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老师个人工作参考总结精选样文五篇
　　精选老师个人工作总结篇一
　　不知不觉，又是一学期完毕了。回首这学期的教育教学工作，我感慨万分，由于我没有虚度光阴，由于我尽心尽力，我能够咨询心无愧地说，我特别兴奋，特别满足，同时也特别骄傲，由于我的学生进步了，提高了。看着他们每天的点滴进步，我无时无刻不在享受着收获的喜悦。在学校领导的正确领导下,在领导和同志们的关怀协助下,我不仅圆满地完成了教学任务,还在思想业务水平上有了特别大的提高。现将有关方面总结如下:
　　一.思想品德方面
　　热爱并忠诚于教学事业，教学态度认真，教风扎实，爱岗敬业，工作积极，关怀集体，乐于助人。工作中尽职尽责，做到教书育人，为人师表;自觉恪守学校的规章制度，热爱学校，关怀集体，尊敬领导，团结同志。认真完成教育教学工作任务，取人之长，补己之短。在今后的工作中，我会不断严格要求本人。
　　二.教育教学方面
　　本学期，我担任的是五年级一班和四年一班的教学工作。为了能更好的提高他们的学习成绩，在工作中认真学习教育法、心理学、英语新课程标准,使本人的教育教学水平不断创新，不断提高。
　　认真备课
　　课上的是否成功，特别大程度上取决于课备得是否精彩，因而每节课我都认真作好课前预备:备好课。认真研究教材，对教材的根本内容、根本语法，每个单词，每句话、都弄清晰，理解教材的构造，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，明白应该补充哪些材料，怎么样才能教好。理解学生原有的知识技能及他们的兴趣、需要、学习方法、学习适应，学习新知识时可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。细心考虑教法，处理如何把教材的内容传授给学生，如何组织教材、如何拓展教材，如何安排每节课的活动。甚至细化到本人的每句话应该如何说，以便能调动起学生的积极性和求知欲，让他们对英语感兴趣，为能更好的学习英语大下根底。
　　积极上课
　　备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就会好。但同时又要有驾驭课堂的才能，由于学生在课堂上的一举一动都会直截了当妨碍课堂教学。因而一定要组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简约明了，克服了往常重复的缺点，课堂提咨询面向全体学生，留意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。老师是每节课的组织者，因而，老师每天都要有充足的精神，让学生感遭到一种自然气氛。如此，授课就事半功倍。回看本人的授课，我感到有点内疚，由于有时我并不能特别好地做到这点。当学生在课堂上无心向学，违背纪律时，我的情绪就遭到妨碍，同时把这带到教学中，让本来正常的讲课遭到冲击，发挥不到应有的水平，以致妨碍教学效果。我以后必须努力克服，研究方法，采取有利方法处理当中困难。
　　精心修改作业
　　要提高教学质量，一定要做好课后辅导工作，本学期我刚接班的时候，我就对他们进展了一次测验，结果令我特别绝望，这个成绩可如何行?因而，我决定利用课余时间给他们辅导。在辅导中，我有针对性的对一些学生尤其是后进生进展辅导，从最根本单词着手，然后是句型、对话训练、理解，每讲完一节课，我都要利用下午自习或没有课的时间挨个过关，各个击破，当天的内容当天完成，不让学生欠债。同时在辅导中，我充分利用好学生，以好带差，以优带困，优差学生结成学习小组。后进生由于学习不好，因而缺乏自决心，在课堂上不敢发言，课下不敢正面和老师说话，因而，我总是不断地发觉他们的优点，不断地给他们鼓舞，经常询咨询他们学习上的困难，协助他们处理咨询题，时间长了，他们找到了自决心，学习兴趣也提高了，上课敢发言了，自然而然英语听说才能也提高了。在修改作业方面，每一次都能做到全批全改，面批面改，对个别学生错的地点、不会的地点，我都把正确的答案给他们让家长帮着考，然后我再考，从不放任自流。因而，在今年的期末综合评价中，绝大部分学生我获得了特别好的成绩，每个学生都在原有根底上有所提高。
　　课外活动
　　本学期，为了更好的开展教学，为了使学生的课外活动更丰富，更精彩，每周二、三下午我都带着学生进展有趣的英语活动，使学生们英语水平有了更大的进步。tags:个人工作总结老师个人工作总结学期个人工作总结老师学期个人工作总结仅供范文写作参考，切勿完全照抄!
