉拉贴贴爬爬触触 爬山虎的脚（）着墙以后，（）住墙。把嫩茎（）一把，使它（）在墙上。爬山虎就是这样，一脚一脚地往上（）。选词填空（二）也是也是 学校操场北边墙上（）爬上虎。爬山虎茎上长叶柄的地方，反向伸出枝状的六七根细丝，颜色跟新叶子一样，（）嫩红色的，这（）爬山虎的脚。爬山虎的脚（）触着墙，就能一脚一脚地往上爬。满是满是要是要是就是就是