1、大学生手册知识竞赛决赛活动参考总结（通用）
大学生手册知识竞赛决赛活动总结
为提高我院学生综合素养，培养学生严于律己的认识，进一步加强我校学生平安教育和治理工作，营建和谐礼让的校园环境，丰富校园文化生活，同时在校庆降临之际， 使全体学生，特别是大一新生在丰富兴趣的竞赛气氛中加强平安认识和熟知校规校纪，由材料工程学院党总支主办，材料工程学院团总支学生会协办的“大学生手册知识竞赛决赛’终于在十一月三十日下午四点半在学术会堂盛大举行，本次大赛面向材料工程学院全体学生，并按专业不同而分为六组代表队参加本次决赛。本次决赛于十一月十日开场筹备，通过两次的正式彩排，以及赛前心理辅导培训，在决赛场
2、上六组代表队以睿智，青春，沉稳，激情尽显当代大学生风采。
同时本次大赛也得到了学院领导的大力支持，院党委书记罗怀晓教师，学工办主任郭旭华教师，学工办吕宏教师等都莅临本次大赛，本次大赛最终在掌声中圆满落下帷幕。
这次大赛从筹备到开赛一直是在院学工办教师的正确指导和悉心协助下进展的，并得到了校领导及有关部门的高度注重。筹备时间从XX年10月到XX年12月底，历时2个月。初赛时间为XX年10月20日，决赛时间为XX年11月31日。来自材料工程学院的18名队员参加了此次竞赛，共有观众600多人次观看了这场竞赛。决赛还邀请到校学生处主任， 通过剧烈的角逐，最后由第三代表队摘得此次竞赛的桂
3、冠，第四，第六代表队荣获二等奖，第一代表队、第二代表队、第五代表队荣获三等奖， 这次竞赛的标题涉及的内容包含大学生日常行为准则、校史、校纪等，把生活中容易被无视的细节总是提升到大家广为留意的高度，并以兴趣竞赛的方式丰富了材料学院广大学生特别是新生的对学校治理制度的熟悉，提高了学生的平安防备认识，为进一步加强我校学生平安教育和治理工作打下了坚实根底，为创立和谐校园营建了良好的气氛。 此次活动总体上是成功的，其中也出现了一些咨询题，以下是此次活动的工作总结：
一、活动前期筹备工作：
⑴、召开学习部内部成员会议即全体成员会议5次，全体委员会议 每周1次，制订了详细的工作计划，部门分工，确
4、定了竞赛规则，流程。
⑵、组建出题小组，开展命题工作，分常规题小组和创新题小组。汲取上届手册知识竞赛出题仓促的经历，较早开场命题预备工作，并将出题工作细致分工到各部门。主席团，团支部，负责常规题命题工作，办公室负责图片及创新题命题工作。最后汇总整理修正编制了《大学生手册知识竞赛试题》。在题型上有所创新，在决赛增加了抢答题和风险题，成为此次竞赛的一大亮点。
⑶、制造幻灯片。借鉴上届大赛的经历，请专门人员为竞赛标题量身订做了幻灯片。有办公室主任监制。并如期完工，使竞赛到达了更好的效果。
⑷、及时向各学院发送参赛表格，竞赛规则，由各班级组织人员参赛。各班级积极响应，先后召开两次
5、领队会议，让各班级对此次竞赛有了充分的理解及预备。并在领队会议上及时纠正了一些竞赛规则中出现的小咨询题。
⑸、借助海报、口头发动等方式对活动做出前期宣传。共制造2期宣传海报张贴到各社区的宣传栏。及时把有关材料通知各班。便于各参赛班级及时理解活动动态。
工作缺乏：
⑴、没有有效的利用广播电台和网络对活动进展宣传。由于人员变动等缘故，学习部稿件组不断没有确定的人选写广播稿件。有些稿件由于质量咨询题返工没有及时有效播出。
⑵、《大学生手册知识竞赛决赛试题》出现许多错字及标题重复。出题组人员比拟多，总题量比拟多，最后编制由一人编制，出现了一些重复及错字。 ⑶、创新组效率不高，
6、场景标题制造比拟匆忙。质量不够好，导致场景效果不太好。
二、活动现场筹备工作：
⑴、邀请函的发送。 给校领导，各院（系）领导发送邀请，并给各院（系）学生会负责人发邀请函，增进与各院（系）学生会联络。
⑵、现场布置及仪器调试。 活动前一天在学术报告厅进展仪器调试及现场布置。及时发觉了如缺少了1个话筒，抢答显示牌和抢答倒记时牌损坏等咨询题，并及时处理。保证了竞赛顺利进展。
⑶、现场秩序维护及考勤。 汲取上次竞赛现场比拟混乱的教训，此次组织部在现场派假设干名干事负责各学院秩序的维护，包括不同意迟到，早退，擅自走动等。到达比拟好的效果。
⑷、后台操作及仪器操作。 由两名
7、干事专门负责抢答记分仪器的操作，保证了幻灯片选题和主持人读题同步进展。
⑸、接待及颁奖。
由主席等主要负责人负责接待领导及来宾，决赛完毕由部分来宾给获奖代表队及个人颁发奖状，证书及奖品。效果较佳。
工作缺乏：
⑴、仪器借用时没有询咨询清晰，直到调试时才发觉仪器缺少等咨询题，应付匆忙，产生一些不必要的烦恼。
⑵、决赛出现提早退场现象。部分学院人员借中场休息时间提早退场，造成观众席混乱。
⑶、新干事普遍积极性不高，大部分事情都是主要负责人亲身动手，人员调配非常难到位。
⑷、内部考评出现一些一些混乱，一些干事请假条不标准，一些难以及时到场。
针对上诉工作中的缺乏，我们通过总结，觉得在今后工作中：
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