　　三.教育工作方面
　　记得有位教育家曾说过:爱学生是对老师最最根本的要求。老师爱学生，能够弥补家庭和社会教育的缺乏，使老师的妨碍长久地保存在学生的内心深处。要做一个合格的人民老师，还要爱学生。不管在生活上，依然在学习上，都要给予必要的关怀和协助。我还抽时间给学生谈心、交流，和学生共同活动，缩短了师生间隔。由于我爱学生，关怀学生，处理咨询题及时，方法得当，留意和学生沟通，因而，学生就信任我，喜爱我，也喜爱上我的课。热爱学生，还表如今老师对学生的尊重和信任，以及对学生的严格要求。尊重学生的人格，理解学生的个性，相信学生，关怀学生，既统一严格要求，又留意学生的个体差异，区别对待。对程度、水平不同的学生，采取不同的教育方法,因材施教。关爱每一个学生，特别是差生，使每一个学生都学有所得，不让一个学生落伍，把每一个学生都培养成社会有用的人才。一个老师能得到学生的信任，使本人的工作顺利进展，使学生能健康爽朗的成长，是本人最大的成功和欣慰。
　　四.教科研工作
　　积极参加学校组织的教科研活动，并在活动中认真做好本职工作;能够运用现代化的教学手段进展课堂教学。积极参与听课、评课，谦虚向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。本学期自觉主动地参加接着教育，每天坚持阅读各种材料，力争使本人在知识、业务水平上有所提高。积极参加校内、外举行的教育教学活动。
　　参考老师个人工作总结篇二
　　“师者，传道、授业、解惑者也。”传授知识是老师的重要职责。我深知教学活动是师生最主要的共同活动方式。课堂教学不仅是学生的认知过程，也是集体成员情感、态度、价值观的建构过程。因而一名好的班主任必须教学水平高，教学质量好，必须是学科教学的骨干力量。我在教学中不断更新教育理念，积极探究教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学。我先后参与了“任务型教学”、“EPU教学方式”、“话题牵引复习法”、“点读笔英语习得方法”的研讨与探究。英语教学成绩不断遥遥领先。
　　去年我接任了初三英语成绩最差的两个班的教学工作。世上无难事，只怕有心人。我专研教材以文本重构为打破口，教学过程任务化,突出以人为本的思想，着眼于学生综合运用语言才能的培养，变知识性的课堂教学为开展性的课堂教学，让学生积极地“动”起来,让英语教学“活”起来。我和小孩们一路同行，迎来了晨曦隐隐，送走了晚霞依依。冰雪融化，化千倾碧波，春阳明丽，还朗朗晴空。2021年的考中，小孩们的英语成绩大幅度提高。初二期末时3.5班平均分与我校最好班级相差36.9分、3.7班相差34分，而在中考中我把这一差距缩小了21分之多。两个班级的及格率也都提高了10多个百分点。3.7班的孙滔初二期末的英语成绩41.5分，林乐鼎49.5，在中考中分别获得了100、107分的优良成绩。小孩们那激动的泪水、那紧紧地拥抱、那明丽的笑容、那感人的话语是对我倾力付出的最好诠释，是我幸福欢乐的源泉。
　　前年，我担任3.8班班主任工作，英语备课组长。工作中精益求精，勇于开辟创新。在教中研，研中改，积极实践新课程标准，构成了“趣、实、活、新”的教学风格。探究出了“自学点拨式”课外报刊阅读方式，该方式依照“以人为本的教学思想，自主学习的教育理念，合作学习的教育理论”，树立了“以老师为主导，以学生为主体”的教学认识，构建了“学生先自学，老师后点拨”的教学方式，创设了宽松和谐的课堂教学气氛，促进了学生全面和谐地开展，教学效果特别明显。去年带着初三备课组在备考阶段坚持话题牵引复习法，协助学生以话题为中心构建知识体系，构成话题词汇回忆，梳理运用语法，赏析典型句式，完成书面表达的教学流程。通过几个月的复习校毕业班级的及格率提高了十个百分点，所任教班级的英语成绩跃居年级前列。经历和教法得到上级主管部门的高度评价并大力推行应用。
　　我在工作中一直坚持教书和育人并重，着眼于小孩的终身开展，不管是担任班主任工作依然担任教导主任工作，我注重对小孩学习策略的指导和行为适应的养成，面向全体学生，因材施教，在集体生活和集体活动中加强对学生德、智、体、美、和文化认识的培养。2021年所带的3.8班被评为区三好班级。今年作为教导处副主任，我能正确定位，努力做好校长的助手。协调好教导处成员，制订教导处的教育教学工作计划、老师培训计划、并组织施行，使学校教育教学工作更有针对性、实效性，并留意总结教育教学方面的经历。担任年级教育教学工作负责人，她工作有魄力、讲方法、重实效。坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵抗社会不良风气妨碍。不利用职责之便谋取私利。在社会公德、职业道德以及家庭美德等方面，都严于律己，为全校老师做出了表率。无愧于教书育人神圣职责，保证教育的公正和有效。年级的各项工作有条不紊，蒸蒸日上。
