1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,小苏打和白醋的变化,讲课人：北海市海城区第十小学,韦小香,1,小苏打,2,观察小苏打和白醋有什么特点,3,小,苏,打,的,特,点,白,醋的特点,白色,，,粉状,，,晶体,无色透明,，,有一股酸味,，,液体,4,小苏打和白醋混合后的变化,把小苏打和白醋在玻璃杯中进行混合，会发生什么变化？,5,科学实验室,1,、,先将,3,勺入装集气瓶中，再将,1,勺小苏打倒入有白醋的集气瓶里，马上盖好盖子，细心观察混合后的变化。,2,、,
2、用手触摸杯壁，先摸上部，再摸下部。,3,、,交流观察到的现象，做好实验记录。,。,实验步骤：,6,我们发现了什么实验现象？,2,、,集气瓶,外壁有点凉。,3,、,集气瓶,底部有白色粉末。,4,、瓶子里还有无色透明的液体。,1,、产生气泡，有,“,滋滋,”,声。,7,小苏打和白醋混合后，产生了大量气体，这是什么气体呢,?,8,我们得出结论：,这种气体,（）,实验一：,1,、往装有水的瓶子里,插入燃烧的细木条。,2,、往收集有气体的瓶子里插入燃烧的细木条。,能使燃着的火焰熄灭,9,实验二：,像倒水一样，把玻璃杯中的气体在装有蜡烛的烧杯里，会有什么现象呢,?,这种气体比空气重还是轻？,蜡烛会,（,熄
3、灭,）,10,2025/1/13 周一,11,通过上面的实验，我们能知道这种气体的什么特点？,能使燃着的火焰熄灭,比空气重,二氧化碳,12,观察玻璃杯里的液体，小苏打还在吗？,留下的液体还是白醋吗？,13,小苏打和白醋发生的反应，产生了大量的二氧化碳气体，除此之外，留下的液体，既不是醋，也不是小苏打，是一种叫做,醋酸钠的新物质,。,小资料,14,我们也可以表述为：,这样的变化属于,。,化学变化,小苏打和白醋发生了化学反应。,15,1,、二氧化碳是空气的组成部分。,关于二氧化碳气体，你还知道多少？,16,2,、人们还利用二氧化碳不支持燃烧的性质生产出了二氧化碳灭火器。,二氧化碳,灭火器,17,3,、碳酸饮料中藏有二氧化碳。,18,5,、蜡烛燃烧也有,二氧化碳,气体产生。,4,、我们呼吸时呼出的气体中含有,二氧化碳,19,总结,1,小苏打和白醋会发生化学反应，产生新的物质,。,二氧化碳,（无色无味，比空气重，不支持燃烧,）,2,二氧化碳,是一种具有特殊性质的,气体。,20,2025/1/13 周一,21,
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
