大学生科技创新的名师优质课获奖市赛课一等奖课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,本幻灯片资料仅供参考，不能作为科学依据，如有不当之处，请参考专业资料。,大学生科技创新选题与方法,王平尧,.11.8,第1页,宗旨,在大学生中开展科技创新活动，是推进大学生科技活动蓬勃开展，培养大学生创新精神和实践能力，提升大学生科技素质，勉励优异人才涌现。,第2页,一、科技创新相关概念界定,（一）科学素质含义,美国学者米勒教授对公众科学素养界定公众科学素养由三个维度组成，即科学知识、科学方法、科学与社会关系。,我国基础教育中所谈学生科学素质是指科学探究（过程、方法与能力），科学知识与技能，科学态度情感与价值观，科学、技术与社会关系等四个方面。,第3页,（一）科学素质含义,从广义上来说，科学包含自然科学、社会科学、思维科学、技术和工程学等，科学素质也就包含了由上述而派生更多内涵。,美国等一些发达国家，现在分得更细一些，提出了科学素质、技术素质、工程素质以及数学素质等细分概念。,另外，亦有科学素质提法，应是科学素质与技术素质简称。,第4页,一、科技创新相关概念界定,（二）什么叫科技,1、传统认为，“科学”是人们所积累自然、社会、思维知识体系。,2、我们所说“科学”指研究自然现象及其规律自然科学；“技术”泛指依据自然科学原理和生产实践经验，为某一实际目标而协同组成各种工具、设备、技术和工艺体系。,3、科学与技术是辨证统一体，技术提出课题，科学完成课题；科学是发觉，是技术理论指导，技术是创造，是科学实际利用。,第5页,一、科技创新相关概念界定,（三）什么叫创新,科技创新分为理论上、研究方法上、工艺上等方面创新。,1、理论上创新,2、研究方法上创新,3、技术工艺上创新,第6页,（三）什么叫创新,3、技术工艺上创新,对某一些产品在实际使用中发觉它不足，而我们依据一定科学原理或方法去改进和完善它，使改进和完善后产品，在实际使用中更方便，或能提升工效，或能节约原材料，或能降低产品成本，这就是技术工艺上创新。,第7页,（三）什么叫创新,比如：手持式电子自动瓶盖开启器,其功效：开启各种瓶盖,主要结构：可充电电源、驱动电机、机械 装置、控制电路,原理：利用电机驱动开启瓶盖,先进性：含有开启各种瓶盖不一样档位,结论：脱离实践，不具备创新实践综合能力，创新本身不具“价值”。,第8页,（三）什么叫创新,比如：,1、方便淘米小水舀,结构特点：将舀口倒水一边面积用网孔板焊接在盖上。,功效：淘米时不但方便，而且洁净。,创新点:因为加了网孔板，米中沉淀物轻易舀出，省水省力，提升了效率。,2、可视滴眼液,上述两种创新，第一个是不具“创新性”，而第二种在某种意义上来说，是含有“创新性”。,第9页,二、怎样选题,(一)、选题主要性,（二）选题标准,1、“三性”标准,“三性”标准内容：科学性,、先进性、实用性,第10页,（二）选题标准,怎样了解“三性”标准：,a“科学性”是基本点。,b“创新性”是参赛作品关键,含有科学性作品，不一定是优异作品，只有那些具备“先进性、创造性”，或含有“实用性”作品才算得上是优异作品，“创造性”是参赛作品关键。,c“实用性”是对作品评价标准,青少年科技创新参赛作品，对科学价值评价，主要从两个方面进行：一是它学术价值；二是看它实用价值。,第11页,（二）选题标准,2、“可行性”标准,项目研究“可行性”,a.“大”和“小”关系,b.“难”和“易”关系,项目科学价值“可行性”,以节水为例：,a、改进水冲厕所用水问题（工程二等奖）,b、二次水排放自动分流阀（工程二等奖）c、生活废水再利用装置（环境类二等奖）,d、居民楼自动节水系统,第12页,（二）选题标准,a、改进水冲厕所用水问题,关键内容：学校公厕原来是不论上厕所人数多少和是否有些人上厕所，总是定时定量排放，有些浪费。改进后，采取单片机控制。,创新点：利用单片机计数功效，处理上厕所人数计数，到达了节水目标。,第13页,（二）选题标准,b.二次水排放自动分流阀,关键内容：经过一对红外发射，接触光电管，自动检测排水（水质）浑浊度和洁净等级，经过电压比较器，控制不一样等级水分流。,创新点：经过利用光电管自动检测，电压比较器控制分流，到达了节水目标。,第14页,（二）选题标准,c、生活废水再利用装置,关键内容：洗衣机排放口或水盆与马桶冲水箱高差，把上述废水储于马桶冲水箱，留作二次利用；另加一个集水箱，其水可用于洗拖布；,创新点：利用盆水或马桶冲水箱高差，废水简单过滤，直接二次利用，到达了节水目标，有实用意义。