教育部年终工作参考总结（通用）.docx

教育部年终工作参考总结（通用）
　　##小学于XX年八月正式成立，目前，我校占地面积24000平方米，有在编教职工72人，其中小学高级老师6人，专科以上学历58人，占80.5%。现有二十八个小学班，二个学前班，共计学生1600余人。 全校教职工发扬负重自强、团结拼搏、无私奉献、艰辛奋斗的精神，在办学资金严峻缺乏，本身条件极其艰辛的情况下，一直坚持全面贯彻党的教育方针，按以人为本、依法治教、以德治校、科研兴校、特色扬校、创新举校的办学思路，认真贯彻落实xx大精神，努力践行“三个代表”重要思想，按照《##县XX年小学施行素养教育工作目的》的要求，积极推进素养教育，为培养习惯二十一世纪现代化建立需要的社会主义新人做出了应有的努力。我校按照《##县中小、初等教育施行素养教育工作年度目的和考核方法》逐一自评，自查得分为98.3 分。现将本年度工作总结于后：
　　一、普及程度和教育质量
　　1、按##镇政府招生的原则，确保了本片区适龄儿童入学率为100%; 2、本片区适龄残疾儿童入学率为100%; 3、在校学生年稳固率为100%; 4、毕业生全部毕业，合格率为100%; 5、15周岁人口中初等教育完成率达100%; 6、3-6岁和学前一年幼儿入园率达96%; 7、在校学生行为标准合格率为100%。
　　二、教育治理入格到位
　　1、健全组织，标准治理
　　学校成立了由校长任组长，副校长、教务主任、德育主任、总辅导员、骨干老师等为成员的素养教育工作领导小组，实在保证素养教育的全面施行，加强了对我校素养教育工作的领导、指导和治理。学校严格执行了市教委制定的《课程计划》，严格按照教育局要求订教材、排课，开齐上足了所规定的全部课程。同时认真组织全体老师学习了《小学治理规程》，使我校的教育行政治理得到了标准，促进了教育教学质量的全面提高。
　　2、更新观念，提高认识
　　由于我校教职工来自全县各个乡镇，个别老师的素养教育观念比拟淡泊。因此我们接着有针对性地开展了方式多样的培训、讲座、讨论等活动，更新观念，提高认识，统一思想。在这方面，学校抓了三个观念的转变。一是更新学生观。运用多元标准和本质标准评价学生，对学生评价重本质，重素养，重真才实学，重品性才能、个性专长，而不是只看外表;二是更新教育方法观。认为提高教育质量的关键是充分利用教育科学理论和现代教育技术，改革教学方法;三是更新老师观。倡导老师树立科学的育人观，热爱学生，理解学生，成为学生学习的朋友，同时具有较渊博的知识，协助学生发觉真理，认识真理，坚持真理，培养追求真善美的一代新人。目前，我校全体教职工根本构成了一个共识：素养教育的目的，是为了使全体学生在德、智、体、美等方面都得到开展，又充分发挥其个性专长。并能自觉将这一理念贯穿于教育教学之中。
　　3、狠抓教学常规工作
　　我们接着深化执行了教育局412工程，向学校治理标准化、制度化、科学化迈进。学校行政人员经常深化教学第一线听课，并及时与上课老师交换意见，共同讨论教育教学方法。每人听课均在30节以上，做到治理、指导到位。本期先后派老师到sss、yyy、ddd等地听课、听报告。同时，老师们互相学习，互相听课，到目前为止，都超过上级规定的听课任务。 严格教学六认真，加强了检查、催促、指导，学校行政人员采取随堂听课、推门听课、跟班听课、预定听课等方式，标准老师的教学常规工作，坚持每月一次的教学常规工作检查，确保了常规工作的入格到位。
　　本期，组织行政人员对一年级组的师资情况、师德师风、教学工作、体卫工作等方面，采取听、看、查、访、评的方式，进展了为期一天的视导工作。确信了成绩，提出了改良意见，并在全体老师会上作了视导工作小结，在教职工大会上进展了交流。 本年度通过大家努力，绝大多数老师教法大有改良，平时抽查随堂课优良率达90%以上。 操纵学生在校活动总量和按规定订教材和教辅读物，节假日、双休日均未上课补课，各科课外作业总量符合教育部规定的要求，学生每天在校的体育活动总量在一小时以上，特别加强了提高音、体、美课的质量，装备了专职音、体、美、自然、计算机、英语老师，使各科教学工作得到了同等的注重。 实在减轻了学生过重的课业负担，向家长、学生发放咨询卷调查表，理解学生课业负担情况，随机抽查了老师的课外作业修改情况，学生的家庭作业都没有超过一、二年级学生不布置书面家庭作业，三、四年级不超过30分钟，五、六年级不超过60分钟的要求。
