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高中2021年度工作参考总结
　　一学期来，我校一直坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学开展观为指导，以党的十七、十八大精神为指针，结实树立和全面落实科学开展观，与时俱进，开辟创新，以提高教育教学质量为中心，以“创特色、提质量、树形象”为工作重点，在上级教育主管部门的关怀指导下，在全体老师呕心沥血、任劳任怨、兢兢业业的辛勤耕耘下，在全校学生勤奋刻苦、奋力拼搏、坚持不懈的努力奋斗下，我们市三中各方面的工作均获得了长足的进步和优良的成绩，圆满完成了学期初所提出的各工程标任务。现将一学期来的工作总结如下：
　　一、坚持校务公开，加强学校民主建立。
　　校长办公会、校务会、老师会正常化，及时向广大老师通报情况，积极推进学校民主政治建立。评优评先、晋职晋级、年度考核等，实行政策公开、条件公开、指标公开、过程和结果公开。让任劳任怨、兢兢业业、实绩突出等真正优秀的老师被推选出来，今年的老师节表彰、职称评审以及年度考核让所有的老师感到了公开、公正、公平，极大地调动了老师的工作积极性;严格执行收费政策，实在减少不必要开支，对招待、用车、购物、保管、财务实行标准化治理，大数量物品采购坚持集体讨论决定，工会、老师代表参与采购，同时着力加强民主理财工作。
　　二、加强班子建立，全面提高工作效率。
　　学校把“勤政廉政、依法行政、提高效率、促进开展”作为每一个班子成员追求的目的，也作为考核班子成员的主要依照。要求领导干部以身作则，领先垂范，要为全体老师树立一面旗帜，凡要求老师不做的，本人首先不做;要求老师做到的，本人带头做到，坚持弘扬正气，引领团结广大老师构成积极向上的言论气氛。详细要求班子成员要带头深化教学一线，带头恪守学校规章制度，带头履行职责，同时要求班子成员既要明确分工，各司其职，但同时又努力做到分工不分家，构成了一支有大局观念、带头执行学校各项规章制、团结协作、廉洁自律、工作努力的强有力的领导集体。
　　三、加强老师队伍建立，老师思想素养、教学水平极大提高。
　　(一)加强师德建立，全面提升老师形象。一学期来，我校注重师德师风建立，开展了以“创文明校风、树师表形象为重点的师德教育活动，以提升老师形象。坚持利用每周一的政治学习会议，学习老师职业道德以及上级有关文件精神，提高老师依法执教的自觉性。通过学生评教、家长评教、同行互评加强老师职业道德的考察力度，整顿师德方面突出的咨询题，实行师德标准一票否决制，坚决杜绝违规收费、违规推销教辅材料、从事有偿家教等违犯老师职业道德的行为，在学校工作中以争创一流学校的目的凝聚全体老师，引导老师讲正气、讲奉献、讲业绩、讲团结，通过一学期的努力一支有爱岗敬业、积极进取、为人师表、和谐凝聚的老师群体正在逐步构成。详细表现在：老师的工作积极性高，老师严守考勤治理制度，守职情况大有改观，敬业状态令人感动以及团结、协调、凝聚的认识加强等方面。
　　(二)学校强化老师培训工作。学校积极主动配合主管部门抓好老师的接着教育工作，支持、鼓舞老师参加提高学历层次、业务水平、教研才能的培训，推荐老师参加上级组织的各种培训和学习，本学期我校派出的各级各类观摩、培训学习的老师到达了三分之一以上，为老师接受新的教育理念创设平台，拓宽了老师的眼界，丰富了老师的专业知识，提高了老师的教学技能水平。
　　(三)学校特别注重骨干老师队伍建立。以培养“骨干”为抓手，大力培养骨干老师，扎扎实实加强师资队伍建立，充分发挥骨干老师教学示范和骨干带头作用，积极推荐和鼓舞青年老师参加上级部门组织的竞赛和评比，给予他们充分展现本人舞台的时机，有效地提高了他们的教学业务水平，骨干老师队伍力量进一步加大。除了余启宏等原有的八位市县骨干老师外，今年我校李天珍等八位老师又被评为仪征市学科带头人、骨干老师、教学能手，在市教育局督导团综合督导工作中我校老师的优课率达100%，在仪征市“师能建立百千万”展示活动中我校许斌、余启宏、陈宝东、徐迎春、周奋华五位老师均获得大奖。
　　四、加强德育常规教育治理，培养了学生良好的行为及学习适应。
