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高中美术教学个人工作参考总结范文
　　高中美术教学个人工作总结1
　　本学期在校领导的安排下，我担任高二十四个班的美术教学工作，并在教学之余努力地承担学校的各项宣传任务、筹划学校美术班活动、举办校园文化艺术节迎元旦学生美术作品展、并参加福建省美术家协会。为进一步提高本人，积极地外出听课，组织并带着同学参加各类画展。坚信，只要付出必有收获!不求最好，但求更好。在教学中，把握原则，积极地为学生制造美术学习的气氛，除了在课堂教学以外，组织号召并带着高二学生参观画展，进展直观教学，赢得了广大学生的普遍叫好。组织学生参加现场美术作品竞赛，获得了第一名、第二名的成绩。扩大宣传力度，使每周四晚5：40-9：20的全校美术兴趣活动更有特色，并确立高考班，利用一三五晚7：00-10：00对其进展专人辅导。在学习中，与学生共同成长，在第二届福建省美术老师优秀作品展中，水彩作品《欧式古居》荣获一等奖。艺无止境，学无止境。不积跬步，无以致千里;不积小流，无以成江海。在艺术的道路上，坎坷与希望并存，挑战与机遇并存。20xx年是不平常的一年，展望20xx，生活将会更加充满希望。相信，通过本人的不懈努力，校领导的正确引导，我们平山中学定会迎来艺术的春天。
　　本学期的各项工作已近尾声，除了感慨光阴的飞逝，还确实有必要给本人这半学期的美术教学工作做一个总结。一个学期的光阴中，在校领导和同事们的关怀协助下，较为顺利地完成了本学期学校交付本人的各项工作。回忆这一学期，尽管个人在教学上和业务上都获得了不错的成绩，但依然有许多值得总结和反思的地点。现将本学期的教学工作总结如下，借以促进提高。
　　一、加强学习，不断提高思想业务素养。
　　一个学期的实践教学中，我越来越明晰地认识到，“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。因而，不断以来我都积极学习。一学期来，我认真参加本校及进修学校组织的各项培训活动。另外，我还利用书籍、网络认真学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准，以进一步地完善自我。并谦虚向其他老师学习，取人之长，补己之短，从而使本人能更好的进展教育教学工作，通过这些学习让本人树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。不断地充实了本人、丰富了本人的知识和见识、为本人更好的教学实践作好了预备。
　　二、认真搞好本职教学、教研工作
　　课堂教学是我们老师工作的首要任务。本学期，我努力将本人这几年的一些教学经历及所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足课堂及教学实际，力求让我的美术课堂为学生的视野开阔奉献本人的那份力量。课前认真作好充分预备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵敏上好每一堂课，课堂上认真传授，把本人所学的知识尽心的传授给学生，使学生学到了一定的根底知识，掌握了美术的根本技能和技巧，同时也学会了推断美和制造美，提高了学生的审美才能。
　　在日常教学中，对学生以身作则，以身作则。尽可能做到当堂内容当堂完成，使学生对美术更有兴趣，同时留意开掘有美术天赋且有意踏上艺术道路的学生，提高其欣赏及艺术感悟才能，为平山书画协会的组建和兴趣小组的成立打下较为良好的根底，使每堂课都能让学生有所收获。总之，在实际教学中，我都以培养学生才能，提高学生的素养为目的，力求让美术教学对学生的成长和开展起到更大的作用。
　　三、任劳任怨，完成学校其他工作
　　关于学校布置下来的每一项任务，我都能以本人最大的热情把它完成好，根本上能够做到“任劳任怨、优质高效”。在下半学期的宣传工作中，按时上岗，尽职尽责，为老师和同学们搞好效劳。
　　四、加强反思，及时总结教学得失。
　　反思本学期来的工作，本人在工作中的缺乏，主要有以下几点：