,第15页,（二）选题标准,d、居民楼自动节水系统,关键内容：同一居民楼内上下两个家庭之间，上层洗衣、洗手、洗菜后水用于下层冲厕所、洗拖布，以到达再次利用目标。,失败原因,分析表明，这个创新顾此失彼，从整体上看，失去了实用价值。,第16页,（二）选题标准,在掌握了选题标准基础上，怎样从众多问题中选择适合本身特点课题？,可把问题分为：,“是什么”,“为何”,“怎么办”,第17页,（二）选题标准,例大气污染原因与防治,区域范围酸雨形成原因，危害及防治,废电池危害、回收和利用,澳门黑沙海滩成因研究调查（21届环境科学一等奖）,城市空气致敏花粉污染特征及漂散规律研究（21届植物学一等奖）,体外培养肿瘤细胞团簇和均匀生长方式成因分析（21届生物化学二等奖）,爬山虎攀援能力与攀援材料之间关系初探（21届科学研究一等奖）,海盐县大棚菜地土壤障碍调查及论理对策研究（21届环境科学二等奖）,一个用纳米陶瓷小球纯化白酒方法（21届化学二等奖）,第18页,二、怎样选题,（三）选题类型与学科,1、五大类型,读书汇报类,例：“关于克隆技术研究综述”,“毒品危害”,“上海因特网现实状况”,社会调查类,例“蛮汉山地域野生果树资源研究”（21届植物二等奖）,“昆明地域不一样环境中细菌反抗生素而授性调查”（21届医学与健康学二等奖）,“无糖食品调查研究”（21届科学研究一等奖）,第19页,（三）选题类型与学科,观察统计类,例：“蚂蚁怎样建巢”,“蜓幼虫怎样发育”,“探究光线、食物对蚕生长、发育，蚕茧颜色影响“（21届动物学一等奖）,例：“电视广告对市民影响”,“中学生看营养盒饭”,“从超女现象看平民偶像崇敬对青少年健康成长影响”（21届社会科学二等奖）,试验研究类,例：“硝基苯污染对水稻种子萌发及幼苗生长发育影响研究”（21届植物学一等奖）,“新型防水防腐混凝土材料研究”（21届化学一等奖）,第20页,三）选题类型与学科,设计制作类,例：“生化柴油”（21届化学二等奖）,“脚用键盘”（21届工程学一等奖）,“带裁判军棋”（21届物理学一等奖）,“绿色塑料”（21届环境科学一等奖）,以上是从五个类型所举得例子,第21页,（三）选题类型与学科,2、13个学科,从创新大赛作品所属学科来看又分为13个学科，即数学、计算机学、物理学、地球与空间学科、工程学、动物学、植物学、微生物学、医学与健康学、化学、生物化学、环境科学、社会科学。,第22页,项目标学科分类,1数学（MA）指形式逻辑或各种数字及代数计算开发，以及这些原,理应用,包含微积分、几何、抽象代数、数论、统计学、复数分析、概率论,等。,2物理学（PH）指能量及其与物质作用原理、理论和定律，包含固,态物理、光学、声学、粒子、原子物理、原子能、等离子体、超导体、流体,和气体动力学、热力学、半导体物理学、磁学、量子物理学、力学、生物物,理学。,3化学（CH）指对物质性质和组成以及其所依从规律研究，包含,物理化学、有机化学（不含生物化学）、无机化学、分析化学、材料化学、,塑料、燃料化学、杀虫剂、冶金学、土壤化学等等。,4微生物学（MI）指相关微生物生物学，包含细菌学、病毒学、原,生动物学、真菌学、微生物遗传学等。,第23页,项目标学科分类,5环境科学（EV）指对于（空气、水及土地资源）污染源及其控制研,究、生态学等。,6生物化学（BI）指生命活动进程中化学，包含分子生物学、分子遗,传学、光合作用、血液化学、蛋白质化学、食物化学、激素等。,7医药与健康学（ME）指对于人类及动物疾病和健康研究，包含牙,科学、药理学、病理学、眼科学、营养学、公共卫生学、儿科学、皮肤学、,过敏反应、语言与听力等。,8工程学（EN）指技术，直接将科学原理应用于生产及实际应用项,目，包含土木工程、机械工程、航空工程、化学工程、电气工程、摄影工,程、音响工程、汽车工程、船舶工程、制热与制冷工程、交通运输工程、环,境工程等。,9计算机科学（CS）指计算机硬件和软件工程设计与开发，包含互联网,技术及通信、计算机制图技术（包含人性化界面），仿真/虚拟现实技术，计算科学（包含数据结构、加密技术、编码及信息理论）等等。