选修1第七、八、九单元检测卷.doc

新课标第一网不用注册，免费下载！高中历史选修1第七、八、九单元检测试卷（时间90分钟，满分100分） （命题：吴智勇、陈庆南）一、选择题（每小题4分，共48分）1列宾是同果戈里一样的现实主义者，而且也同他一样具有深刻的民族性。他以我们无可比拟的勇敢一头扎进人民的生活，人民的利益。他的伏尔加河上的纤夫是19世纪80年代初最出色的一幅批判现实主义油画，该画不能说明（ ）A俄国的工业革命缺乏自由劳动力B俄国的交通运输业落后C农奴制和成为俄国发展的严重障碍D俄国还未出现机器生产2列宁曾评价赫尔岑说：“当他在六十年代看见革命的人民时，他就无畏地站到革命民主派方面来反对自由主义了”这是因为 （ ） 赫尔岑曾参与了“十二月党人起义” 赫尔岑主张维护农奴制 赫尔岑公开撰文支持农民解放 赫尔岑不满农奴制和封建专制A B C D3“沙皇政府在全世界面前给俄国丢了丑，同时也在俄国面前给自己丢了丑，前所未有的觉醒时期开始了”。“丢丑”指的是“克里米亚战争”，有关这场战争的相关内容表述正确的是（ ）A奥斯曼帝国未派兵出战 B英法意欲彻底打垮沙俄帝国 C战争时俄国工业革命还未开始 D俄国要扩大其在地中海、西亚等地的势力4列宁说：“1861年诞生了1905年，不能防止1905年的资产阶级革命”以下对他的观点说法不成立的表述是（ ）A 1861年改革成功改造了沙皇专制统治 B资本主义经济仍在发展 C 新的革命思想和无产阶级力量在壮大 D改革根本目的是维护地主阶级利益5从1853年被迫“开国”至1889年明治宪法的颁布就是所谓“明治维新”时期。以下关于明治维新的背景说法正确的是（ ）德川幕府的封建等级统治造成一系列社会矛盾 日本的诸侯多仰赖江户、京都等地的商人以维持生计 武士对封建等级制度依然忠诚 西方列强的工业文明要求开放海外市场A B C D6日本与西方列强签订的第一个条约日美亲善条约的内容与中英南京条约及其附件内容相比（ ）A都被迫开放通商口岸 B都允许派驻领事 C片面最惠国待遇 D列强利益“一体均沾71868年是农历戊辰年，日本社会也在“戊辰战争”的推动下迈出了近代化的步伐。以下对“戊辰战争”而言不是支持力的是（ ）A政府得到广大人民的支持 B中国的反侵略战争牵制了西方殖民者 C大名对新政府军的支持 D西方列强对新政府的支持 福泽谕吉819世纪下半叶的中国和日本，有两部书名相同的著作劝学篇。作者分别是中国的张之洞和日本的福泽谕吉。这两部著作的目的都是要在东西方文化交汇冲撞的背景下，指示本国的发展方向。福泽谕吉的劝学篇曾说：“一国之独立，基于一身之独立，一身之独立，乃学问为急务” 下列有关日本的教育，说法不对的是（ ）A仿欧美模式建立近代教育体制 B中小学教育为义务教育C摒弃了“和魂洋才”的教育原则D有浓厚封建忠君色彩9“公车上书”中提出的设“议郎”一职，应为通晓中外政体、方正直言之士，且由士民公举产生。反映了维新派 （ ）希望参与政治模仿西方议会政治对皇权加以牵制和限制反对君主专制A B C D10.下列观点中属于资产阶级维新派的是（ ）A.夫不可变者，伦纪、圣道心术也，非工商器械、工艺也B.君权与民权合则情易通，议法与行法分则易就，二者行斯强也C.当世恶疾，帝制为最，唯合众共和为世界之潮流，顺者昌，逆者亡D. 为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平11马克思指出：“他们战战兢兢地请出亡灵来给他们以帮助，借用他们的名字、口号和衣服，以便穿着这种久受崇敬的服装，用这种借用的语言，演出历史的新场面。”这一观点理解错误的是（ ）A反映了资产阶级的软弱性 B说明了维新变法有很强的欺骗性C体现了维新派托古改制 D孔子改制考可以论证这一观点 12.