　　1、在本身业务才能的提高方面还有所欠缺，课堂教学实践中考虑得还不够全面，不能及时将一些教学办法和咨询题记录下来，进展反思;
　　2、教科研方面，尽管本学期加大了学习的力度，认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍，上缴了教科研论文，但在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没到达本人心中的目的;
　　3、美术教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些美术教学的特色点，为我们平山中学的美术教学做出本人应有的奉献，所以，其他方面的工作也有待于精益求精，今后工作中将更加兢兢业业。
　　高中美术教学个人工作总结2
　　二十一世纪是一个知识不断更新的社会,因而，不仅需要老师掌握必要的知识，还应当会运用现代化的教学手段，起到优化教学过程加强教学效果的作用。
　　一、利用电教手段创设教学情境和气氛，加强学生的美术体验
　　电教媒体将图、文、声像，按不同需要编辑，显示与重放的功能，在欣赏课中表现得特别明显。美术欣赏教学具有认识、教育、审美三个主要功能。是提高学生艺术涵养的重要途径。按照传统的教学方法，老师只能通过幻灯片和口头讲解来完成引导学生欣赏作品的突出美点，体会作者的创作意图，进展*的和有效的审美评价等一系列教学任务。但是任何的作品和欣赏者之间都存在着时间，地区，民族，文化，适应和个人经历的差异，特别是关于现代派发作品。由于他们所使用的绘画语言超出常人的现实经历和欣赏适应，使学生难以理解作品所表达的思想。为理处理这一教学难题啊，采纳录象教学来营建作品欣赏的情境和气氛。如在欣赏立体派画家毕加索的油画作品《格尔尼卡》时，学生感到不可理解这种表象方式。为了引导学生读明白画家在表现什么，深入体会作品的，啊首先利用幻灯机将作品投到幕布上，
　　让学生认真观察，然后播放课前编辑的录象材料德国空军轰炸西班牙的小镇格尔尼卡的暴行。通过观看录象，拉近了学生与作品的间隔，使他们在一定程度上读明白这幅作品。
　　二、借助微机讲授技法，提高课堂教学效益
　　美术课中有特别多知识比拟抽象，学生不容易理解，但现在电脑有特别多软件如Photoshop6.
　　0，Flash5，Microsoftpowerpoint等能够制成各中课件。如《形态的分析与构成》一课，关于表现方法的教授，我利用Photoshop和Flash制造了三角形、形、方形的平移、分析，自由组合的过程，使学生一目了然，轻松掌握。
　　利用电脑教学不仅形象、直观，更容易激发学生的兴趣，激起制造*。在《漫画》一课中我利用Flash制造各种动画效果，并参加生动爽朗的音乐，使学生置身与漫画的世界，有一种想画的冲动。
　　三、学生利用微机，设计创作更加简单容易
　　好的设计构思需要高质量的制造来表现。学生在设计制造中常常面临着实际制造的效果同预先设想不同的情况，如此就不得不重作。随着电脑技术的开展，制图软件具有设备齐全的工具库和屏幕预视功能，学生利用微机来进展美术的设计是一种快捷高效的方法。在《图案》课中，应用Photoshop6.0工具面板和色彩面板，利用复制和添色功能来设计理想的图案。当颜色感受不舒适时可更换颜色，为学生的设计提供了更大的选择余地和更宽阔的想象空间。
　　四、利用网络师生共同点评修正作品，实现教与学的良性互动
　　要想获得良好的教学效果，必须及时留意学生反响的信息，并依照反响的信息及时调整教学方法和内容，做到老师和学生的双向交流实现教和学的良性互动。
　　点评学生的作品，是学生进展交流、检验教学成果的重要手段。校内计算机网络的建立，将使学生能够在计算机里更直截了当的观察、分析、修正别人的作品，发挥了学生参与教学的积极性。
　　电脑媒体的出现为美术教学增添了新的火力，为教与学制造了许多方便条件，遭到广大师生的欢迎。只要我们不断探究，认真研究，就能够为美术教学质量的提高做出奉献。
　　高中美术教学个人工作总结3
　　光阴飞逝，教学工作转眼间又一个学期了。这个学期我担任高一级20个班的硬笔书法教学工作。同时，还担任高二(15)班美术生以及学校美术兴趣小组的课程。各方面工作能认真负责地圆满完成。现就我本学期的教育、教学工作情况作一个简单的总结。