,第24页,（三）选题类型与学科,生物化学：花卉百合种球冷处理过程中生理改变（全国二等奖）,植物学：植物芽“地、电效应”研究（全国一等奖）,化学：一个用纳米陶瓷小球纯化白酒方法（全国二等奖）,计算机：利用仿生学原理监控计算机病毒（全国一等奖）,工程学：湿地科学考查机器人（全国一等奖）,地球与空间学科：台风对于台州农村房屋影响研究（全国一等奖）,数学：关于任意球直接得分探究（全国二等奖）,医药与健康：腺病毒介导基因转移神经干细胞应用研究（全国一等奖）,微生物学：蘑菇一个新奇菌丝从属结构（全国一等奖）,物理学：公路三险三重弹性新型安全防护栏（全国二等奖）,社会科学：传统文化遗产耀州瓷继承和发扬问题探究（全国一等奖）,环境科学：澳门黑沙海滩成因研究调查（全国一等奖）,动物学：北京城区蜘蛛生活环境初探（全国二等奖）,第25页,（三）选题类型与学科,3、选题时，依据以上五种类型和13个学科应注意两点：,自己所掌握专业理论知识属于哪个学科，则应从这个学科去考虑。,自己所把握素材属于哪一类型，则应从这一类型去考虑。,第26页,二、怎样选题,（四）选题详细范围,课题内容选择能够到各行各业中去寻找，所选空间是全方位。,在日常生活中选,案例：杵状拇指系列研究,第一期研究：杵状拇指是否与遗传相关。,第二期研究：人类杵状拇指遗传ABCD假说。,第27页,（四）选题详细范围,项目获奖情况：,第一期研究：第17届全国青少年科技创新大赛一等奖，英特尔英才奖，第二届明天小科学家奖励活动二等奖，第54届英特尔国际科学与工程大赛科学大奖四等奖。,第二期研究：第19届全国青少年科技创新大赛一等奖，英特尔英才奖。,学生选题：学生在日常生活中发觉，姜老师大拇指与自己大拇指有个共同点，第一节显著比第二节粗，且指甲宽度约为高度2倍，开始好奇，以后作为研究课题。,第28页,（四）选题详细范围,老师辅导：,1、能否作为一个课题,是否与遗传相关，假如是，其结论将是科学界一个突破性发觉。,假如不是，而是后天原因影响造成，那比赛就意义不大了，但也扫除了一个疑惑，也是有意义。,基于正反两方面假设，认为研究下去，是有价值。,第29页,（四）选题详细范围,2、研究过程,第一阶段：,杵状拇指特征：拇指指甲宽度约为高度两倍，且拇指第一节显著比第二节粗。,查资料：杵状拇指在中国人群中并不罕见。但还未有该性状是否与遗传相关研究。,结论需要大量样本数据支持才有说服力，所以调查包括15所中小学学生12180人。,调查1万个样本，对其中具备这种拇指人再进行家族研究。即有没有病史，家族中有没有其它人是这么指型，以及家族谱系图。,第30页,（四）选题详细范围,经过调查大量数据中作分析和下结论：属遗传原因，在人群中有相对稳定出现频率，约为2%；杵状拇指存在着高发遗传家族，但遗传与性别无关。,a、在北京，中科院遗传所参观学习 b、与诺贝尔奖取得者交流,第31页,（四）选题详细范围,第二阶段：,深入研究杵状拇指人群遗传规律、分布范围、在不一样民族中百分比差异等。,重点调查了2个杵状拇指家族（共101人），逐一拍摄照片（共285张）和X光片（共82套164张），取得遗传图谱经典资料。,提出八类杵状拇指遗传ABCO假说：“拇指表现型是因为常染色体同一基因座上A、B、C、i四个复等于基因控制。,杵状拇指是常染色体同一基因座上杂合显性遗传，即，AC、BC分别为双手杵状拇指基因型和单手杵状拇指基因型，其它基因型表现为非杵型。,对杵状拇指遗传作出解释。,第32页,（四）选题详细范围,在工农业生产中选,案例：智能化蔬菜大棚,项目获奖情况：第21届全国青少年科技创新大赛二等奖。,学生选题：被称“中国第一菜篮子”寿光，是冬暖式蔬菜大棚发源地。经过调查发觉冬暖式蔬菜大棚，即使保温效果很显著，但因为存在几十米宽土墙外壳，造成农民土地利用率太低。学生依据冬暖式蔬菜大棚这一弊端，把它作为研究课题。,第33页,（四）选题详细范围,在交通运输中选,案例：智能公交车站牌,项目获奖情况：第21届全国青少年科技创新大赛二等奖。,学生选题：乘公交车时，许多老人看不清站牌上站名。为了方便市民和提升城市建设其中一个亮点，把它作为研究课题。,第34页,（四）选题详细范围,在从环境保护中选,案例：含酚废水生物处理技术研究,项目标获奖情况：第21届全国青少年科技创新大赛二等奖。,学生选题：,作者于年7月1日，到沈阳青年公园青年湖划船时，看到湖水呈黑绿色，发出难闻腥臭味儿，河面上漂浮着大量死鱼，岸边上有没有数条死鱼聚集在一块儿。湖水为何会变成这么？污水是从哪里来呢？该怎样治理？为了搞清这些问题，把它作为课题研究。,第35页,（四）选题详细范围,在从节能中选,案例：环境保护节能窗帘,项目获奖情况：第21届全国青少年科技创新大赛二等奖。