七年级班主任工作参考总结（二）（通用）.docx

七年级班主任工作参考总结（二）（通用）七年级班主任工作总结（2）当我七年的班主任一年时，最深的感受是如何与学生相处。关系非常和谐，效果非常好，关系不好，你的工作四处都会遭到损害。说实话，我认为这是一个深奥的关系研究。现在，学生并不像我们年轻时那样神圣，老师的话语是神圣的。今天的学生理解本人的权利，并以自我为中心。假如老师不留意教育方法，就不会开展工作。只有通过调整与学生的关系，我们才能用一半的努力来到达效果。回忆一个学期的工作，总结如下：一，思想道德教育：教育学生树立正确的人生观和世界观。指导学生正确区分是非，有认识地抵抗各种不良思想的妨碍，让学生明白学生应该拥有什么样的言行，以及学生应该做什么言行，以便他们能够有认识地纠正他们的言行。同时，通过个人访谈等手段理解学生的思想动态，及时采取适当的教育措施，及时和必要的学生思想教育，及时纠正学生各种不良倾向，获得可喜的成绩，构成一种学生非常难找到老师，找到老师有咨询题，同时有心思找老师。学生将班主任视为本人的老师和朋友，并在非常大程度上信任他们的老师。把老师想象成你本人的对象。通过这种方式，课堂作业非常容易实现。减少了许多不必要的烦恼和阻力，加强了班级的凝聚力。学生自觉地团结在班主任周围，自觉地做好各项任务，获得了良好的班级治理成果。第二，提高学生的表现：发觉咨询题，及时与学生沟通，及时对有需要的学生进展辅导和照顾，并尽量处理好咨询题。指导学生学习方法，提高学习效率。依照学生的不同情况，对他们分别进展辅导、监视和监视，协助他们度过难关。开展学生思想政治教育要考虑的咨询题非常多。对有远见的学生，要引导他们做好近期的工作，轻松地进展集中有序的复习。要鼓舞思想负担沉重的学生看到本人的好一面，深信获得更好的成绩。三。催促学生锻炼下午放学后，进展体育活动，在操场上打排球，慢跑能够放松心情，调理心态。同时，提高身体素养，更好地习惯紧张的学习生活。俗话说，不会玩的小孩不会学习。游戏活动也是学习。它能开展智力，使学生既能开展智力又能开展身体。第四，教育反思：尽管学期工作已经完毕，但我总觉得有点不情愿，我觉得这学期的班主任工作还不够：1。在培养学生方面，方法简单。有些事情学生处理得不好，因此有一小部分男生和老师面对面。2。缺乏对班干部的系统培训。只是想让他们做事，没有教学方法，没有策略，他们没有发挥应有的作用。三。与父母沟通少，父母合作不强。上述工作的施行还存在许多缺乏。今后，我们要接着努力，向经历丰富的优秀班主任学习，努力做好工作。；