雅思听力-英语连读PPT课件.ppt

英语连读技巧英语连读技巧1 12021如果相邻两词中的前一个词是以辅音结尾，如果相邻两词中的前一个词是以辅音结尾，后一个词是以元音开头，这就要将辅音与后一个词是以元音开头，这就要将辅音与元音拼起来连读。元音拼起来连读。连读的条件：相邻的两词在意义上必须密切相连读的条件：相邻的两词在意义上必须密切相关，同属一个意群。关，同属一个意群。1.“1.“辅音辅音+元音元音”2 22021如果相邻两词中的前一个词是以辅音结尾，如果相邻两词中的前一个词是以辅音结尾，后一个词是以元音开头，这就要将辅音与后一个词是以元音开头，这就要将辅音与元音拼起来连读。元音拼起来连读。连读的条件：相邻的两词在意义上必须密切相连读的条件：相邻的两词在意义上必须密切相关，同属一个意群。关，同属一个意群。1.“1.“辅音辅音+元音元音”3 32021GiveupTurnoffTakeiteasy.Catseatfishbones.Joeboughtabook.Itisanoldbook.Letmehavealookatit.Icalledyouhalfanhourago.Putiton,please.Notatall.Pickitup.4 42021以辅音结尾的单词以辅音结尾的单词+h开头的单词，开头的单词，h不发音，不发音，与前面的辅音连读与前面的辅音连读Whatwillhedo?wiliMusthego?mstiShouldhe.?diTellhimtoaskher.teliLeavehim.livimHashedoneitbefore?hzi:dnitTellherImissher.telmis5 52021“r/re+元音元音”，如果前一个词是以，如果前一个词是以-r或者或者-re结结尾，后一个词是以元音开头，这时的尾，后一个词是以元音开头，这时的r或或re不但不但要发要发/r/，而且还要与后面的元音拼起来连读。，而且还要与后面的元音拼起来连读。forevermoreoverRememberitafterallamatteroffactapairofshoesansweritapairofsocksafterallonyourownfatherandsonCheerup!asfarasIdoitforhim.6 62021Theyremyfatherandmother.Ilookedforithereandthere.Thereisafootballunderit.Therearesomebooksonthedesk.Hereisaletterforyou.Herearefoureggs.Butwhereismycup?Whereareyourbrotherandsister?Thebeerisgood!Theauthorismybrother.Pleasewaitformeforamoment.7 72021i.辅音辅音t与与j相邻时，被（同化）连读为：相邻时，被（同化）连读为：t+j t Nicetomeetyou.Cantyoudoit?Illletyouknow.Isthatyourcar?No,notyet.2.“2.“辅音辅音+半元音半元音”8 82021ii.辅音辅音d与与j相邻时，被同化为相邻时，被同化为:d：d+j dDidyougettherelateagain?Wouldyoulikeacupoftea？Couldyouhelpme,please?9 92021辅音辅音s与与j相邻时相邻时,被同化为被同化为：s+j Godblessyou.Canyoudressyourself?Imissyou.10102021辅音辅音z与与j相邻时相邻时,被同化为被同化为：z+j Howwasyourvacation?Hesaysyouregood.111120213.“3.“元音元音+元音元音”如果前一个词以元音结尾，后一个词以元音开头，这两如果前一个词以元音结尾，后一个词以元音开头，这两个音往往也要自然而不间断地连读到一起。个音往往也要自然而不间断地连读到一起。DoI?Yourejusohonest.IamChinese.Heisveryfriendlytome.ShewantstostudyEnglish.Howandwhydidyoucomehere?Shecantcarryit.Itlltakeyouthreehourstowalkthere.Thequestionistooeasyforhimtoanswer.121220214.4.辅音辅音+辅音辅音爆破音爆破音/p/，/b/，/t/，/d/，/k/，/g/和摩擦音和摩擦音/f/，/v/，/W/,其中任意其中任意2个相临时，前一个音会轻音化，即由相关个相临时，前一个音会轻音化，即由相关的发音器官做好这个发音的姿势，稍做停顿后即发后面的发音器官做好这个发音的姿势，稍做停顿后即发后面的音。的音。如果这些音在词尾，也要轻音化。如果这些音在词尾，也要轻音化。Si(t)downcontac(t)lensDa(d)told)megoo(d)nightThegirlinthere(d)coatwasonabla(ck)bikejus(t)now.Thebi(g)busfromthefa(c)toryisfullofpeople.Wha(t)timedoeshegetupeverymorning?Thisisanol(d)pi(c)tureofabi(g)car.Theol(d)do(c)torhasaca(t),too.13132021Weregoingtoworkonafarmnex(t)Tuesday.Whatwouldyoulike,ho(t)teaorbla(ck)coffee?Itsaverycol(d)day,butitsagoo(d)day.Youcanputi(t)downinthebi(g)garden.Iboughtachea(p)book,butitsagoo(d)book.Iwen(t)therealonea(t)ninelas(t)night.-Doyouknowhisbi(ke)number?-Sorry,Idon(t)know.Theforty-firs(t)lessonisqui(te)difficult.Heneedsaloto(f)money.14142021如果前词尾辅音与后词尾辅音相同，前辅音省略。如果前词尾辅音与后词尾辅音相同，前辅音省略。Iwassohappy.Ihavegottogo.Ihavegottago.(to轻音化为轻音化为ta)Doyouwanttodance?doyouwannadance?