1、
整十数加、减整十数（第一课时）
教学内容：课本第62-63页
教学目标：
1、运用直观手段，帮助学生理解和掌握整十数加减的计算方法。
2、会进行整十数加、减整十数的计算。
3、在解决问题的过程中，使学生感受到数学在生活中的用处，体会到数学的价值，培养学生积极的数学情感。
教学重难点：理解和掌握整十数加减的计算方法。
教具、学具准备：课件、小棒等。
教学过程：
一、复习
二、探究新知：
1、从这幅图上，你看到什么？1捆是多少根小棒？（同学们跟着老师一起摆小棒）
从图里看到有2捆小棒，又拿来1捆合起来是几捆？(也就是说：一共有多少根？)
怎样列
2、式？（20+10）。想：2个十加1个十是（ ）个十。
谁还有不同的算式？（10+20）
你是怎么想出来的，请同桌的同学讨论讨论
2、从图里看到有3捆小棒，拿走1捆，还剩几捆？(也就是说：还剩多少根？)
（同学们跟着老师一起摆小棒）
可以怎么列算式？（30-10=20）
你是怎么知道30-10等于20的？同桌两人说一说
3、小结
三、巩固练习
1、口算：
2、书本63页的第3题。
3、看图列式计算。
4、游戏。
四、小结：这节课你学会了什么？
板书设计： 整十数加、减整十数
10+20=30 20+10=30
想：1个十加2个十是3个十，就是30
30-10=20
想：3个十减1个十是2个十，就是20
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