,学生选题：作者是澳门高美士中葡中学蔡佩仪同学，澳门地域夏天极为酷热，对于一些向西建筑，天天放学回到家里，室内温度高得难于忍受，必须开空调降温。开空调：一要消耗电能，二要增加经济负担，而更关键是增大了地球温室效应。为了处理这些问题，把它作为研究课题。,第36页,（四）选题详细范围,在教学中选,案例：圆锥曲线新定义及其应用,项目获奖情况：全国青少年科技创新大赛二等奖。,学生选题,画圆有圆规，但在印象中还没有能够统一绘制三种圆锥曲线“规”，于是萌发了制作一个能够科学、准确、简捷地画出三种圆锥曲线绘图仪器，把其作为研究课题。,第37页,（四）选题详细范围,在文化娱乐中选,案例：传统文化遗产耀州瓷继承和发扬问题探究,项目获奖情况：全国青少年科技创新大赛一等奖,学生选题：耀州瓷是我国古代劳感人民流传下来优异文化遗产，它在工艺技术和艺术修饰方面成就，对中国陶瓷发展曾产生十分主要影响，有“宋代刻花青瓷首冠和北方青瓷之代表”美誉。它艺术造诣和历史地位已经得到了公认，也越来越受到国家重视和保护。然而对古代耀瓷赞誉有加，当代耀瓷发展日见衰败尴尬局面并未得到根本性改变。在市场经济条件下，怎样保护、继承和发扬耀州瓷这么优异传统文化，是我们今天所面临重大而严峻挑战，所以，选择本题目作为研究对象。,第38页,（四）选题详细范围,在从新闻报道中选。,在“非典”时期，电视新闻报道中天天都会报道这种病情传输情况，在当初一段时期，全世界都没有一个能有效杀死这种“沙氏病毒”药。当天天都看到这种新闻时，曾有不少人就把怎样研究制造出一个能有效杀死这种病毒药作为研究课题，花了快要一年时间，最终是广州钟南山教授研究出了这种药。为建设一个友好世界，安全世界，健康世界等做出了巨大贡献。,第39页,（四）选题详细范围,在从天文学中选,案例：业余天文观察新方法,项目获奖情况：全国青少年科技创新大赛一等奖,学生选题：当前业余天文观察，分为目视观察和成像观察两种方法。目视观察就是用眼睛经过望远镜等观察仪器直接观察。它缺点是：极难保留以前观察资料；较暗天体无法观察；假如怀疑某个天体，还要对照星图进行确认。,成像观察就是将照机设备连接到望远镜等观察设备上，把观察到星空天体拍成照片，然后再利用照片进行比较和分析。它很好地处理了目视观察缺点，但分析比较照片时尤其麻烦。照片上每一颗星都要进行对比，眼力和体力消耗太大，时间太长。怎么处理这一问题。学生把它作为课题进行研究。,第40页,（四）选题详细范围,从历届获奖项目中选,普通测电笔：使用时应剥去导线绝缘层才能测出导线中有没有电流，使用时不方便。,改进型测电笔：在笔尖上加一枚针，使用时穿插到导线里接触导线芯，就能试出有电还是没有电。这种改进型测电笔获省一等奖。,第三代叫“感应”测电笔。这种测电笔是在改进型电测笔基础深入创造，原理：导线中有电流经过时，周围存在着磁场。经过放大电路放大、显示是有没有电流，这种测电笔市场上有售，但存在许多弊端。,第四代测电笔叫CDC型电子测电笔,项目获奖情况：全国青少年科技创新大赛二等奖,这是利用场效应晶体管设计了一个新电路，试验时，探针靠近带电导线，表指针发生偏转，再加一组超出安全电压红外光报警电路。这么不但能测出是否有没有电流，而且还能够测是否有安全电压，增加了安全功效。,第41页,二、怎样选题,（五）课题标题陈说。,比如：垃圾回收和利用。,问：这课题陈说是否完美？,答：研究重点和方向显得不明确。,问：假如改为“城市垃圾回收和利用”行不行？,答：即使表述比前一个更明确，但垃圾范围表述不够明确，所以还能够把这个课题深入明确为“城市生活垃圾回收和利用”、“学校垃圾回收和利用”,在课题陈说进行中，普通利用叙述形式，常见课题名称应尽可能表明三点：研究对象；研究问题；研究方法。,比如在“大蒜素日常生成条件及其性质试验研究”这个课题表述中，研究对象是大蒜，研究问题是日常生成条件及其性质，研究方法是试验研究。,第42页,二、怎样选题,课题惯用陈说形式,例：|研究综述,|现实状况和展望,|调查研究,|关于思索,|关于研究,|试验研究,|探究,|在中应用,等,第43页,二、怎样选题,（六）项目查询,项目查询能够数据库、专利技术、历届获奖项目、市场调查等方面进行查询、发觉与自己所研究项目相同或相同，则应按“三性”标准进行对比，对比后，假如发觉自己项目比他人项目更加好，则可继续进行研究完成，若更差则应放弃，另辟蹊径。