期中参考总结主题班会（通用）.docx

期中参考总结--主题班会（通用）
　　今天的主题班会：会学习 有理想，主持人：xxx xx，只有我和全班学生，这一次没有邀请学生家长参加（如今回想起来有点懊悔，当初我只因年级可能要开期中家长会，因此取消了邀请学生家长的计划）。
　　 班会过程中进展了双边互动，期中成绩退步上台发言总结了自已成绩退步的缘故；成绩进步的学生也介绍了本人的学习方法，同时也让一些同学上台谈一谈自已的理想。但我总感受这次班会的效果没有上次好，可能是由于这次没有邀请学生家长参加的缘故。由于在班会进展的过程中，总有部分学生在不停地讲话，丝毫没有把正在进展的班会活动放在心上，好想与他们毫无关系。特别是，刚开场发言的学生只是站在自已的坐位上随意总结几句就完毕了。因此我立即补充说今天我带来了数码相机，要给总结发言的同学拍照留影。这一下子不少学生立即静了下来，发言的学生也开场主动走到讲台上进展发言。显然，一些学生开场认真参加会议了。（可能这些学生起初以为这次开班会仅是个方式，往常见多了）
　　 班会正在进展到xx谈个人理想时，xxx忽然冒出口说“找个女朋友结婚”。这一下班会的气氛又乱了，又是笑又是说的。我非常平复地一言不发，主持人朝我看，我示意接着。这时学生看到我的表情，也安静了许多。后来主持人灵机一动就让xxx上台谈自已的人生理想，这时他倒显得非常为难。
　　 最后，我走上讲台谈了两点感受：
　　一、在开班会过程中，我看到的一些同学的表情、态度，联想到这些同学平时常有上课迟到、旷课，不安时完成作业，到这次期中考试成绩的不理想。这之间应该存在某种必定的因果关系。我还给他们讲了“慢慢的可怕”的故事，说的是一只青蛙把它放进热水锅里，它会立即跳出来，但你把它放进冷水锅里它不会立即跳出来。当你慢慢加烈水温慢慢升高时，它会失去警觉、慢慢的它也失去了能从热水锅里跳出来的才能。而我们班上一些同学这次期中考试的失败不正是和青蛙一样吗？开场时，上课迟到、旷课，不安时完成作业，这些错误的行为看似不大，但不及时纠正，它将会麻木你，让你构成适应，最终你想改变都非常难。这不正是冷水锅里青蛙后来的悲剧吗？今天我用数码相机拍下了刚刚班会过程中的几个镜头。由于我想信你们今后会有进步，也一定能进步，因此我想用这种方式留下你们成长的历程，希望让他们成为我们今后的永久回忆。
　　二、刚刚有人谈理想，有位同学不知是开玩笑，依然非常现实，说要“找个女朋友结婚”。但是你知不明白你如今是成人了吗？你如今可能有找女朋友的办法，但你有责任感、有结婚的才能吗？再说哪有一个女生愿意和一个不负责任的人、一个如今和今后都毫无希望的同学交朋友、结婚呢？……，这时，xxx终于耐不住了，说“我是说今后，不是如今”。好！如今你就好好努力，今后一定能“找个好的女朋友结婚”。如今，其它几个原来不安静的学生也完全安静下来了，大概在考虑着什么或者明白了什么。而这不正是我今天班会的初衷吗？我可爱的“咨询题学生”。