　　本学期我们加强了学生行为适应养成教育，强化常规治理。1、坚持在初一新生入学时开展军事训练，以磨练学生的意志;2、坚持利用升旗仪式，开展国旗下的讲话。每一个讲话者依照学校德育教育需要确定讲话主题，收到了较好的德育效果3、坚持每周一次的流淌红旗评比活动。政教处、团委严格考核、评比和督查，起到了鼓舞先进，带动落后的良好效果。4、加强学生干部队伍建立、提高学生自主治理水平。加强对学生干部和团员培训，提高学生自我治理才能和发挥其榜样辐射作用。5、坚持抓好校园文化建立。更换了文化长廊，修复了标语，充分挖掘校园人文资源，以校园文化活动为载体，以学生开展为根本，推进校园文化建立，我们力求让每位学生在高风格的校园文化的浸润下，激发学生爱校、爱国情感，加强学生的荣耀感和责任感。6、开展各项有益的德育主题活动。如：拔河竞赛、踢毽跳绳竞赛、广播操竞赛、老师节征文竞赛、入团宣誓、书画竞赛、大合唱竞赛、自制贺卡竞赛等，在活动中引导学生，锻炼、教育学生。7、抓住主阵地教室、食堂、宿舍的治理，注重生活细节育人。8、利用主题班会，加强教育感化学生。其中初一年级(7)班举办的“红领巾心向党——感受你的爱”的主题队会，极具感染效果。通过一学期的教育培养训练，各班级学生广播体操整齐划一，眼保健操认真到位，上下楼梯等候礼让，升旗仪式进退场有序、听讲认真，排队等候就餐，穿着朴素得体，举止文明礼貌，班级文化环境优美温馨，宿舍内务整洁，按时就寝等都已经成了我校学生的自觉行为。在良好校风的培育下，在老师们的辛勤努力下，学生良好的学习适应也已逐步养成，良好的班风学风也已经正在构成，绝大多数同学抓紧了在校的早读课、午休、晚自习之前的一切时间认真学习，真正养成了早晨进校就进班，进班就读书，中午进班就做作业、看书学习的良好适应。
　　五、加强教学治理，全面提高教学质量。
　　1、抓好教学常规，加强教学流程的精细化治理。围绕提高课堂教学效率，严抓教学常规的落实，做到教学常规治理精细化、长效化。教务处每月进展一次老师备课记录、听课记录、作业等教学常规工作的检查，及时反应信息进展整改，并将检查、考核结果量化，作为发放绩效工资的依照。同时学校特别注重对教学质量的监测，及时掌握各班、各科、各老师教学效果，注重分析，提出针对性改良措施和要求。
　　2、追求课堂教学有效性。加强教育新政下的教育教学工作的研究，追求课堂教学有效性，加强教学的针对性、标准性和科学性，坚持“四个有效”，即“施行有效备课”“坚持有效教学”“保证有效作业”“进展有效辅导”。让“有效”成为师生的共同追求，消灭无效，减少低效，追求高效，加强教学效益。
　　3、严格执行省“五严”规定。严格执行国家课程计划，保证学生每天一小时的阳光体育运动,促进学生素养全面开展。
　　4、在校长室的指导下加强了巡课治理，亲密关注各老师执行常规及各班课堂教学情况。对巡视过程中发觉的咨询题及时反应。通过巡课制度进一步标准教学秩序，确保各种教学活动有序进展。
　　5、严格考试治理，确保考试检查的可信度和权威性。加强教学质量监控，对期中、期末考试的治理标准化,做好出卷、监考、阅卷和质量分析工作,认真研究分析教与学情况，提出针对性的改良措施，将质量分析落到实处。
　　通过全体老师的共同努力，学校教学工作获得了全面的丰收，期中考试以及市教育局组织的教学质量抽测中我校各年级成绩均居全市前列,学生竞赛成绩喜人，一大批学生获在仪征市作文竞赛中获奖，娄婷婷、包婧月等同学还在省作文竞赛中获得大奖，朱沁同学获得了“金钥匙”竞赛省特等奖。
　　六、以研兴教，提高教科研才能，促进老师专业化成长。
　　1、坚持“每日一课”的抽课和推门听课相结合的制度，使教学检查走进课堂，要求45周岁以下的老师每学期必须上公开课一节。
　　2、标准教研行为，严格落实教研室各项考核制度。积极开展有效教研，坚持听评课制度。教研组长、学校中层及以上行政人员，每学期听课20节以上;缺乏5年工龄的老师，每学期听课25节以上;其他老师每学期听课15节以上。
　　3、落实老师“五个一”活动要求(每月一篇读书笔记、一篇课题研究课教学案例、一篇评课稿、一篇教学随笔或反思、一堂公开课)。
　　4、积极开展校本教研。为了让学生感悟优秀传统文化的经典作品，使同学们从阅读经典中感受中华文化的源远流长。本学期学校接着在初一二年级开展经典诵读活动。
　　5、积极开展课题研究。我校本着向科研要质量、以科研促开展的理念，积极鼓舞老师投身学科课题研究工作。
　　6、积极组织教科研活动，除了开展进展正常的教研活动外，我校面向结对学校大仪、铜山中学成功举办了网络教研课，得到了与会老师的一致好评，并在全市进展了经历交流。
　　7、接着开展“千校万师”送教活动，学校选派扬州市学科带头人余启宏等骨干老师赴徐州新沂阿湖中学支教，实行优质资源共享。
