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办公室工作参考总结-教育办公室2021工作参考总结及工作思路
　　教育办公室工作总结:
　　一年来，在县教育局和镇党委、政府的正确领下，xx镇教育办公室以全面提高教育教学质量、提高群众满意度为目的，以教学质量为中心，以队伍建立为重点，查摆征询题，加压奋进，真抓实干，提出“一年一大步，三年大变样”，强力推进教育工作驶入“快车道”，教育工作呈现可喜变化。
　　一是干部和教师队伍建立明显变化。领导班子锐意进取，真抓实干、求真务实，比工作、讲奉献、求开展的热情高涨，各项工作争先进位。
　　中心小学通过了市级标准化验收，xx两处小学通过了县级标准化验收;在教育局开展的星级创立评比中，我镇由去年的全县12名上升到全县第7名，中心小学、xx、xx等5处小学到达四星级，6处学校累计增星14颗;广大教师爱岗敬业，全身心投身课堂教学改革，积极参加上级组织的优质课评选活动，先后有15名教师荣获县讲课竞赛一等奖，战xx获市优质课一等奖，段xx获省优质课一等奖。
　　刘xx获泰安市教坛英才、xx名师称号，刘xx获xx县教坛英才称号，马xx获县教学新星称号。xx小学的周xx教师带病工作，事迹突出，4月29号的《xx日报》做了专版介绍，采编的新闻片在泰安市电视台“新闻零间隔”“新闻背后”两个栏目滚动播出，被评为泰安市劳动典范。
　　二是教育教学质量稳步提升。中心小学积极推进课堂教学改革，被曲阜师范大学确定为根底教育课改实验基地;中心小学和xx小学的教师论坛搞得有声有色，探究了教师学习提高的新方式;对xx等薄弱学校加强了治理，教学成绩进步幅度较大;课题研究工作获得打破，蔡xx教师的《农村学校课外活动与学生素养提高的实践研究》被确定为xx市规划课题。
　　教办制定了《关于镇校级课题研究的意见》，镇校级课题研究工作开始启动，41个镇级课题立项。今年，在尖子生外流特别多的严峻情势下，镇中学131名初三毕业生统招录用到高级中学、xx中学81名，唐霞、王冬秀二名同学进入全县前xx名，9名同学中考xxx分以上，镇中学教学综合评估前移了两个位次。总体上看，我镇教育开展的被动场面正在开始改变，教育教学工作已向良性循环的轨道迈进。
　　三是办学条件明显改善。镇中学撤除了48间危房，原址建立了四个标准的篮球场和两个排球场，为落实阳光体育运动、提高学生体质提供了保证;下水道建立的排水方案已由镇水利站勘察设计完毕，校内部分正在建立，明年春季可全部完工，完全处理多年来困扰中学的雨季校园积水征询题;新餐厅水电、灶台、餐桌等设备已安装完毕，12月份投入使用，可包容xxx人同时就餐，明显改善学生的就餐环境;以上累计投入80余万元。xx小学投资15万元，完成了院墙的建立。xx小学投资35万元完成了危楼加固，现已根本完工。
　　东茂王小学投资10万元建立了两口教室。狗山小学投资3万元硬化了校园地面。各校都建立了高标准的实验室，安装了摄像头、装备了平安防控器材。特别是在星级挂牌中，各校积极行动，粉刷了校园、修缮了房屋、添置了图书及音体美器材，加强了校园文化气氛的建立，学校育人环境焕然一新。xx镇教育开展促进会正式成立，这是我县第一个乡镇教育开展促进会,共募集资金70余万元，为更好地扶贫济困、奖教奖学、支持改善全镇办学条件提供了有力保障。
　　在看到成绩的同时，我们也应跳出银山看银山，跳出教育看教育，清醒的看到教育上存在的突出征询题。一是教育质量虽有提升但距群众要求还有特别大差距。学生外流严峻，一些农村小学教师老化、观念陈旧，教学与治理还达不到群众满意。
　　二是教师队伍素养有待于进一步提高。有些干部缺乏进取精神，工作上缺少敢于同强手比、向高处攀、与勇者争的锐气;一些教师不注重研究教育规律，不注重改良教学方法;还有个别教师敬业认识不强，把本职工作当成了副业。三是学校治理、教师队伍治理还存在一些薄弱环节，教职工队伍的数量和构造还不尽合理，部分学校教师老化缺编现象日益突出等等。我们必须正视这些困难和征询题，以更加科学务实的态度、更加有力的措施，在今后的工作中认真加以处理。
　　教育办公室工作思路：
　　1、加强师资队伍培养。接着强化教师的师德师风建立，认真落实师德建立年各项制度，努力营建一个恪守职业道德，敬业爱岗，关爱学生，发奋向上的师德气氛。积极为广大教师，特别是年轻教师、骨干教师创设平台，开展教坛新秀、优质课等评选活动，同时每学期将组织教师外出听课取经活动，尽力提高广大教师的教学业务才能。
　　2、以高效课堂为抓手，向课改要质量。在中小学分别接着推进“先探后练”和“三步六环”教学方式，在小组合作的施行、良好师生关系的构建、学生学习兴趣的激发和保持、学困生的转化、师生“互动点”的设计、有效设征询的设计等课堂教学各方面积累实践经历，构成“让课堂活起来，让学生动起来，让效果好起来”的新场面。进一步走出去，组织骨干教师外出学习先进学校、兄弟学习的先进经历和成功方式。
　　进一步研究明确新课堂的评价要求，把学生的参与度、达标度、小组合作的有效度、教师点拨的准确度作为课堂评价的要点。积极开展听评课等教研活动，把教师推到课堂中，接受实践的检验，接受同行的检验，为教师锻炼提高提供一个平台，在教研活动中觉察、培养一批愿讲、敢讲、善讲的课堂教学标兵，以点带面，构成一支市县级优秀教师队伍。推行学生评教、家长评教活动，加强对课堂教学的监控。
　　3、加强检查视导，强化过程治理。每学期教办组织两次教学常规的检查，理解学校教学情况，及时反响，对征询题限时整改。接着以开展以“教学质量月”活动为载体，以提高备课质量为抓手，以提升课堂教学水平为重点抓实过程治理。过程治理坚持实字当头，从严治理，把集体备课落到实处;接着施行“推门听课”制度;进一步完善教学评价制度，做好教学质量的月度检测分析工作;加强教研组和备课组指导与监视检查，进一步标准教师教学行为，提高课堂教学有效性。
　　4、完善评价方案。按照教育局新出台的初中、小学教学评估方案精神，修订完善我镇中小学校评价方案，科学的量化各项指标，搭建公平竞争的平台，促使各学校、各项工作争先进位，制定公平合理的奖惩方案。
　　5、推进校园文化建立。进一步加强校园绿化、美化和人文环境建立，接着推进“书香校园”建立，使校园的每一个角落洋溢浓重的文化气息，彰显学校的办学理念和办学特色。争取在中学和中心小学举办校园读书节和校园文化艺术节。制定《文明礼仪教育活动施行方案》，在全体学生当中广泛宣传与教育，开展了丰富多彩的教育实践活动，加强学生文明礼仪教育，提高学生文明素养。
　　6、组织好体育艺术活动。保证学生每天1小时课外体育活动时间，普及好眼保健操。组织开展好中小学生田径运动会、阳光体育节长跑竞赛和中考体育测试、跳绳竞赛、踢毽子竞赛、师生乒乓球竞赛、会操竞赛、合唱竞赛等活动。