1、教诲处范文之假期读书笔记展评活动总结
为深化落实素养教育，营建浓重的读书气氛，丰富学生的文化内涵，营建一个师生互动、爱读书、勤读书、会读书、德学习气氛，以此增加师生的课外阅读量，提高学生的读写才能，从而提高教育质量，创立我校特色。全校师生按照学校推荐的阅读篇目，精心拟定了读书计划，坚持读书，将读书与师生的学习、工作严密相连，不断更新观念，努力创立开放交流、精益求精的校园。
3月11日下午，我校开展了“亲近阅读，感受欢乐”为主题的假期读书展评活动，现对本次活动进展总结，表彰在读书活动中表现突出的老师、学生、班级。
一、学生读书方面：
本次活动共展出学生读书笔记100本，
2、一年级没有参加），各班以本班为单位统一本及书写格式，学生书写的字比上学期工整多了，摘抄的内容丰富，所有学生都写清了书目、作者及读书时间，摘记了对本人有协助的好词佳句，每一次的读书都有所收获和感悟。如三年级的杨添棋、徐萌、四年级的徐曼、六年级的赵芮，这几名同学书写工整，感悟能结合本人的生活实际。
通过读书展评，我们发觉读书效果比以往好。二年级摘记了好词佳句为主，每次读书后能写出1---2句体会；三---六年级不仅摘记了好词佳句，还摘记了精彩片断。每次读书都写出了比拟深化的体会。
通过连续几年假期读书活动展评的开展，大家逐步养成了好读书、勤读书、精摘录、多品悟的良好读书适应，阅读兴趣
3、提高了，阅读量加大了，感悟体会更加深化了，读书笔记文质兼美，图文并茂，一段段精巧语段，一篇篇读后感悟，让观看者无不拍案叫好，观后犹如喝了一杯清新的茶，余韵悠悠，犹如游历了百花园，芳香浓郁，犹如在书海泛舟，回肠荡气。
二、老师读书方面：
本次读书展评，学校领导起到了带头的作用，老师中共有22人的读书笔记参加了展评。所有参评老师都按照学校布置完成了读书的任务。少部分的老师做到了字迹工整，摘抄内容针对性强，能结合本人的工作实际谈读书体会，如周立波、高春玲、邵淑红。少部分老师摘记的内容较少，如宋琳、张延军、郭际萍、张雅静。大部分老师存在的咨询题是体会中摘抄的内容多，联络实际的少，比拟空洞。
4、在本次活动中，每位老师在读书过程中感受教育的激情汲取成长的力量，提高教育教学的艺术水平，实在处理教育教学中的咨询题，并以本人的读书行为引领学生构成良好的读书适应。
三、获奖情况
本次活动共评出四个优秀集体奖，他们是二年一、三年、四年、五年。
个人表现突出的有：2.2刘晶、三年杨添棋、四年徐曼、五年曹继芳、六年赵芮。
对以上同学学校奖励每人一本书，以资鼓舞。
老师评出一、二、三等奖：
一等奖：高春玲、周立波、张宪艳、吕岩、邵淑红、高秀清。
二等奖：王立功、都叶红、李丹丹、杨明波、张雅静、宋琳、张延军、张旭。
三等奖：高洁、张丽艳、郭际萍、王兵、魏晓
5、峰、曲丽娟、荆俊博、王忠宇。
老师读书情况将在量化考核中按3.2.1分加分。
四、 今后努力方向：
我们也清醒地看到，学校的读书活动远没有完毕，应该向纵深开展。老师读书活动的开展，还有好多工作要做，还需进一步深化开展下去。我们将进一步建立长效治理机制，完善读书制度，营建读书气氛，让老师“在读书中成长，在成长中读书”。今后，不仅是假期，更希望老师们利用平时点滴时间多读书，读好书，用博学充实本人，用理念引导本人，让我们的校园呈现处处“最是书香能致远，盎然情趣在其中”的书香气息。
通过此次展评活动的开展，有效地调动了学生读书的积极性，促进了学生的读书兴趣。同时，丰富了学生的课余文化生活、扩大知识面、熏陶情操。相信此次读书笔记展评活动后，同学们会更加热爱读书，并以更大的热情投入到以后的学习与生活。读好书的风气在我校已蔚然成风！
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