戊戌变法和明治维新一败一成是诸多因素造成的，就中日两国进行社会变革的内部条件而言，主要是由于（ ）中国封建制度具有特殊的稳定性，对社会变革的阻力比日本大中国未能如日本那样从旧的统治营垒中分化出一支革新力量 中国的维新变法没有提出政治上的改革中国的维新变法是依托旧政权而进行的，未发生权力重心的转移A.B.C.D.二、非选择题（每小题26分，共52分）13.阅读下列材料：(26分)材料一 1869年2月路奥宗光就提出了实行全国统一的地税法和改实物地租为货币地租的主张。1870年6月集议院副议长神田孝平提出的田税改革建议主张废除不得买卖土地的禁令。1872年正式废除不准土地买卖的禁令，允许一切人自由买卖土地材料二 明治天皇于1868年4月率公卿诸侯祭祀天地神祇，宣读了五条誓约：一、广兴会议，万机取于公议；二 三；四、破旧来陋习，立基于天地之公道；五、求知识于世界，大振皇基。材料三 一位沙皇曾在1861年对地主代表们说明改革方案时，曾说：“请你们相信为了保护地主的利益，凡是一切能做的都做到了”（）材料一反映的内容对日本社会经济的作用有哪些？（6分）（2）材料二五条誓约中，一、四、五条相对应的日本明治改革内容分别是什么？（9分）（3）这位沙皇是谁？他的改革属何性质？（5分）（4）结合材料及课本所学知识，分析近代日本与俄国改革的异同。（6分）14阅读下列材料(26分) 材料一 万国报馆，议论沸腾，咸以瓜分中国为言，若箭在弦，省括即发。海内惊惶，乱民蠢动瓜分豆剖，渐露机芽，恐惧回惶，不知死所。恐自尔后，皇上与诸臣虽欲苟安旦夕，歌舞湖山而不可得矣，且恐皇上与诸臣求为长安布衣而不可得矣。 摘自康有为上清帝第五书材料二 “泰西近政论，皆言三权：有议政之官，有行政之官，有司法之官，三权立，然后事体备。以我朝论之，皇上则为元首，百体所从，军机号曰政府，出纳王命”康有为应诏统筹全局折 材料三 “自台事后(1895年台湾割让后)，天下皆知朝廷之不可恃，人无固志，奸宄生心。陈涉辍耕于陇上伏莽遍于山泽，教民遍于腹省揭竿斩木，已可忧危。” 康有为上清帝第五书 材料四 大借洋款，以举庶政。 康有为上清帝第五书 材料五 使戊戌变法不致推翻，行二十年新政，或已致中国于富强矣。 胡适留学日记 请回答：(1)材料一反映出康有为主张变法的主要意图是什么？（6分）(2)材料二反映了康有为的什么政治主张?其理论依据是什么? （6分）(3)材料三.四反映了维新派对农民和帝国主义各持怎样的态度? （4分） (4)根据材料二、三.四指出维新变法运动的根本缺陷。（6分）(5)材料五的观点是否正确?为什么? （4分）参考答案：15 DBDAC 610 CDCBB 1112 BC13、(26分)（1）农村商品经济得到发展；增加政府财政收入；为国家的工业化提供了有力保障。（6分）（2）开设民选议会，开展自由民权运动；生活习俗西方化，“脱亚入欧”的生活模式；倡导文明开化，确立“和魂洋才”的教育原则。（9分）（3）亚历山大二世；是奴隶主贵族实施的具有资产阶级性质的改革。（5分）（4）相同点：都不同程度的保留封建残余；都一定程度上推动本国资本主义经济的发展；都迈开了近代化的步伐新课标第一网不同点：日本改革相对更彻底；照顾到更多新兴资产阶级的利益；近代化的步伐更快。（6分）14、(26分)(1) 主要意图：以变法挽救民族危亡；以变法抵制人民革命；维护清王朝统治。（6分）（2）主张实行三权分立的君主立宪制；孟德斯鸠的三权分立学说。（6分）（3）仇视农民阶级；对帝国主义抱有幻想。（4分）（4）政治制度改革上不彻底；缺乏广泛的群众基础；未明确反对帝国主义。（6分）（5）不正确。由于民族资产阶级的软弱性和妥协性，决定了改良在中国是行不通的，戊戌变法失败是必然的。（4分）6新课标第一网