舞蹈老师实习的自我参考总结（通用）.docx

舞蹈老师实习的自我参考总结（通用）
　　两个月弹指一挥间就毫无声息的流逝，就在如今需要回头总结之际才猛然间认识到日子的匆匆。“千里之行，始于足下”，这两个多月短暂而又充实的实习，使我真正体会到作为一名文化工作者的辛苦和做一位舞蹈老师的乐趣以及责任，使我的教学经历得到了一个质的飞跃，学到了非常多书本上学不到的知识。同时，它对我走向社会起到了一个桥梁的作用、过渡的作用，是人生的一段重要的经历，也是一个重要步骤，对今后走上工作岗位也有着非常大协助。原先颇感忸怩的离开大学的围城生活，如今已经慢慢变得顺其自然了，这或许应该是一种庆幸，或许更应该是一种叹息，谁能说得清呢？回忆两个多月的工作，既紧张，又新奇，收获也非常多。
　　首先，我将实习期间的工作收获作自我总结如下：
　　一、政治理论认识得到提高
　　为提高全局工作人员的整体素养，局领导组织全局进展时事政治学习，特别是xx大提出“当今时代，文化越来越成为民族凝聚力和制造力的重要源泉、越来越成为综合国力竞争的重要要素，丰富精神文化生活越来越成为我国人民的热切愿望。要坚持社会主义先进文化前进方向，兴起社会主义文化建立新高潮，激发全民族文化制造活力，提高国家文化软实力，使人民根本文化权益得到更好保障，使社会文化生活更加丰富多彩，使人民精神风貌更加昂扬向上”，使我明白文艺骨干是最积极和最具妨碍力、凝聚力的组织者和示范者，我们要加强自我造血功能，加快文化产业建立，制造出更多积极的、健康向上的文艺作品，使人们群众的生活更加丰富多彩。
　　二、进一步理解保护非物质文化遗产意义
　　保护和利用我市非物质文化遗产，对落实科学开展观，实现经济社会的全面、协调、可持续开展具有重要意义。在xx年年年初“张北大鼓”成功申报河北省第一批非物质文化遗产名录的根底上，局里人员按照有关文件精神再接再厉、加班加点，组织人员进一步整理、完善“张北大鼓”的分布情况、生存环境、保护现状及存在咨询题。运用文字、录音、录象、数字化多媒体等各种方式，对该非物质文化遗产深化地进展真实、系统和全面的纪录，并建立了相关档案和数据库。现已将有关材料上报省申报国家非物质文化遗产名录。
　　进一步加强对非物质文化遗产保护工作的责任感和使命感，要站在弘扬中华民族传统文化的高度做好非物质文化遗产保护工作，要突出工作重点、明确任务，确保非物质文化遗产保护工作的实效，保证非物质文化遗产保护工作的质量，完成好普查和保护的历史重担。
　　三、丰富了民间艺术知识理论
　　实习期间，在指导老师的协助下，除了认真完成局里领导布置的工作任务，额外的学习河北省张家口市张北县流传已久的社火活动、二人台等民间艺术。初步理解了民间举行社火活动的时间、地点、内容以及方式，简单掌握了二人台的节拍动律、舞蹈动作特点和风格特性，弥补了本人在民间艺术知识方面的缺乏。
　　四、舞蹈教学方面的收获
　　做老师容易，做好老师难，除了备课、上课，其余都是琐屑小事。有人说老师干的是良心活儿，我看有道理，做老师不需太大的办事才能，却是极其精细的话，就像艺术家关于他的作品一样要想本人的作品趋于完满，确实得花一番工夫。
　　通过实习期间的舞蹈授课，我发如今教授新舞蹈时，不能操之过急，一定要按部就班地讲解清晰动作的要求、规格和要领，制定有效的练习步骤。按照由简至繁的教学原则，首先让学生熟悉音乐节拍，随后是动作练习，最后才是情绪表达。在动作练习中，将组合动作分解成单一动作，难度较大的单一动作还分解成部分动作（上肢或下肢动作）。如教授第三套健身秧歌第一段《叫技》时，我先让学生熟悉音乐，精确把握节拍，然后将舞蹈动作分解成单一动作，先教下肢脚的动作，后教上肢扇子和手绢的动作，再结合起来学习，并在这两个根底上加以表情训练。在训练过程中，还要留意训练的科学性——运动量和动作幅度符合不同年龄学生的生理特点，对其进展适度训练。