2021年2月小学一年级班主任参考总结范文6.docx

2021年2月小学一年级班主任参考总结范文6在忙繁繁忙之中，半年的工作使我认识到作为一名班主任，在学校的开展中所应起到的举足轻重的作用。除了维持好正常的教学常规，保证学生良好的学习环境外，学校的每一项活动的开展，都必需要求班主任这根纽带的积极配合。一学期来，在各位领导和教师的热心支持和协助下，我完成了学校的各项工作任务。我的班主任工作主旨是：让每一位学生都欢乐的地度过在学校的每一天，教书又育人!爱每一个小孩，使他们由于有我如此的班主任，每天能欢乐充实;同时他们在获取书本知识的同时还学会了做人。这也是我工作的重点!我与每一个学生建立了平等、和谐、融洽、互相尊重的关系，我关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力觉察并开发每一个学生的潜在优秀质量，采取了多鼓舞少批判的方法。一、给学生以微笑，给学生以师爱。记得前几年，我担任班主任，微笑特别少在脸上出现。一上课就不由自主地板起了冷面孔，一进教室就自然而然拉下了脸，长此下来，连我本人都觉得难受。以后我渐渐改变风格，总是微笑着出现在学生面前，精神焕发，精力充分的进展教学，如此以本人的品行为典范使学生在潜移默化、耳濡目染当中不知不觉中受班主任的阻碍，从而也构成爽朗的性格与自制力，发奋学习，掀起了一股你争我赶的良好班风。二、引入竞争机制，提高学生积极性。在班级各项常规如纪律、卫生、劳动、学习等方面我引入了，争当“闪闪之星”和“进步之星“的评比，并制定了详细的措施与机制。学生以小组为单位，互帮互助，共同争获得到小红旗，获得五面红旗即可夺取一个苹果，如此充分发挥了集体的教育作用，每个小组的同学都为本组的荣誉而战。三、加强家校联络，争取更大力量家校做到了最大程度的配合与默契，如此是特别有利于小孩们的成长的。通过与我们班一些家长的接触，我都感到异常的亲切，相处得十分融洽。我能正确处理好与学生家长的关系，经常与家长联络，在确信他们小孩优点的同时再提出一些希望，家长十分易于接受，与教师配合默契。家长们庆幸当初的选择没错，为本人的小孩能进入建安小学念书而感到欣慰。学校能赢得了广大学生家长的赞许，这也不正是目前我们班主任工作的最终归宿吗!四、注重以身作则，树立良好威信教育学家加里宁说过：”教师的世界观、他的品行、他的生活、他对每一现象的态度，都会如此那样地阻碍全体学生。假设教师特别有威信的话，那么，这个教师的阻碍就会在某些学生身上留下痕迹。”作为一名班主任，要想在班级治理中得心应手，就必须在学生中树立特别高的威信。我不断坚持一个信念：我是最棒的，我的学生是最优秀的。陶行知先生说过：”要学生做的事，教师躬亲共做;要学生守的法则，教师躬亲共守。我们深信这种共学、共事、共修养的方法，才是真正的教育。”班主任是班级的领头羊，是教育学生的先行者。我能自觉的标准本人的行为，遭到了学生的爱戴，赢得学生的欢迎与尊敬。我对本人班主任的评价标准是：平易近人、严中带慈、公平待人、勤奋好学。我能努力做到”勤”与”实”。勤勤下班、勤检查、勤催促、勤勉励、勤参与;实一切从实际出发，经常观察学生在校学习和课间活动情况，及时理解学生的心声，针对不同学生的特点捕捉教育的契机。只要一有空，我就下班到教室，对学生的各项常规进展指导协助。平时教室里有纸屑我总能做到弯弯腰;清卫工具放得不好，便走上去扶好;学生做两操，我总能到教室，及时进展指导纠正;学校的各项活动，我都是认真对待、细心辅导，直达最好的效果.听起来这些都是小事，而坚持如此做是特别难的，如此做对学生的阻碍也是宏大的，以后我的行为不断有学生在效仿，长期下来，班级中大部分同学养成了良好的行为习惯。一个学期的时间不算短，但遗憾的是由于种种缘故，本学期在创立特色班这一方面并没有获得多少成绩。我计划在明年的班级治理上，以这学期的遗憾作为起点，收获一个没有遗憾的结果。