开学教学工作参考总结（通用）.docx

开学教学工作参考总结（通用） 九月踩着凉快，带着收获来到了我们的周围； 九月携着繁忙，带着欢乐离我们而去。 九月，一步步走来的路留下的是深深的脚印； 九月，一天天繁忙收获的是喜人的果实。 九月份 ，我校的教学工作在县教体局及中心校的指导下，在校委会的直截了当领导下，在全体老师的辛勤工作下，出色的完成了开学的各项工作，实现了开门红。主要工作如下：一、认真举行了六年级毕业检测分析会。 检测分析会分两次召开，语文学科一次，数学及英语学科一次。校长亲身参加。分析会既总结了成绩，又指出了咨询题；既分析了当前xx各校的情况，又分析了我校毕业班学生情况；既分析了我校的优势，又分析了我校特别需要努力的方向。二、典型引路，示范带动。课堂是老师教学的主战场，是学生学习的主阵地，如何让课堂充满活力与活力，成为学生绽放生命的场所成为开学后摆在学校面前的首要咨询题。为此xx校长召开专题会议，专门研究此咨询题，最后决定在全校举行示范课活动，典型引路，示范带动。 示范课由上期学校评出的优质课老师授课，示范课分两周进展，第一周四五六年级举行，第二周举行一二三年级。上午讲，下午评。进修学校老师xx讲授的my dream，不仅把六种要求带进了课堂，而且把学生个人展示及学生互评带进了课堂，学生们精彩的点评和学生那幼稚的声音，让听课的老师感慨不已。xx老师精彩的引导，巧妙地点拨也给听课老师留下了深入的印象。二年级老师xx讲授的水妈妈的小孩们，方式多样的生字教学使单调的生字学习兴趣化、故事化、形象化，课堂充满了竞争，洋溢着盎然活力。五年级老师xx老师讲授的三峡之秋,老师精彩的鼓励语言让听课老师回味无穷；老师正确的读法学法指导让每一个学生轻松学得新知；老师巧妙的引导更是让听课的老师和学生留恋忘返。“水尝无华，相荡乃生涟漪；石本无火，相击而生灵光。”示范课让广大老师充了电，洗了脑，为广大老师的课堂教学树立了一面旗帜，指明了努力方向。三、跟踪听课，提高新来老师的课堂教学技能。本期开学以来，我校由于工作需要新进了一些年轻的聘用老师，这些老师精力旺、热情高、接受新惹事物快，但缺少教学经历，教学方法也习惯不了新时期教学的需要，为此学校在典型引路的同时，加大了对新来老师的培养。为此开学后xx校长召开专题会议，要请教诲处领导多关怀青年老师，多指导青年老师，多关怀他们生活上的疾苦，包级领导每天抽空到所在级蹲点听课，听后就评，听后就测，评课时重点指出缺乏，教给方法，指明努力方向，xx校长身先士卒，领先到教学第一线听评课。在xx校长的感染下，包级领导领导依照学校的要求，扑下身子抓教学，课堂上有他们听课的身影，学生中有他们调研的情景，老师中有他们指导的场面，办公室有他们埋头学习的情形，构成教学工作人人抓的齐抓共管的良好场面。四、 表彰先进，树立典型，不断激发广大老师的工作热情。秋期开学以来，学校以办事处老师节表彰会为契机，对全校XX-XX学年教学中涌现出来的先进个人进展了大力表彰，学校下发了xx四小关于表彰XX-XX学年教育教学先进个人的决定，对在常规落实、课堂教学、教学教研、调研检测等方面涌现出来的先进个人予以表彰，共表彰xx、xx、xx等26人。表彰会上xx校长作重要讲话，他希望受表彰的老师再接再厉，百尺竿头更进一步，在本期工作中再攀顶峰；希望其他老师以受表彰的老师为典范，坚韧拼搏，激起直追，刻苦努力，争创一流。希望有更多的老师，以本人的汗水赢得热烈的掌声，以本人的勤奋赢得更多的喝彩！表彰会的召开，为广大老师教学的各个方面树立了典型，指明了方向，让广大老师感到典范就在周围，从而在全校老师中构成了学先进比干劲的良好的工作场面。五、存在咨询题：1、极少数老师备课不是特别认真，课堂上东抓一下，西挠一下，手忙脚乱。2、新进老师组织教学不太好。3、个别学生学习习惯养成欠佳。“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”。我们的做法与中心校的要求还有特别大的差距，与兄弟学校相比还有一定的间隔，在以后的工作中，我们将在县教体局及中心校的正确领导下，以更加高昂的斗志，团结协作，努力工作，创新方法，奋力拼搏，力争使我校的教学工作获得更好的成绩。