　　8、积极配合市教研室开展江苏省物理远程网络培训现场考核、初中物理实验技能竞赛、初中理科优秀实验教学设计评选。
　　9、在教学、实践、研究的根底上，引导老师撰写教研论文，鼓舞老师参加各级各类教育教学论文、教学设计评比活动，本学期我校王德香和黄静老师在全市初中物理技能大赛和理科教学设计竞赛中榜上有名，分别获得了物理技能大赛和理科教学设计竞赛一等奖;在各级各类评比中，我校老师徐迎春、王文明、王德香、赵香芸30多人次撰写的论文获省市县级论文竞赛大奖。
　　七、加强科技、体育、艺术教育，全面提高学生整体素养。
　　学校严格遵照教育教学规律和学生身心开展规律，大力推进素养教育，把科技、体育、艺术工作放到提高学校妨碍、提高学校知名度的高度对待。为此学校确立了“学校有特色，教学有特点，学生有专长”的育人目的，全方位搭建学生和谐开展的舞台。一学期来学校举办了师生文体艺术节、田径运动会、书法绘画竞赛、征联大赛、科技竞赛等一系列活动，培养了学生的兴趣，提高了学生的综合素养。学校积极制造条件，合理利用学校内部老师资源、场地资源和设备资源等，开发了具有学校特色的校本课程——科技教育、楹联教学、艺术教育，组建了舞蹈、书画、剪纸、泥塑、篮球、象棋、乒乓球、科技、对联等兴趣小组，让学生凭着本人的兴趣爱好，展示自我、体验成功。现在，学校的科技教育、楹联教学、艺术教学已构成特色，成为学校教育教学的亮点。特色办学成果越来越明显明显，今年“金钥匙”科技竞赛的参赛12名学生全部榜上有名，其中朱沁同学荣获省特等奖，学校荣获了省“三星级科技示范校”称号;徐嘉晨等四位 “新华杯”书法大赛的参赛选手全部获奖，学校获优秀组织奖;焦子涵等6名同学的绘画和摄影作品全部荣登仪征市第八届青青年美术、摄影创作大赛奖牌榜;国防知识竞赛学校获得二等奖;今年我校体育运动队在市中小学生运动会上夺得了第六名的好成绩;我校编排的情景剧《周末惊魂》获扬州市最正确情景剧奖。这些活动的开展丰富了学生的生活，提高了学生的学习积极性，这些成果也充分展现了我校学生的综合素养。
　　八、强化平安教育，努力打造和谐校园
　　学校平安治理工作坚持“平安第一，预防为主，综合治理”方针，狠抓工作落实，积极稳固省“平安校园”成果，大力推进隐患排查治理和平安专项整治，不断提升平安治理的标准化和科学化水平，为师生营建平安、和谐、整洁的校园环境。由于工作成效明显，分管平安工作的凌志刚主任被市教育局评为学校综治平安目的治理先进个人。详细做法如下：
　　1、积极建立学校平安防备机制，建立健全学校平安隐患定期排查、平安预警、跟踪督查、情况通报、应急处置、责任追查制度，完善校园平安突发事件应急预案。经常性开展平安方面的隐患排查，防患于未然。同时要发挥社会各界的作用，大力加强校园治安防控体系建立，全面落实治安综合治理各项措施，确保校园周边秩序良好，师生共建、警校共建平安校园。
　　2、我们把平安教育纳入学校正常的教育教学内容之中，平时注重对学生加强交通、生活等平安知识教育，全面培养学生的平安认识和自我保护认识，提高学生的综合素养。开展以提高学生自护、自救、防灾、逃生才能为主题的教育演练活动，不断提升全过程治理、全天候效劳、全方位育人的水平。
　　3、完善平安制度，落实平安措施。本学期完善了相关平安制度，健全了相关档案签订了平安责任书，以做到领导落实、岗位落实、措施落实。实现标准化治理，同时还注重学生平安自我治理，班级中建立平安治理体系，把平安教育治理落实到每个班。
　　4、加强平安检查，防备于未然。加强了平安设备的检查和整改力度，对平安设备的运转情况时时检查，及时消除隐患。我们定期对校舍、教育教学设备、食品卫生、电路、消防设备等进展大检查，排查隐患，随时通报。对存在隐患的方面及时整改，本学期我校实现了平安零事故。
　　九、加强后勤工作，提高保障水平
　　1、教育全体后勤效劳人员结实树立“效劳育人”“做好效劳也是为学校做奉献”的认识，自觉地立足本职工作为教学工作效劳。
　　2、进一步节支创收，各项开支精打细算，做到花小钱办大事，坚持校务公开制度，按“收支两条线”的要求，严格财务制度，加强民主理财。
　　3、加强对食堂和宿舍的治理工作，吸收教代会代表、财务人员、行政领导等组成监视治理小组，严把采购关，确保师生的饭菜质量和饮食平安。
　　以上是近年来学校工作中所获得的一点微缺乏道的成绩，所以工作中还有不少不尽人意之处，今后我们将紧紧依托广大教职工，进一步加强内部治理，强化品牌认识，优化办学环境，提高办学质量，提升办学层次，以推进学校事业更好更快开展，为三中的开展做出本人应有的奉献。