办公室工作参考总结镇教育工作办公室学年教育教学工作参考总结范文.docx

办公室工作参考总结-镇教育工作办公室学年教育教学工作参考总结范文
　　20xx—20xx学年，我镇教育教学工作按照教体局及教研室总体安排，结合本镇实际情况，制定了详细工作计划。全年工作在计划目的的操纵下运转。对每项工作教办又制定详细施行方案，并在施行过程进展检查、催促、指导。全镇教育教学工作，秩序井然，所确定的工作任务顺利完成。以下就教育教学治理、教学研究、师资培训、素养教育、电化教学、特别教育工作进展总结。
　　一、教育教学治理向严谨人本化迈进。
　　教育教学工作总是在动态中运转和开展，治理就要在动态中求变。按照教体局提出的教学质量年，学籍治理“户籍化”等决策和要求，结合素养教育的开展需要，教办在20xx年春修正、制定了一整套教育教学治理制度。修正了《常规教学治理制度》，对教师备课、讲课、处理作业，个别辅导，考核考试各项要求给予了新的理念。修正了《学籍治理规定》，严格规定了入学、休学、转学、毕业办理手续，规定了特别生学籍办理手续。制定了《教师工作业绩考核方案》、《学生学习成绩考核方案》、《考务工作违规处分方法》，这一系列治理制度和方法，使我镇教育教学治理更加科学严谨。
　　教育教学治理的主体是教师、学生。因此，教育教学治理要表达以人为本。尊重人权、人格，激发积极要素，是以人为本的根本内涵。按照如此的治理理念，我们制定的每一项决策或每一个方法、方案，都要通过构成草案，与教师见面，广泛征求意见，再经教办例会定稿。制度的决策与施行，表达了民主点头，教办效劳和监视的人本理念。
　　二、教学研究活动扎实有序。
　　（一）教办在年内，组织和主持开展了以下教研活动。
　　1.安排车辆，采取轮换方式，组织全镇小学任课教师和部分初中语文教师参加了内蒙古自治区教育厅在奈曼开展的小学青年语文教师教学观摩研讨会。要求参加观摩和研讨会的教师，每人写一篇学习心得。各学校回来后组织一次骨干教师观摩模仿课教学活动，收到了良好的效果。
　　2.全镇从下到上认真组织小学教学能手评选活动。按照教办部署，20xx年3月份，各基层小学认真组织了校级教学能手评选，并选派优秀能手参加镇级竞赛。4月份，教办主持举行了镇级教学能手评选，并确定了旗级教学能手名单。5月，教办主管教学人员带队，率领8名教师参加旗局举行的小学语文、数学、体育、美术4个学科的教学能手竞赛，结果有2名教师获优秀教学能手称号，5名获教学能手称号，1名获优质课奖励，可谓战果辉煌。
　　3.《盲生随班就读》科研课题进入中期成果总结。孙桂珍教师制定的“个案计划”、“课时教案”，撰写的教学论文在自治区举办的特别教学论著评选中，均获一等奖。镇教办课题组《“金钥匙工程”施行情况汇报》、《盲生夏天雨随班就读情况汇报》已在接待国际国内调查中获得好评。课题成果性总结报告已初步成稿。
　　4.各基层小学围绕新课程改革、新教材使用、素养教育、校本课研发、课堂创新教学探究等内容开展了各种方式的教学研究活动，据13所完全小学年末上报的教研记录卡和教学工作总结统计，全镇校级教研活动累计48次。
　　三、师资培训工作，广泛深化开展。
　　1.学历提升培训，据统计，全镇小学教师年内考入和参加各级各类成长等专科教育和本科教育的38人，现在，全镇小学教师队伍50岁以下，已经获得大专学历的和将要获得大专学历的以及正在攻读大专课程的总数已占82％。
　　2.中小学教师现代信息技术培训年内已全部完成初级、中级两轮培训，有9名教师已通过高级培训考试。全镇中小学教师累计参加计算机培训400余人次。
　　3.教办如期安排人员参加了中小学起始年级教材培训，旗级、市级骨干教师培训，旗级学科带头人培训，校长岗位培训，“百年树人”、“李嘉诚工程”培训，以及其它学科培训，累计60多人次。
　　4.全镇中小学教师年内全部参加了一般话培训与考试。累计280余人次。
　　5.教办以会议，各校以政治、业务学习日等方式对教师教学了经常化思想政治、业务才能的培训。
　　四、素养教育活动丰富多彩。
　　1.配合教研室举办的全旗小学生第七届、八届技能技巧竞赛活动，教办于20xx年9月，20xx年4月两次举行全镇小学声乐、器乐、舞蹈、美术、书法、象棋竞赛活动。通过竞赛，推荐旗级参赛选手参加了旗级竞赛，获得了突出的成绩。
　　2.按照教办工作计划，5月份，教办认真组织举行了全镇中小学生“百星奖”小学70星竞赛活动。通过竞赛，评选了“一、二”年学习小明星各10名，三年级语数综合竞赛明星8名，朗读明星3名，作文明星3名，四、五年级语文学科竞赛明星各4名，数学学科竞赛明星各4名，朗读明星3名，作文明星3名，唱歌明星2名，象棋明星2名，舞蹈明星2名。每颗星均颁发了荣誉证书并发奖金50元。
　　3.各基层学校广泛开展了“六、一”庆祝文娱、体育、书画竞赛，朗读、演讲活动。丰富了校园文化生活，培养了学生个性特长。
　　五、电化教学迅速开展。
　　本学年内，我镇电化教学设备得到了飞速的开展，教办主要领导积极争取，各校积极配合，全镇“百年树人”、“李嘉诚工程”学校已有13所中小学。各校按要求完成了机房建立，教学材料得到了相应匹配，完成了师资培训。电化教学手段对师资远程培训，课程及教学改革的进程都将有深化的阻碍。
　　六、特别教育工作成效明显。
　　盲生夏天雨随班就读完成了四年级学业。他的学习成绩优秀，各方面成长迅速，收到国际、国内业内的关注。在本学年内，南塔小学先后接待了结合国教科文组织、儿基会官员凯尼斯.艾克莱茵的调查，欧洲王国调查团的调查，国家教育部特教司领导的调查。
　　综上所述，我镇20xx——20xx学年教育教学工作成绩是明显的。但我们也必须看到征询题，看到缺乏。
　　1.在课程改革方面，校本课程的研发，没有本质性的进展。
　　2.在课程方案落实方面，由于师资装备要素，各小学音乐、美术、体育教学不标准。
　　3.在这一年里，教师一般话培训，现代信息培训，多数都安排在教学时间进展，各校教学时间缺乏。
　　4.各校电化教学、实验教学手段的运用不经常，效果不明显。
　　5.在课堂教学改革中，如何摆布学生自主学习，合作学习和放任学习的关系，如何处理在自主学习，合作学习时，学生放任自由、留意力分散的征询题，值得我们留意和研究。
　　上述征询题，我们在新的学年工作中要着力处理。
　　##镇教育工作办公室
　　20xx年7月26