(to轻音化为轻音化为na)15152021当短语或从句之间按意群进行停顿时，意群与意当短语或从句之间按意群进行停顿时，意群与意群之间即使有两个相邻的辅音与元音出现，也不群之间即使有两个相邻的辅音与元音出现，也不可连读。可连读。Isitahatoracat?（hat与与or之间不可以连读）之间不可以连读）Thereisagoodbookinmydesk.（book与与in之之间不可以连读）间不可以连读）CanyouspeakEnglishorFrench?（English与与or之间不可以连读）之间不可以连读）Shallwemeetateightortentomorrowmorning?（meet与与 at，eight与与or之间不可以连读）之间不可以连读）Sheopenedthedoorandwalkedin.（door与与and之间不可以连读）之间不可以连读）不可连读的情况：不可连读的情况：16162021I、浊化、浊化i.S 后面的清辅音要浊化后面的清辅音要浊化discussion：k 浊化成浊化成 gstand：t 浊化成浊化成dii.美音中：美音中：t 在单词的中间被浊化成在单词的中间被浊化成d如：如：writer，听起来和听起来和 rider的发音几乎没有区别的发音几乎没有区别letterladderoutof补充：补充：17172021Phonetics18182021II.弱读弱读弱读的规则一般是：元音音节弱化成弱读的规则一般是：元音音节弱化成 或或比如说如下几个单词：比如说如下几个单词：at,of,the,to,as,than,and,or,his,a,an,but,been,for,her,we,be,shall,was,them,弱读的频率达到弱读的频率达到90，其中，其中a,an,the,than极少用强式。极少用强式。查字典会发现这些词都至少查字典会发现这些词都至少有两种读音，如有两种读音，如for:重读时重读时f,:弱读时弱读时 fIhavebeenwaitingforyouforalongtime.Heisintheroom.Hehasdoneitwell.Ihaveseenit.19192021III.意群意群一个句子可以按照意义和语法结构分成几个部分，每一一个句子可以按照意义和语法结构分成几个部分，每一个部分可称为一个意群。意群通常是一个词组或短语，个部分可称为一个意群。意群通常是一个词组或短语，当然也可以是一个词或是一个句子。停顿的单位就是意当然也可以是一个词或是一个句子。停顿的单位就是意群和气群，所以停顿只能落在意群结束处，不能落在一群和气群，所以停顿只能落在意群结束处，不能落在一个意群的中间（各种语流音变现象，例如同化、省音、个意群的中间（各种语流音变现象，例如同化、省音、连读以及不完全爆破等，一般只发生在意群内部）。连读以及不完全爆破等，一般只发生在意群内部）。意群的划分意群的划分正确划分意群是准确表达的关键。意群是根据语义、语正确划分意群是准确表达的关键。意群是根据语义、语法和语调这三个因素来划分的。从语义、语法上讲，意法和语调这三个因素来划分的。从语义、语法上讲，意群必须是能够表达某种意思的一个词、一个短语、一个群必须是能够表达某种意思的一个词、一个短语、一个从句、一个分句或一个独立的句子；从语调上讲，意群从句、一个分句或一个独立的句子；从语调上讲，意群必须是可以用降调、升调和平调来朗读的一个语调单位。必须是可以用降调、升调和平调来朗读的一个语调单位。意群与意群通常用符号意群与意群通常用符号“”分割。分割。202020211 依据语义来划分意群依据语义来划分意群 Imbusy.（一个句子即一个意群）（一个句子即一个意群）Shetoldmeshehaschangedherjob.（两个意群）两个意群）YesterdayhewenttoNewYorkbyair.（三个意（三个意群）群）Before1992,IusedtoliveinAustraliaandworkedasadoctor.（三个意群）（三个意群）212120212 划分意群的主要依据是句中词与词的语法关系划分意群的主要依据是句中词与词的语法关系 偏正词组：偏正词组：anapple,prettygirl,railwaystation,studyhard 短语：短语：infrontofthebuilding,toseeadoctor,sleepingcarlongago各种简短的主谓句：各种简短的主谓句：Helookspale.Wevegivenup.Hegavemeanovel.Iheardyousinging.各种简短的从句：各种简短的从句：Howtheprisonerescapedisacompletelymystery.(主语从句主语从句)Thefactisthatnobodytakeitseriously.（表语从句）（表语从句）Heaskedmewherehecanfindher.（宾语从句）（宾语从句）ThisistheroomwhereJordonhadeverlived.（定语从句）（定语从句）Itsnoteasyasyouthink.（状语从句）（状语从句）22222021 如果句子很长，上述各种结构还可以按一定的规则如果句子很长，上述各种结构还可以按一定的规则划分成若干意群。划分成若干意群。Whatcanbedoneinordertomakesurethatnooneintheworldgoeshungry?UnlessIvisiteverybookstoreintown,IshallnotknowwhetherIcangetwhatIwant.Wehavetwoearsandonlyonetongueinorderthatwemayhearmoreandspeakless.Thereisagreatdealdifferencebetweentheeagermanwhowantstoreadabook,andthetiredmanwhowantsabooktoread.23232021 此外，意群的划分还同语速有关。同一个句子，语速此外，意群的划分还同语速有关。同一个句子，语速快时划分出来的意群可以少些；语速慢时划分出来的快时划分出来的意群可以少些；语速慢时划分出来的意群可以多些。意群可以多些。Diligenceisthemotherofgoodfortune,andidlenessneverbroughtamantothegoalofanyofhisbestwishes.Diligenceisthemotherofgoodfortune,andidlenessneverbroughtamantothegoalofanyofhisbestwishes.24242021