　　一、在思想上，我能爱国爱党，遵纪守法，热爱教育事业，坚持正确的教育思想。时刻以一个党员老师的身份严格要求本人。在学生当中树立优秀形象，深受学生欢迎的老师。在这学期，我严格恪守职业道德，服从学校安排，及时出色的完成各项任务。
　　二、在教学才能上，我认真研究教育、教材，探究新教法。上好高一级20个班的书法教学。班数之多，反复的授课，并没有妨碍上课的激情，反而更加纯熟生动。幽默、幽默的语言气氛中带给学生一份欢乐。成为各学科的紧张学习的一个更好调理。美术课也成为学生的最爱。一学期下来，学生的字体有更大的改观，进步明显。除了上好高一的课外，还抓好高二美术生及兴趣小组的课程。为他们打下坚实的根底。调动他们学习的积极性浸透良好的思想教育。利用好节假日及课余活动时间，做到坚持辅导。并常常带着学生到附近的村镇写生，做到平安有保证，方法指导到位，学生收到良好的效果。在学校举行的全市开放周期间，被推荐承担了公开课，能做到认真对待，严谨落实。制造好课件，生动的讲授遭到听课老师及学生的一致好评。
　　三、工作中我严格恪守各项制度，工作认真负责。做好备课、听课、学生辅导工作。还被安排带着两名肇庆学院实习生，给予精心的指导及互相学习交流。辅导学生参加市第二届中小学生艺术节的节目，举办好元旦书法作品展等。此外，还加强本身素养的学习及提高，探究教学教法，坚持理论与创作相结合。本人创作的油画风景《老街》、《晨》参加了市第一回油画沙龙展。美术老师在学校工作中均是多面手，写啊画啊、文艺宣传都离不开。任务的烦琐，部门的工作之多，各项均认真完成。
　　四、通过一学期的努力，各方面获得优良成绩。学生在参加市二届中小学生艺术节获得人数达18人，获奖质量和人数均居重点中学之首。本人也被教局评为指导老师。希望今后接着努力，在教学教研方面加大研究的力度，有更大的打破，勇创佳绩，成为一名更出色的名师。
　　高中美术教学个人工作总结4
　　本学期我担任xx年级的美术教学任务，在这半年里，我不断学习新的教育理念，积极参加学校的教研活动，致力于用学生喜爱的教学方式，浸透德育、智育、美育，以智力促技能，
　　。通过一学期的学习，学生初步学会观察，学会外型，在实际生活中发觉美制造美，表现美。审美素养有所提高，现将一学期所做工作总结如下：
　　一、制定实在可行的教学计划
　　开学初，在校领导带着和指导下，依照我校实际情况，制定可行的教学计划，同时给本人制定了符合实际的学习，接受施行新的教育理念的计划。
　　二、积极利用充实本人
　　为了学习新理念，接受新观念，转变本人的教学方式，我除了熟读《小学美术教学大纲》以外，还利用家里的宽带络优势，从络上查找各种各样、各地区的新教学方法、新的教研课题，使本人不但在教学上有新方式，还有新的理论知识的储藏。
　　三、学生为主，课堂围着学生转
　　美术课教学在学生已有知识的根底上巧妙设计备课。同时针对各个班的不同特点，培养xx年级各班学生接着发扬优点，弥补不同的知识缺陷。在课前我提早理解到学生搜集的信息，依照各班搜集的不同材料，把握课堂知识目的，知识重难点，因班而异，因势利导，因材施教，设计不同的导入和思路，在各班教学中，依照各班学生带的材料进展讲解和分析。通过一学期的教学，学生们在欣赏、表现、制造等方面都有了较大提高，能够大胆用色，外型生动、巧妙，从而顺利完成了本学期的教学目的。
　　四、本学期采取的主要教学措施及成就
　　首先是教学行为的转变，不再单纯传授绘画技法，而主要培养学生的学习才能、创新才能、观察事物和描绘事物的才能。认真备课、上课。做好课前的各项预备活动，拓展教学思路，做到因材施教，因人而异。
　　其对学生评价的转变，关于学生的作品不再单纯的评价为：优良、合格、不合格。而是依照学生的详细作品先评价作品中优秀的部分，也确实是确信学生作品中成功的地点，加强学生的自决心和骄傲感，然后把作品中缺乏的地点引导学生修正，同时留意保存和开展学生的个性。调动学生的学习兴趣。通过自评、互评学生作业，举办班内、班际、校内的作品展评，加强竞争认识及荣誉感，互相学习、提高学习兴趣。
