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美术组教研工作的自我参考总结
新时代的老师应该是多面的，全能的超级学习型，创新型老师，我们在这个领域中充分感遭到要做到与时俱进是件多么艰苦，多么充实的事情。美术老师所要面对的也是方方面面，让本人成为一个“杂”家是必要的。面对新的教育对象、新的育人环境，重新考虑、选择新的教学方法和新的教育角度，本着做一个让学生、家长、学校都满意的老师的信念，我们尽职尽责，全力以赴。回忆这一阶段的工作，虽有悲欢离合，付出了许多许多，但值得欣慰的是，按时按质地完成了本期的教育教学工作和其他各项校务工作。
一．教育教学教学中我们能认真遵照教学大纲要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推行素养教育注重在教学中对学生审美才能的培养。我们在教学方法上，不仅抛弃那种“老师作范画，学生临摹画”的美术传统的教学形式，而且给予学生在课程中体验、考虑、鉴别、推断、感悟、理解的时机，对学生进展认识美、感受美、欣赏美、制造美、表达美的教育。在课堂上，老师对美术知识与美术技能的直截了当讲解少了，而运用比拟、讨论等方法，引导学生体验、考虑、鉴别、推断，给予学生感悟、理解的时机多了。拓展美术文化范畴，培养创新的思维。主要从培养学生的想象才能、求异思维才能、发散思维才能着手，在美术中制造一切可能的条件和时机，激发学生大胆探究，引导多向思维。让学生在实践中去体会、考虑、发觉处理咨询题的途径。充分利用多媒体进展生动教学，树立以开展才能和人格为中心的教学质量关，在学生开展创新的要求天性上，把美术的着眼点放在开发学生的主动性上。课堂上要有效的运用创新教育，使学生动手、动脑有机结合，实现由重知识传授向重才能和人格培养的转化，在教学中可以愉快的进展教学，使学生在艺术教育上能有本人的创新认识，促进了学校艺术教育的开展。
树立新型的师生观，营建和谐、民主、平等的教学环境。实行教育民主化，学生由知识的接受者转变为知识才能的主动建构者，成为学习真正的主体。完善美术评价机制，注重学生个别差异，加强对差生的协助教育。
二．我们除了认真上好常规课外，还自觉开展了培养美术兴趣学生的工作。课外兴趣辅导，学生专长培养，投入的工作量是没有底的。我们利用中午休息或者大课间带着学生在教室里面画呀，涂呀，有位教育家说得好，你没有给予学生什么，那就别想从学生那儿提取什么。为了让学生的思维活泼，创作水平得到提高，我们又花费了许多课堂之外的时间和精力。即为了培养有美术学习兴趣和专长的小孩，又为校、区艺术节做充分预备。
三．积极参与学校组织的教研活动，通过教研活动，汲取有益的经历，领会新课程标准的精神，改变教学观念，找出本身存在的缺乏，提高本身水平，以构成和开展本人的人文认识，丰富本身的人文素养。本学期由于有新岗老师的到来，我们加大了美术教研的力度，在校领导的直截了当关怀指导下，我们从备课，互相看课，反思评课等几大块入手，不断提高新岗老师的教育教学水平，使其尽快习惯学校工作，较好掌握根本规律和方法。
四．我们积极参加理论学习和业务学习，积极学习有关教研教改的理论文章，通过认真学习研究创新教育的理论，使老师真正转变教育观念，并结合本人的教学实际进展实验研究，指导本人的教学实践，进一步改良本人教学中的缺乏。提高本人的理论水平和教育教学才能。我们借阅美术材料，利用网络资源，特别是经常点击大连理解专业知识，最新教育资讯和上级部门的相关指导要求。我们利用业余时间进展业务提高。本学期，美术老师参加省论文评选，二等奖一人。参加区美术老师书画竞赛，一等奖一人，二等奖二人。