,第44页,选题中需要注意什么?,1、必须含有创造性、新奇性、实用性,无中生有 人缺我有 人有我优2、创新点非常明确,能吸引观众眼球,3、防止模仿获过奖作品,4、不选缺乏社会公益性项目,5、防止知识程度远非学生水平项目,6、不照搬现成作品，拒绝他人代劳,7、恪守“先查新、后定题”选题标准,第45页,怎样寻找科技创新目标,一切发觉、提出并选定科技创新目标创意皆可产生于经过观察思索后以下五者及其相互关系之中。,1、自然界观察到新现象,2、学习中引发问题,3、人类社会需要(重大事件),4、已经有事物缺点问题,5、由“懒”引发问题,第46页,当代科技创新追求目标,对技术超越追求，精益求精,处处省字当头,省力、省时、省动脑懒、傻瓜化，方便化,省料、省结构、省钱、省能源轻薄短小化,注意发觉社会需要和创造财富需要,第47页,当前创新选题存在问题,1、重复模仿，缺奇巧之处,无独创性，抓不住,观众眼球,2、观察不够，缺好奇心，想象力不足,3、找不准创新点,不掌握科技创新方法,4、多学科综合研究集成创新少,5、辅导老师缺综合知识，辅导选题困难,6、不知道怎样利用社会技术资源,7、闭门造车，不知道怎样查新,第48页,选题不妥案例,1、长途汽车超载视频监控系统,2、买码成功率分析,3、高速公路调头装置,4、牛奶添加剂-新型蛋白精,5、无障碍侦察机器人,6、压力式节水抽水马桶,7、楼上污水蓄集回用节水装置,第49页,不符合道德法规,比如：,“万能钥匙设计”、,“风力自行车设计”（自行车后带伞大风帆）、自行车看书架设计”（一边骑自行车一边看,“二战游戏卡牌设计”（胜败完全可能与历史事实相反）。,第50页,不符合科学原理,“体育彩票中奖规律研究”（彩票中彩只有概率没有规律）；,“轻功”水上行走研究（看到影视作品中“水上飞”镜头而引发念头）。,第51页,条件不具备,选题过大。,比如：“21世纪海峡两岸关系研究”“中国足球队员素质研究”、“噪音控制研究”、“我国经济发展研究”、“恐怖组织与其社会关系研究”等等；,第52页,选题过难,比如：,“夹竹桃毒性研究”（毒性研究需要在专门药品研究所，用一系列专门设备才能进行）；,第53页,条件不具备,知识准备不足。比如：,“中国相声与外国幽默研究”（该选题学生从小喜欢说相声，但对外国幽默几乎一无所知，能够获取这方面信息渠道又非常少，以致研究不下去）,“垃圾回收及资源化综合利用研究”,“我国股票市场异常波动研究”等；,第54页,选题抽象,比如：“不一样品牌电池性能研究”,“中外电影格调比较研究”、,“某学院师生道德水平调查研究”等。,第55页,转化选题技巧“不符合道德法规选题”转化,万能钥匙设计多用锁具设计；,自行车看书架设计无臂残疾人看书架设计；,风力自行车设计助力自行车设计；,二战游戏卡牌设计当代立体战争游戏卡牌设计,第56页,不符合科学原理选题转化,体育彩票中奖规律研究体育彩票回报概率建模设计；,水变油”创造设计提升水煤气效率研究；,“轻功”水上行走研究水上行走器设计（在中央电视台全国青少年科技创新之星电视大奖赛中，该结果获优胜奖）。,第57页,主客观条件不具备选题转化,“过大选题”转化,21世纪海峡两岸关系研究海淀区市民对两岸关系愿望走向调查；,中国足球队员素质研究中国青少年足球训练存在问题调查研究；,“过难选题”转化,汽车防碰撞缓冲装置对现有汽车防碰撞装置缺点调查；,夹竹桃毒性研究利用夹竹桃渗出液灭虫试验研究；,第58页,“知识准备不足选题”转化,中国相声与外国幽默比较研究中国相声艺术发展障碍研究（其研究论文受到著名相声演员石富宽老师、相声艺术家马聚泉先生好评）；,我国股票市场异常波动研究海淀南路6号楼股民回报率调查。,第59页,“抽象选题”转化,不一样品牌电池性能研究市场9种5号干电池性价比试验研究；,某学中师生道德水平调查研究某中学师生利他行为调查研究；,中外电影格调比较研究中美电影道白格调比较研究。,第60页,“重复研究选题”转化,高速公路防连续性追尾警报器研究无雷达高速公路防连续追尾警报系统设计；,粤语方言者学习普通话障碍研究南方人学习普通话缺点研究。,第61页,怎样选题?,如：科学创造研究课题,1.生活垃圾处理工程,2.淡水资源研究,3.太阳能在建筑上应用,4.自行车功效研究,5.数字码锁与自行车、机动车,6.传感器应用研究,7.粘字胶带器,8.软体笔,9.铲雪装置,10.电话手机遥控家用电器、门锁,第62页,怎样选题?,11.录音电话功效研究（对内服务）,12.毛细现象，虹吸原理，在农、林业方面应用,13.真空保鲜技术应用,14.