ImageVerifierCode 换一换
格式:DOCX , 页数:3 ,大小:9.95KB ,
资源ID:7702350      下载积分:10 金币
快捷注册下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。 如填写123,账号就是123,密码也是123。
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

开通VIP
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.zixin.com.cn/docdown/7702350.html】到电脑端继续下载(重复下载【60天内】不扣币)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录   QQ登录  

开通VIP折扣优惠下载文档

            查看会员权益                  [ 下载后找不到文档?]

填表反馈(24小时):  下载求助     关注领币    退款申请

开具发票请登录PC端进行申请

   平台协调中心        【在线客服】        免费申请共赢上传

权利声明

1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前可先查看【教您几个在下载文档中可以更好的避免被坑】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时联系平台进行协调解决,联系【微信客服】、【QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【版权申诉】”,意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:0574-28810668;投诉电话:18658249818。

注意事项

本文(五年级班主任工作参考总结范文.docx)为本站上传会员【asd****19】主动上传,咨信网仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知咨信网(发送邮件至1219186828@qq.com、拔打电话4009-655-100或【 微信客服】、【 QQ客服】),核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载【60天内】不扣币。 服务填表

五年级班主任工作参考总结范文.docx

1、五年级班主任工作参考总结精选范文 五年级班主任工作总结范文选编 岁月匆匆,一学期的教学工作完毕了。令人快乐的是,在匆匆忙忙的岁月里,我们不仅留下了一个繁忙的身影,还留下了一条艰辛的足迹。这学期,我接着在五年级当语文老师和班主任。依照学校教学工作的要求,我在各方面都严格要求本人,并结合本班学生的实际情况。我勤奋而认真地工作,使教学工作有计划、有组织、有步骤地进展。 首先,要特别留意课堂纪律 把握课堂纪律,做好学生的思想工作,要求学生用同样的目光对待每一节课。其次,采取相应的措施和奖惩措施。学生们被要求在上课前做预备。学生被要求学会及时倾听和操纵课堂秩序。让学生学习在书中做一些笔记,以提高

2、课堂学习效率。同时,要加强与老师的联络,理解学生的课堂表现,纪律委员会成员和组长要记录学生的课堂纪律,及时理解反应。关于违背纪律的学生,他们应该遭到一定程度的惩处,他们的进步应该得到确信,他们的留意力应该得到提高。最后,理解各学科学生的学习情况,制定针对个人的措施,协助他们提高学习成绩,培养和建立负责任的班干部,并在工作中实行细化的责任制。 第二,充分锻炼学生的才能 充分培养学生的才能,让每个人都有事情做,每个人都有事情做。例如,班长和班长协调检查;卫生委员会成员的职责安排和检查;学习委员会成员每天早早阅读并交作业。体育委员会成员的无线电练习和眼保健操;检查艺术委员会成员的活动;组长的领导

3、作用等。此外,该班还设立了许多志愿者职位,如:开关灯经理、空调经理、花卉保护员、多媒体经理、图书治理员等。班级的各项事务应与学生协商,实行自愿承包,对人民负责。 三、积极开展好体育活动 积极开展文体活动,做课间练习和眼保健操,保护学生视力,加强学生体质,提高学生学习效率。五年级学生的学习任务相对较重。适当的体育活动不仅有利于提高学生的身体素养,而且有利于提高学习效率。每次活动我都会去现场与学生一起工作,并给予适当的技术指导。这不仅能够防止事故,还能够加深与学生的感情交流。 五、积极与各科老师联络 协调学校各方面的教育力量,发挥良好的纽带作用。在与老师的接触中,我尊重他们的地位和意见,同时我也把他们视为班级的主人和我的好伙伴和知己。所有的事情都与老师积极协商,倾听并采纳他们的意见。我能小心处理学生和老师之间的关系。在处理师生冲突时,我尽力防止冲突加剧。在这方面,我通常更注重教育学生,让学生明白得礼貌,尊重老师的工作,树立老师的威信,增进老师的友谊。 总之,在这学期,我在课堂上获得了非常大的进步,通过以上努力,学生的整体素养不断提高。结果只能显示过去,教学永无止境,学习永无止境。在新学期,我将接着探究教育治理方法,及时总结经历教训,谦虚向老班主任和老师学习,把我的治理水平推向更高的水平。 上面介绍的五年级班主任的工作总结是一些典型文章。你明白了吗?

移动网页_全站_页脚广告1

关于我们      便捷服务       自信AI       AI导航        抽奖活动

©2010-2025 宁波自信网络信息技术有限公司  版权所有

客服电话:0574-28810668  投诉电话:18658249818

gongan.png浙公网安备33021202000488号   

icp.png浙ICP备2021020529号-1  |  浙B2-20240490  

关注我们 :微信公众号    抖音    微博    LOFTER 

客服