　　后进生方面我努力做到完全理解这些学生的家庭情况，在转化工作中针对性地教育学生。我首先做到在生活上先关怀他们。让他们感遭到来自老师的，但是是一种母爱般的关切。树立他们的自决心不再自卑。愿意和我亲近，和同学亲近，能在集体中欢乐地生活，才能使他们有了学习的劲头。
　　总之，本学期的教学任务圆满完成了，但是回忆这半年的工作，也有缺乏之处，例如老师对后进生的辅导不够，导致部分学生的绘画作业不理想。还有美术课外小组人员素养参差不齐，因而，下年的教学任务对我来说，仍然特别艰巨，我还需不断学习、不断充实、完善本人，积极努力预备好下年的工作。
　　高中美术教学个人工作总结5
　　本人担任了高一年10个班级的《美术鉴赏》模块教学工作。个人认为在美术的几个模块中，美术鉴赏这个模块的意义是特别重要的。今天，图像在信息记录与传播中的作用逐步地增大，随着网络的进一步开展和普及，图像媒体对人类视觉造成的妨碍也越来越大。现在的小孩，在每天的生活中都会接触到大量的电视、电影、摄影、网络游戏、各种印刷品、商品包装、广告、海报、动漫等各种视觉文化产物，在如此一个“视觉文化时代”也可称为“读图时代”。如何引导学生学习鉴赏视觉文化产品的方法，在开阔他们眼界的同时，提高其对视觉文化产品进展分析、理解与批判的才能就成了摆在我们美术教育者面前的挑战了。体验关于美术教学的重要性举足轻重。学生缺乏体验，关于艺术品第一手接触的经历特别缺乏，因而在让他们理解相关内容方面存在一定难度。比方在讲关于商周青铜器艺术的课题的时候，我们和北京、上海等大城市或者地区的学生相比就存在着一个外在环境上的差距，也能够说我们的学生在这方面是处于优势的。
　　北京、上海等大城市或者地区的学生的外部环境为他们提供了更多有利的条件。他们这个课就能够到博物馆去上，在参观的过程中让学生对这些艺术品有了近间隔的感性的接触后，能够特别大程度地调动起学生的学习积极性，回到学校后再借由理性的采集手段去搜集关于青铜器艺术的材料加以讨论研究，感性和理性结合，更好地理解这个课题涉及的内容。又比方讲关于当代艺术的课题的时候，由于学生大部分都根本上未曾真实地参观过当代艺术展或者直观地接触过当代艺术作品。因而在这种欠缺艺术气氛的先天缺乏的情况下，今后的努力目的是尽力探究出一套合适我们的学生的详细情况但又不至于和时代脱节的教学方法。另外，这个学期由于条件所限，并未采取多媒体教学的方式。
　　考核评价手段总结：
　　本学期采取了一些多样化的手段来考核、锻炼学生：
　　①开卷考：
　　这种考核手段让特别多学生都存在“水土不服”的现象。有一些标题是必须有认真听课或者通过一定程度上的本人的考虑才能做的标题，让他们体验一种与他们经历中完全不同的考试方式。借此冲击学生死记硬背，或者盲目抄课本的适应，逐步构成一种独立及灵敏地进展理解性、批判性考虑的适应，这关于他们以后不管是进入高一级教育机构学习或者进入社会工作相信都是颇有裨益的。
　　②辩论：
　　方案简介：先在标题库中抽取出辩论标题，然后分出正反两方进展辩论。
　　此种方式除了是一种考核方式，更是一种在参与的过程中进展锻炼、获得个人成长的学习方式。首先是让他们得到表现本人的时机，锻炼了勇气，而通过如此的过程参与也可让他们逐步构成对别人的观点迅速作出考虑以及反响的才能，还考核了他们的知识面。惋惜依然有特别多学生选择了在座位上沉默，未曾站起来发过言。
　　③主题设定的表现绘画：
　　1、能够是自画像;也能够是一个你认为能代表本人个性，表达自我的形象。
　　2、教学研究的计划完成情况：
　　(1)校际、教研组、备课组教研活动：
　　每周三1、2节参加教研组的教研活动。参加学校举办的两次校本培训。
　　(2)公开教学、听课、评课：
　　在本学期内参与听课评课活动，听课30节。在15周开设一堂公开课《新的实验》。
　　3、课外兴趣小组工作情况：
　　指导高一年的美术兴趣小组。
　　开设课程：外型根底(素描)
　　每周的周三中午12：30——13：30，
　　每周周五中午12：30——13：30;
　　每周周日下午15：30——2021：30。
　　4、接着教育的计划完成情况：
　　本学期内修读了几本比拟重要的美术教育相关文件或著作。