新型家庭炊具,15.家庭洗碗、洗菜机,16.奶嘴毛笔,17.遮阳蓬帆自行车,18.香烟或打火机与烟盒,19.摩托车防寒装置,20.垦荒机,21.能遥控潜艇船模,22.海难救生装置,第63页,三、项目完善,1、项目内容,“三性”标准 创新点,可行性 项目查新,外观设计与制作,课题陈说（命题与内容是否一致）,第64页,三、项目完善,2、申报材料,申报表填写,“项目摘要”、“项目确实定”、“目标和基本思绪”、“研究过程”、“科学方法和科学原理”、“主要贡献”、“同类研究调查”、“深入完善构想”、“申报者工作分工”,撰写论文：a是否正确；b是否规范。,与项目相关资料是否齐全，数据是否正确。,项目标查新汇报,第65页,存在问题,一、选题方面,1、题目陈旧，缺乏创新,2、题目过大过深，脱离学生学习生活和社会生活,3题目缺乏理论意义和实践价值,4缺乏多学科综合研究题目,二、研究方法,1、不会制订活动实施方案,2、不能正确地进行对照和重复,3、没有做到科学取样,第66页,四、科学研究与方法,完整研究过程,问题,假设,研究论证,结论,试验设计,试验实施,材料,观察汇报,数据统计,详细研究统计,第67页,生态学科学方法和认识规律,对自然史观察,真实世界结构想象,提出构想理论模型,假说,预测,试验设计,数据搜集,检验程序,理论 建设,解释,成功预测,不成功预测,负面试验结果,正面试验结果,第68页,（一）选题若干标准,：,1.1 选题思绪,国家重视,（“媚上”）：农业问题，能源问题，,社会关注,（“媚俗”）：环境保护、动物保护、,交通问题、酗酒、吸毒、突发事件等等,科学上重大问题,（“攀登高峰”）,科学重大问题关键技术,（“攻关”）,当前本事域科学研究热点,（“赶科学时髦”）,日常生活中奇特现象,（“钻牛角尖儿”）,常见现象下被忽略科学道理,（“思想者深沉”）,异常现象科学本质揭示,（“探索家本能反应”,个人兴趣,（“人类探索自然天性”）,第69页,（一）选题若干标准,：,1.2 明确要处理科学问题,：,在上述各领域内，充分分析将要研究探索、试验分析或调查分析科学问题是什么。,第70页,（一）选题若干标准,：,1.3 可行性分析,：,有限目标,力所能及,时间允许,第71页,（一）选题若干标准,：,1.4 优势分析,：,试验室设备,人力物力资源,地理优势,教授指导等等,第72页,（一）选题若干标准,：,农村中小学科技创新,因地制宜，地域优势,学生特点,气氛培植,注意提升,第73页,(二)着手熟悉题目标研究背景,不停思索以下问题,：,在所选研究领域内，,什么人、在哪些方面、取得哪些主要进展？,本事域主要研究趋势是什么？,本事域主要研究技术与伎俩有哪些？当前所要处理关键问题是什么（即怎样 选择突破点）？,第74页,(二)着手熟悉题目标研究背景,座而思，更要敏于行（行动步骤）,：,1.查阅文件：文件捡索,2.阅读消化，归结问题,3.了解当前研究情况、层次和深度，以及主要研究技术伎俩,4.分析自己优势与可行性,5.重新修正题目和目标（这是一个屡次重复过程）,第75页,(二)着手熟悉题目标研究背景,果断防止两个误区,：,1“哈哈，我终于找到一个谁都没有研究过题目”，在当代科学技术发达年代，近代科学经过两百多年发展和全世界科学家努力，几乎不存在这么机会。,2科学研究上“义和团”：慌忙开始，草率试验，毫无设计，数据薄弱，结论谬误，推论滑稽,第76页,主要内容,一 项目标选题,二 研究思绪与试验设计,三 科技论文写作,四 怎样让研究结果得到认可,五 中外青少年科技活动比较,第77页,研究思绪,例1,1.长江流域动物 物种编目及数据库,2.区域尺度 样地调查与格局(中上游重点地域）,3.若干主要类群适应与分布规律,4.长江流域大尺度格局及分布规律,重点地域样地及物种调查数据,第78页,研究思绪,例2,群落组成及结构调查,控制试验及分析测定,土壤动物,生态功效meta分析,现有数据规范化及同类研究数据分析使用,建立模型,分析土壤动物生态调控作用,CO2升高与全球改变,第79页,试验设计,所谓试验设计，就是要求学生：设计试验原理，选择试验器材，安排试验步骤，设计数据处理方法及分析试验现象。它包含设计试验方案、设计试验步骤、设计试验改进方法等。,试验设计，主要考查学生是否了解试验原理，是否含有灵活利用试验知识能力，是否含有在不一样情境下迁移知识能力。