　　在工作中我获得了一点成绩，连年被评为骨干老师、仁爱之师、学科带头人、优秀老师、优秀班主任等荣誉称号。今后我将在教育教学领域不断探究，争取更大的成绩。
　　经典的老师个人工作总结篇三
　　一、教育教学工作;在教育教学工作中，我们分析本班幼儿情况依照教材要求，认真制定每周工作计划，预备好每天的活动安排，开展丰富多彩的教育活动，协助幼儿获得丰富的生活经历，开阔幼儿的视野，增长知识与见闻。我们小班重点是人生平安，我们注重班级常规的培养，由于我们班男孩比女孩多，男孩天分顽皮，因而我们班的平安教育也是重中之重。通过日常生活，我们教育幼儿下楼梯时要扶好，玩游戏时不能推人，不能够打架等等……我们每周都会帮幼儿剪指甲，以防伤人。
　　二、卫生保健;由于幼儿年龄较小，卫生要特别留意。我们严格按照园里的要求执行各类物品的消毒工作。我们严格记录每位幼儿吃药情况，不漏吃;不迟吃;随时关注幼儿脸色;幼儿不舒适现象及时报告园长并通知家长。每天坚持帮幼儿垫毛巾;提示幼儿多喝水及时时补充水份。我们每天都会对杯子与毛巾消毒，被子定时拿出去晒太阳消毒，地面每天饭后一次放学一次拖地，做到环境卫生清洁。
　　三、家长工作;在家长工作中，我们除了家长园地外，还进展回访，面对面交流等方式理解幼儿在家情况和不回园缘故以及对我们的意见与提议。让家长与幼儿园建立和谐友好的关系。赢得家长的信任，赞誉和支持，真正做到家园共育的方针。
　　总之，又一学期的完毕，我们努力进步与反思缺乏之处，更深学习以人为本，认真做好各项工作以便我们获得更好的成绩而努力，加油!
　　老师个人工作总结模板篇四
　　×年月我从××师范大学毕业到××中学参加工作。担任学校初一、初二年级个班(各个班)信息技术教学工作，同时在学校办公室兼职工作。工作一年来，积极创新，努力进取，不断提高思想觉悟和教学水平，以老师职业标准来严格要求本人，使本人顺利地完成了从大学毕业生到老师的转变。
　　在思想上，我不断提高本人，充实本人，严格要求本人，树立正确的世界观、人生观和价值观。拥护中国共产党及其制定的道路方针政策，积极向党靠拢，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和jzm“三个代表”重要思想，关怀国际方式，认真学习时事政治。××年月参加××直属机关工作委员会组织的入党积极分子培训班，通过天的学习，学习党章，理解党的光芒历史，更加坚决了我志愿参加党组织的决心。
　　同时，我也时刻反思本人的缺乏，在日常工作中时刻留意向其他老老师学习，有明确的教育目的，态度端正，研究业务，勤奋刻苦。我平时留意主开工作和学习，使本人在工作过程中得到锻炼，增长了知识，提高了工作的才能。我相信在以后的工作学习中，我会在学校领导的关怀下，在同事们的协助下，通过本人的努力，克服缺点，获得更大的进步。　　在教学方面，开学前，我认真做好预备工作，制订学期工作目的和工作计划。开学后，积极参加科组活动，与科组同级老师进展集体备课，互相讨论学习，取长补短，研究教学方法，积极听其他老师的课，从中学习好的教学方法和课堂治理方法。然后依照要求，提早两周备好课，写好教案。备课时认真研究教材、教参，学习好大纲，谦虚向科组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。上好课的前提是做好课前预备，不打无预备之仗。上课时认真讲课，力求抓住重点，打破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，留意调动学生学习的积极性和制造性思维，使学生有举一反三的才能培养学生的学习兴趣。我利用课余时间对学生进展辅导，不明白的耐心讲解，及时查缺补漏。依照减负的要求，布置的作业都让学生在课堂上完成，而假期则给他们一些有制造性和探究性的电脑三小制造任务。
　　在搞好教学的同时，我也积极参与教研活动。在××年月××教育局教研室举办的××中学信息技术优秀课例和优秀教学设计竞赛活动中，教学设计获得××二等奖，课例获得××三等奖，为本人和学校争取到荣誉。我还积极参与信息技术科组开展的第二课堂活动，担任学校信息学奥林匹克竞赛培训班(初中普及组)主讲老师，利用每周一、三、五下午第八、九节课组织学生进展培训，已经得到了一定的成绩，力求在××年月举行的××第十一节信息学奥林匹克竞赛中获得更大的打破。
