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小学四年级班主任工作参考总结(1)（通用）
小学四年级老师工作总结
班主任是班级组织者和经理。它是学生健康成长的指南。它是所有班级老师的链接。班主任的工作既艰巨又荣耀。在我成为班级老师之后，我认识到班主任要去教育和教学工作并不容易。它像扫帚，粉笔一样小，等等。幸运的是，通过一年多的全体师生共同努力，我带来的四年级班级构成了“阶级风格，风格浓重，团结友好，勤奋学习，纪律严明”的良好场面。开展成一个具有强大凝聚力的团队。对学期工作的简要回忆是一项艰辛的工作和特别多乐趣。班主任本学期的工作总结如下：
1.民主选举干部
学校开学后不久，班主任由学生自愿和学生民主投票创立。在活动中，大多数学生积极参与竞选活动，他们在活动中说明了本人的立场，以及如何带着班级完成工作.不管结果如何，他们都表现出了为同学上课。显示治理类的才能。依照他们的发言，班主任是在民主投票后成立的。民主选举有助于阶级治理的稳定和开展。
2，全体员工制定规则
俗话说“没有规则不是正方形”，家庭有家庭法，学校有学校纪律，班集体的良好运作所以与严格的规则密不可分。学生是班级系统的施行者和施行者。假如学生不认可班级制度，则不会发挥应有的作用。在总结我往常的班级治理经历的根底上，在制定本课程的规章制度时，我首先依照班级的实际情况起草了计划，然后让班干部提出建议。最后，要求班级成员讨论并通过讨论。最重要的是我们的班级规则不是静态的。面对49名身心发生不同变化的小孩，我们的班级规则也会在适当的时间进展调整，以更好地为班级效劳。同学，护送每个小孩的成长。
3，注重适应
良好的适应是正常学习和生活的保证。当新学期开场时，学生们的思想处于别离和邋of的状态。班主任应注重细节，把握小事，培养学生的良好适应，组织学生的纪律。例如，在课前，提示学生为课堂做预备并留意休息姿态。在我的班上，我也留意培养学生坐在一个位置（如：坐在椅子的一半，脚在地上等），此外，教科书应放在一个位置构造化的方式，班级首先说。举起你的手，你不能随意打断老师的话;在答复下列咨询题时，声音应该嘹亮而明晰;当学生正在阅读时，要留意书的姿态。我不仅有认识地在本人的课堂上培养学生的良好适应，还利用课堂会议和团队活动引导学生学习学校的规章制度，提示学生养成良好的适应，留意观察学生在课堂下的行为。依照学生的表现。在学生中树立典范。在日常学习中，要时刻留意调动学生的积极性，逐步养成认真上课，认真做功，休息，文明，礼貌的好适应。
4，一个新人
孔子说：'身体是正确的，不是如此做的;它的身体不对，尽管不是。 “小学生对班主任有特别的信任和依赖。课堂老师的质量，言行一致，将成为班上数十名儿童的典范。因而，在课堂作业中，我总是关注本人的形象，一切都从我开场，我以良好的形象为典范，以微妙的方式妨碍学生。我尽力学习并不辜负我的学生。尊重学生，远离学生。通常，假如你要求学生如此做，我会先做。例如，为了给学生制造一个温馨和整洁的学习环境，我们通常强调我们不能把纸屑扔到任何地点。关于一些小孩来说，轻声讲道对他们来说无济于事，他们在转身时会不记得。因而，每当我看到地上的纸屑时，我就悄悄地蹲下来，拿起纸屑，成心走过那个小孩，把它扔进垃圾桶。渐渐地，一些学生不仅没有乱扔垃圾，而且还看到教室里有五彩纸屑，他们能够采取主动。
5，家校通讯
作为一名班主任，只有靠本人的力量才能获得班级治理工作的成功。有必要争取班上的老师和家长对学生有一致的要求和态度，并经常与他们交换意见。但在这里，我也发觉并非所有的父母都是如此明智。有些家长不与学校合作。关于如此的父母，我们必须妥善处理它们。否则，可能会造成恶性循环。
尽管如此，我班上依然有许多令人不满意的事情：
在课堂治理过程中，通常有一些被认为是好的办法或措施，但往往难以坚持到底;有时事情太多，繁忙，未能及时处理学生反映的情况，事后效果大打折扣。班级工作中最令人欣慰的是他改变了一个贫穷的学生。他是一位特别有名的学生。不管他走到哪里，都会妨碍到哪里。在课堂上课，由于根底差，无意倾听，干扰老师上课。我对他特别严格。每次有咨询题，我都会联络我的父母，但他的父母总是面对他的拳头，结果特别小，甚至不到万不得已，我也找不到他的父母。后来，我改变了方法：我给了他那些贫穷学生的领导，每次有一点进步，我都强烈赞扬他。通过这种方式，效果立竿见影，他的学习态度发生了特别大的变化，不仅能够每天完成作业，（他的小组作业与其他学生不同），同时他还及时搜集小组的作业。在这一点上，我用一些学惯用品奖励他，他更快乐。他的学习有所改善，他的学科也好得多。如今该部门的所有老师都说他在课堂上表现得更好。最令人遗憾的是，培训班干部的力量是不够的。那是由于一旦班级干部不鼓舞学生追逐，同学们就不听。相反，班干部是八卦，班干部对他特别生气。吵架。从中能够看出，班上的干部不够强大。
基于以上情况，在下学期的工作中，我计划完善课堂作业，加强学生治理。让学生更加满足，学会更欢乐，并在小学生涯的每个阶段都拥有更灿烂的笑容。
1，注重班主任定期会议，培养一批高素养的班干部。
2.给予学生更多的赞扬和鼓舞，成为学生的好老师和朋友。
3.找出咨询题并及时处理，以消除咨询题。
4.开展更多的课堂活动，加强班级的凝聚力。
5.教育学生学会欣赏和容忍。
在下一学期，我相信在学校领导的关怀和支持下，在家长和社会的监视下，在全体师生的共同努力下，四年级的班级必将走得更远。成功的道路，班上的每个学生。会健康欢乐地成长。