,第80页,试验设计,确定研究对象与范围,限定试验地域与地点,构建试验设置,设定测试指标,试验控制原因设置与分解,完整性,合理性,第81页,试验设计,试验设计是与试验观察完成后，试验数据统计分析相互关联。所以，从统计方面说试验设计有三个标准：,设置对照组,随机性标准,平行重复标准,第82页,主要内容,一 项目标选题,二 研究思绪与试验设计,三 科技论文写作,四 怎样让研究结果得到认可,五 中外青少年科技活动比较,第83页,科技论文写作规范性,结构形式含有一定规律，形成了一套独特结构程序：,ISO：,文件工作科学汇报编写格式（1983年）,我国：,科学技术汇报、学位论文编写格式（GB7713-87),文件编写规则（GB644786）,文后参考文件著录规则（GB771487）,第84页,三 科技论文写作,论文题目 title,作者及单位地址 authors,中英文摘要 abstract,关键词 key words,引论 introduction,材料与方法 materials and methods,结果及分析 results and analyses,讨论 discussions,致谢 acknowledgments,参考文件 references,附表附图 appendix,科技论文基本组成,第85页,三 科技论文写作,中英文摘要 abstract,字数：250300,科技论文基本组成,内容：(1)目标：一段关于进行课题研究原因导言，或陈说所研究问题和或假设；(2)步骤：概要叙述关键点和研究怎样进行，摘要中无需给出研究所使用材料细节，除非它对试验过程有重大影响，或是为试验专门研究材料；(3)数据：这一部分就提供直接出研究结论关键数据，不要写出详细节，如表格或图中已经有内容；(4)结论:研究得出结论应简明叙述,。(5)小结段落能够提出一些研究项目可能有应用和对深入研究想法。,第86页,科技论文引论部分,Introduction,I.论文背景（地位、意义）、简明研究历史、主要进展与技术、当前研究概况与水平（重大，还是普通）,纵向比较法,（所研究问题处于什么发展阶段？）,文件引证法,（哪些著名机构、顶尖科学家、国 际一流杂志，在这个领域发表过什么工作？）,横向比较法,（当前在哪些著名研究结果？）,对象指示法,（如大熊猫，SARS）,技术引领法,（一个特定关键技术发展）,科技论文基本组成,第87页,II操纵阅读原理,层层深入，步步聚焦,使问题逐步详细化,围绕一条根本，从不一样角度阐述,科技论文引论部分,Introduction,科技论文基本组成,第88页,III引论最终要引伸出该论文科学问题及相关假设,Working Hypothesis(可操作假设)：详细，明确，含有理论意义，可验证,比如：为何有雌雄个体大小差异？,配偶选择理论,自然选择,附产品理论,科技论文引论部分,Introduction,科技论文基本组成,第89页,材料与方法部分,科技论文基本组成,材料：,对材料性质、质量、起源，材料选取与处理等加以详细说明；以方便科学同行重复试验，对论文结果加以验证；,方法：也称试验过程或操作步骤。,主要有观察或调查目标、时间、地点、方式、方法；或者在叙述试验方法时，详细介绍试验仪器、设备、条件、试验过程中出现正常或异常现象及问题等。,描述作者“做了什么”，是怎样做”，将详细试验方法，观察指标、对照设置、数据处理方法等交代清楚。,只叙述使用材料，采取方法，无须做任何解释,第90页,材料与方法部分：方法描述,科技论文基本组成,试验方法：,使用众所周知方法，仅指出方法名称和参考文件。如对原法做了修改，只写出方法名称和修改部分，并解释为何进行了修改；采取他人介绍方法（不是常规方法），只指出参考文件；对作者自行设计和创造新方法应详细描述。,分组设计及对照设置：,说明详细分组方法、设计方法及设置何种对照，每组数量等。,观察指标：,包含指标名称，测试方法和使用仪器等。,数据处理和统计方法,第91页,结果部分要与“材料与方法”相,呼应,，以文字、插图、表格、照片等来表示与论文相关试验数据、观察结果,结果部分,科技论文基本组成,第92页,结果书写要求：,结果部分文字要简明扼要，客观展现研究结果；,需要用数值表示部分，普通不用原始试验数据，要经过统计处理或加工数值，如平均值、标准差等，但不需要运算过程（但在“方法部分”中给出详细计算方法）；,应用插图、表格、照片目标在于直观和形象性；,若内容多，可,分成段落并,加小标题，以达层次分明、方便阅读；,对结果不外加作者自己评论，也不加评价性质分析；,只包含作者本人在这次试验中研究结果，不能夹杂以前或他人结果,科技论文基本组成,结果部分,第93页,结果分段方法：,依据,观察指标,分段：适合用于对同一研究对象施以相同处理原因论文；,依据,不一样处理原因,分段：适合用于对比几个处理原因试验结果论文；,依据,不一样观察内容,分段：适合用于研究或观察某研究对象不一样方面特点论文。