　　身为一名荣耀的老师，我深深体会到“爱”在教学中的作用。爱学生就要理解学生，包括对学生的身体情况、家庭情况、知识根底、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友谊况、喜怒哀乐的深化理解。这是防止教育盲点、因材施教的前提，也是提高教育治理水平、提高教育教学质量的必要条件。爱是教育的“光滑剂”，是进展教育的必要条件。当老师全身心肠保护、关怀、协助学生，做学生的贴心人时，师爱就成了一种宏大的教育力量。正由于有了师爱，老师才能赢得学生的信任，学生才乐于接受教育，教育才能收到良好的效果。师爱要全面、公平，学习好的要爱，学习一般的要爱，学习差的也要爱。尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的根底。尊重学生要尊重学生的人格。老师与学生尽管处在教育教学过程中的不同的地位，但在人格上应该是平等的;理解学生要从青青年的心理开展特点出发，理解他们的要求和办法，信任他们的潜在才能，放手让学生在实践中锻炼，在磨练中成长。只有如此，学生才能与老师缩小心理间隔，学生才会对老师产生情感。我更深化地认识到老师要热爱每一个学生，尤其是对待后进生要多给一些暖和，用“爱”字改变他们，理解尊重信任他们。爱学生确实是要严格要求学生，对其缺点错误，不纵容、不姑息、不放任。师爱既包含着强烈的情感色彩，又表现出深化的理智，不仅着眼于学生目前的得失和苦乐，更注重学生将来的开展和前途。
　　教学工作之余，我还在学校办公室兼职工作。处理办公室文件收发传递、劳资计算和办公室常务工作等工作，尽职尽责，兢兢业业，不辞辛劳，努力提高本人的工作才能。
　　过去一年中，刚刚步入工作的我，通过本人的努力，在思想和工作上都获得了一定的进步。所以，还有特别多缺乏。经历也好，教训也好，都将是我人生征程中特别宝贵的财富，他们必将特别好的指引我以后人生的道路，指导我的思想以及我的工作。我也将一如既往，积极严格要求本人，在前进的道路上兢兢业业，不断进取!
　　优秀的老师个人工作总结篇五
　　光阴如水，转眼间，一学期特别快就要过去了，这期间有特别多的考虑和感受，现特将本学期教学工作总结：
　　一、思想方面。
　　本人有强烈的集体荣誉感，有无私奉献精神。工作中，我在思想上严于律己，时时以一个老老师的身份来约束本人，鞭策本人。对本人要求严格，力争在思想上、工作上，在同事、学生的心目中树立起典范的作用。一切服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好各项工作。
　　二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。
　　1、备课深化细致，平时认真研究教材，力求深化理解教材，并凭着多年积累的经历，精确把握难重点，还要留意学生的实际情况，并不断归纳总结经历教训。为了每一节课的效率高，经常集中别人的优点确定本人的教学思路，时常和同年组老师研究教学环节，研究教学规律，不断改良教学方法。
　　2、上课时认真讲课，力求抓住重点，打破难点，精讲精练，运用多种教学方法，从学生的实际出发，留意调动学生学习的积极性和制造性思维，使学生有举一反三的才能。要想提高优秀率，课堂40分钟是关键，既要培养学困生的学习兴趣，又要留意到优等生得到满足，还不能忽略了中等生，如此在一节课上就要分配好，有难度的咨询题找优等生;一般咨询题找中等生;简单些的总是找学困生答复。做到因材施教，因人而异。
　　3、课后辅导是获得好成绩不可缺少的重要一环，在课后，为不同层次的学生进展相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，防止了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要处理他们心结，让他们认识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们认识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情，而是充满乐趣的，从而自觉的把身心投放到学习中去。如此，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强迫学习转化到自觉的求知上来。所以只靠老师依然不够，一定发挥优等生的作用，实行以优带差的协助方法，多利用课余时间加强辅导，主要确实是检查“学困生”的作业，辅导“学困生”掌握课本的根本知识和技能。
　　4、作业布置方面，依照减负的要求，我把每天的作业通过精心肠选择，适当地留一些有利于学生才能开展的、发挥主动性和制造性的作业。对学生的作业细心的修改，对好的学生进展表扬，不好的学生进展教育，对存在的咨询题进展集中的讲解。在端正学生学习态度的同时，加强培养了学生的各种学习才能，更好地培养合理、灵敏的计算才能，开展了学生的思维才能和空间观念，提高综合运用所学数学知识处理简单的实际咨询题才能。
　　教育教学工作，是一项常做常新、永无止境的工作。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是辛勤的汗水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教导我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将本人最宝贵的爱奉献给小孩们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。