名班主任工作室个人参考总结（通用）.docx

名班主任工作室个人参考总结（通用）XX年12月3日，我有幸成为广东省名班主任蒋xx工作室的学员之一，为期2年。蓦然回首，2年大概弹指间就过去了，感激工作室这个平台，感激各位成员及学员教师，特别感激蒋xx教师，这2年来让我成长得特别快，也学到了特别多、特别多。蒋教师还邀请我XX年5月21日在工作室活动时作班级治理经历分享，说实在，当我接到蒋xx教师盛情邀请的，我既感动而又难为情。感动的是蒋教师对我的信任，难为情的是在这么多才能和实力出色的同行面前班门弄斧，担忧担当不起此重担。因此，我是怀着诚惶诚恐的心情说了本人一些粗浅和稚嫩的做法，没有豪言壮语，只有句句朴实无华的话语，但我觉得在这两年中，收获颇丰。作为“研究的平台，成长的阶梯”，工作室为我的个人开展提供了时机，让我成长得特别快，同时，也使我认识到本身的缺乏，明确了努力的方向。现将两年的工作做如下总结：一、不断地学习，加强和提高了理论涵养。XX年12月9日那天，工作室集中活动，蒋教师要求每人选一本书回去读，最后桌上的班主任兵法随即引入我的视线，光看名字就觉得特别有霸气，拿到手后，翻开书本第一页，我便被蒋教师的暖心举动而感动，书上贴了一张小巧精致的赠言：一本新书像一艘船，带着我们从狭窄的地点驶向无限宽阔的生活的海洋。赠言旁边还附有一大束玫瑰，正所谓：赠人玫瑰，手留余香。此书中实战篇的故事又何曾不是我本人的故事的真实写照呢。确实是我们广大班主任学习的好书啊，正如书本卷页所说：篇篇是美文，招招是良方。虽说已是看完了班主任兵法一书，但书中还有特别多值得我细细品读、欣赏和琢磨学习的地点，里面的一些治理教学方法一定会对我的班主任工作的开展有特别大的协助。但我本人在理论上的知识远远不够，只有不断的学习，加强理论涵养，才能让我本身的品味提高上升一个层次。二、作为班主任，初步构成本人风格的雏形。通过此次参加蒋xx名班主任工作室的学习，我更加深入的认识了班主任工作的艰苦和不易。听完李季教授的讲座，让我学到了许多一般专业培训所学不到的东西。第一次听了李xx教授小故事，大道理，小视频，大教育等独树一帜的德育教育方法，我就爱了上它们，就不断在揣摩着每一次的班会课要上些什么，给他们看些什么，要到达什么效果。实践证明，这些方法教育学生特别有效。在上个月中考倒计时还剩60天的时候，看到小孩们学习状态出现了疲态，学习成绩好的越学越带劲，成绩不好的就得过且过，消磨时间度日，我及时召开了一个主题为坚持确实是成功的班会课，在课上我运用了小故事，大道理这种方式，给他们讲述了英国达人秀中相貌平平，运气特差的保罗.波茨历经困难险阻，坚持追求本人的梦想，最终成为冠军的故事，上完这一课后，学生深受感动，对他们触动妨碍较大，现在学生们的学习也回归了常态化。同时，学生们也爱上了我这种讲故事明道理的方式。我觉得我要坚持下去，力争构成本人的风格。三、存在咨询题及今后努力方向。关于我本人来说，在这两年期间我学到特别多，但也发觉特别多缺乏之处，我个人的理论水平和实践才能特别低，关于教育的总结与反思也十分欠缺。特别是科研才能特别薄弱，对本次的科研课题不知所措，确实是由于平时少看书和不能静下心来研究科研，导致没方法完成工作室布置的任务。为此，今后我将力争挤时间出来多读书、多读些教育案例、教育叙事和教育论文，同时把平时发生在本人周围的周围人周围事记录下来，整理成案例，要勤于实践，勇于探究，争取更大的成绩。尽管说作为学员工作室学习期满两年完毕了，但这并不是终点，我将把这里作为起点，接着努力，不断进取，不断提升本身的科学素养和教育教学水平，为我市教育开展奉献本人的绵薄之力！