,科技论文基本组成,结果部分,第94页,讨论,是论文中,最有创造性看法,、最严格部分,对试验、调查和观察结果进行理论分析和综合,使结果经过逻辑推理、理论分析，从中提出科学结论,回答,：,“为何出现这么结果”,“出现这么结果意味着什么”,讨论部分,科技论文基本组成,第95页,讨论书写内容,：,对此次试验或观察结果做出理论,解释和讨论,将此次结果，与过去及其它研究结果（不一样时间、不一样地点、相同或不一样研究对象中研究结果）,相比较，分析异同,，解释产生差异可能原因，并依据自己或他人文件资料，提出自己,看法,，实事求是，有依据地与其它作者商榷,突出本项研究中地,新发觉、新创造,，提出可能原因,分析此次研究地不足，还存在哪些,还未处理,地问题，提出今后急需研究方向和构想,讨论部分,科技论文基本组成,第96页,书写讨论注意事项：,突出重点，围绕几个“小关键”，设几个小标题进行,讨论部分普通不使用插图与表格，但在与众多文件资料比较时，可使用个别表格,讨论不宜过长，通常占全文1/31/2,尽可能从读者地地位构想，预计读者可能提出相关这一研究题目标各种问题,叙述试验结果和讨论时，必须说明现象发生原因和机制,解释表中数据或图中形象时，应逐一回答表或图所显示出来问题,讨论部分,科技论文基本组成,第97页,结论,是从试验或观察结果中抽象概括出来一个,判断,它要,回答,原建立假设是否正确，从而对该研究所提出问题作出解答,目标：,省时（读者）,便于作笔记或卡片,结论,科技论文基本组成,第98页,结论书写内容与要求：,简明扼要，精炼完整，每条自成段落,说明结论适用范围、突出新发觉、新创造，强调其意义并作出恰当评价,试验中不能必定内容不能写入结论,观点鲜明，用必定证据和可靠数据写作，最好不用“可能”、“大约”等模棱两可之词,提出与本研究相关提议,字数控制在100300字之内,假如没有特殊内容，为防止与摘要重复，结论部分能够不写,结论,科技论文基本组成,第99页,致谢辞,提及经费资助起源，在工作中给过帮助人，或撰写汇报时给予帮助人,分别依贡献大小加以说明，礼貌表现对被感激人能够冠以专业技术职务（职称）,致谢,科技论文基本组成,第100页,致谢方式：,专列“致谢”项，置于正文之后，参考文件之前,在论文首页下加“注”，以简短词语，对相关单位或个人表示感激,致谢,科技论文基本组成,第101页,参考文件,作用：,认可科学继承性,评定学术水平,节约正文篇幅,供读者查阅,显示论文规范性,参考文件,科技论文基本组成,第102页,参考文件要求,亲自阅读过，与论文关系亲密，有启示或帮助,最新文件,已公开发表，或待发表,以原文、原著为主，未找到原文者，可引用被公开发行文摘期刊录用文件,普通论文引用参考文件数为1015条，综述应超出20条,参考文件,科技论文基本组成,第103页,三 科技论文写作,A.,复杂性与简练易懂性（“深入浅出”）：,要有深度（展示水平，超出常规和普通水平，也就是说不能轻易就弄懂了),勇于有一定复杂性，但结论性陈说要让人了解,最少了解一部分（重点在于结果科学意义等）。善于总结，让人了解。,B.写论文要防止两种倾向（给人印象）：,艰涩难懂，毫无意义；简单粗糙，让人轻视。,第104页,三 科技论文写作,展示深度技巧与方法,：,统计分析法；,层次展开法；,高精技术法；,条块呼应法；,系统分析法,第105页,三 科技论文写作,展示深度技巧与方法,：,统计分析法；,第106页,三 科技论文写作,展示深度技巧与方法,：,层次展开法,研究层次,物种多样性d,发觉与认知,基础分类学:,关键是物种概念，,包含物种判定、新种描述、物种归类。,物种多样性d,改变规律,物种多样性改变格局,大尺度格局与区系,时间与空间改变格局，,生境改变与物种多样性格局,多样性监测与评定:技术与方法,物种多样性d,起源,生物进化与物种形成,物种形成基本理论,物种进化过程分化模式,物种生存地史规律,物种多样性d,研究价值,生物多样性保护与维持,国家资源战略与政府履约,保护区设计与“热点”关键地域,第107页,三 科技论文写作,展示深度技巧与方法