小学体育活动周参考总结（通用）.docx

小学体育活动周参考总结（通用）一、领导注重，全校师生齐心协力为确保体育活动周顺利开展，学校成立了以校长为组长，副校长为副组长的体育活动周领导小组，屡次召开会议听取汇报，出谋划策、集思广益。为将本届体育活动周办出水平、办出特色，从体育活动周计划的制定到各项活动的开展，事事关怀，处处落实；各年级组长、班主任都能非常好地配合体育组积极主动地开展各项活动；学校各有关部门从宣传、平安、后勤等方方面面给予了大力支持；体育组全体老师，齐心协力，分工合作，以主人翁的姿势积极认真地投入到体育活动周的组织指导工作中，为体育活动周的圆满成功奠定了坚实的根底。二、预备充分，运作有序。本次的体育活动周计划周详，组织得力，在10月下旬举行了体育活动周施行专门会议，并给全校各班发放了“体育活动周活动规划”、 “体育活动周活动方案”、 “体育活动周施行细则”等，使各年级、各班有充分的预备时间。学校还分别召开了年级组长、班主任、裁判员和学生干部的发动会，校广播站、校宣传专栏及晨会等进展了广泛的宣传和发动，加强了对本次活动的计划性和预见性。运动会竞赛工程、场地、时间、负责人员等都安排得科学合理，各负责人员到位及时。特别是各班体育老师利用课余时间积极组织训练，选拔运发动，他们的精神鼓舞着学生，极大地激发了学生的热情，充分地显示了我校师生不断进取地团队精神，这些使本届体育活动周在组织运作上紧张有序，在各项工作中进展得井井有条。三、内涵丰富，寓意深入。体育活动周活动表达“一高二多三化”。一高即锻炼价值高：体育活动周的工程编排不仅促进学生各方面身体素养的提高，还进一步培养学生吃苦耐劳、坚忍不拔、永不放弃的体育质量。二多即参赛班级多、参赛人数多：一至六年级17个班级全部参加，活动参与率达100%。三化即：锻炼方式的多样化：有球类、运动工程类、技能类等，不仅方式多样，而且是真正投合了全体学生的体育需要，让学生体验到体育活动和竞赛成功的乐趣。工程设置科学化和人性化。坚持“健康第一”的指导思想，以学生为本，把全面开展学生身体素养和培养学生对体育运动的兴趣与爱好严密起来。为终身体育奠定了坚实的根底。（一）球类工程1、六年级男、女篮球竞赛通过两个月的认真训练，学生球技有了大幅度提高。竞赛结果如下： 2、四、五年级乒乓球竞赛在本期体育活动周中，我校举办了四、五年级的乒乓球赛。竞赛结果如下：同学们强烈的参与竞争认识体育活动周制造了一个又一个精彩的画面，不管是在竞赛场内，依然在场外，四处都能够看到同学们奋力拼搏的剧烈场面，呐喊助威的激动场景。竞赛开展得如火如荼，在看台上的同学不断的给同学加油助威、热情奔放、同学们不断组织起人浪，将运动会推向了高潮。能够说运动会期间，同学们酒下的汗水、泪水是最多的，欢笑声、加油声是最嘹亮的，团结协作、勇夺第一的认识也是最强烈的。”更快、更高、更强”的体育精神在本届体育活动周中得到了充分的表达(二)技能类为进一步加强体育、艺术的实效性，加强活动兴趣性、吸引力，把活动推向高潮。学校在本届体育活动周开展了一到六年级的跳绳竞赛。竞赛结果如下：四、平安工作措施得力，倡导体育新理念体育活动周的宣传工作，场地器材的预备，全校师生竞赛平安等工作，都高标准、严要求，落实到岗到位，确保我们的体育活动周活动万无一失，为体育活动周的成功奠定了坚实的根底，也为今后体育工作的开展提供了珍贵的经历。通过体育活动周积极弘扬”更快、更高、更强”的奥运精神，并把它推行到学校体育活动中来，把体育超越班界，构成了良好的运动气氛。因而，从学生们超越运动、超越自我表现的拼搏中能够看到体育运动不仅带给我们健康活力，更多的是向上求进的激情。五、社会反响热烈俗话说：生命在于运动。体育活动周的举办，同学们从中施展了本人的才华，锻炼了本人的才能，更显示了集体团队精神。竞赛丰富了同学们的课余文化生活，还促进了各班级同学的情感交流，提供互相学习的时机。不仅激发了学生们自觉运动的兴趣，家长们也积极响应，热情参与。由于体育活动周筹备细致周全，富有创意，社会反响热烈，遭到了家长、社会的一致好评。体育活动周的开展，不仅是全校师生展示身体素养的时机，而且为体育活动周过后平时的体育锻炼发出了发动令，各班同学借体育活动周之风，积极开展体育锻炼，大大加强了本身的体质，也促进了各学科的学习，构成了全面开展的格局，学生的素养得到全面提高。体育活动周活动给广大学生提供了一个锻炼自我的时机、展示自我的舞台。我们也将以更大的热情去总结经历、汲取教训，期待下一年的盛会。