　　同时，我们取消了统一的学月、半期考试，由各年级组依照各班情况自行安排考核和考察。从而保证了学生过重课业负担得到有效的操纵，家长、学生、社会都十分满意。 我们的目的是：既要减轻学生过重的课业负担，又不放松教育质量的提高。因此我们建立了较为完备的教学质量监控治理方法。除加大听随堂课的力度、坚持教学常规检查外，还开展年级视导，期末进展素养教育测试，将学生的学业成绩、操行评定、实践成果等进展综合评定，并依照此对老师和班级进展考核评分。从百保证了全体教职员工把素养教育真正落到实处。
　　4、抓校园文化建立，创优美育人环境
　　我们按照 教育性、科学性、艺术性的原则，精心进展校园文化建立。学校确立了和谐、自主、勤奋、创新的校训、敬业、卓识、诚朴、自强的干风、砺志、博学、修行、艺精的教风和乐学、多思的学风，对全校师生提出明确的要求。同时拟定了用三五年时间，把学校建成方向明确、治学严谨、开展全面、校容优美的县一流学校的近期办学目的，和为学生的终身开展奠定根底，努力把学校办成具有现代特色的集实验性、示范性的现代化学校的远期目的，并对校园文化建立作了长远的整体规划，为学校的开展勾画了雄伟蓝图。 同时，留意校园环境的布置。在学校经费十分短缺的情况下，标准了教室、办公室布置，每间教室前有国旗、班训，室内有小学生守则，##小学学生一日常规，名人名言;每间办公室张贴有“砺志、博学、修行、艺精”的教风、“为教育无私奉献，为龙小建功立业”的座佑铭、“文明办公室评比条件”、“文明老师评比条件”、“##小学老师一日常规”、“中小学老师行为标准”等;共公场所张贴了名人名言、领导、名人画像、宣传标语，美化了音乐室、计算机室，购置了花钵，培植了花草，绿化美化了校园。使校园里既充满优雅的生态环境又洋溢着浓郁健康的文化气息，充满蓬勃活力与活力。
　　5、加强德育工作
　　近年来，学校德育工作以党的xx大精神为指针，以《小学德育纲要》为目的，坚持一线贯穿，三点相融，五轮齐动。一线即以爱国主义为主线，三点即工作要点、社会热点、学生特点相融，依照要点定主题，明确热点抓时机，突出特点搞创新。五轮齐动，“三点相融”，“三点”即工作要点，社会热点，本班特点。依照“要点”定主题，明确“热点”抓时机，突出“特点”搞创新。 “五轮齐动”以“思想政治教育”为根本内容，以“德育目的”为根本导向，以“德育活动”为主要载体，以“文化教育”为根本组织方式，以“校园文化”为根本保障，这五个轮子一齐转动，推进德育教育向纵深开展。本期接着搞好队前组织----绿色预备团，并开展了”高举光芒旗帜，誓作时代新人”演讲竞赛等活动，让学生在各项活动中得到陶冶，遭到教育，行为得到标准，涌现出市优秀少先队员甘畅、市少代会代表宋翠等一大批优秀少先队员。一年来，学生品德优良率达95%。
　　6、认真开展专项教育活动
　　依照上级教育主管部门的要求，认真抓好信息技术教育、科技教育、人口教育、环境教育等。依照我校实际情况，装备了专业的计算机老师，开设了信息技术教育课程。成立了科技活动小组，学校不惜投入巨资，购置智能机器人设备，培训专职老师，带着学生开展科技创新活动。学校还各级组织学生参加市县举行的科技航模大赛，科技创新大赛，环保征文大赛、科技论文大赛等，送去的不少作品获得了好成绩。
　　7、加强语言文字建立工作
　　说一般话，写标准字，学校是主阵地。我校成立了语言文字工作领导小组，坚持按照上级的要求，结合本身实际，开展丰富多采的活动，把语言文字标准化工作搞得有声有色。做到在校园内教学用语、生活用语、集合集会用语坚持使用一般话。严格按照“语言文字工作合格学校”的要求标准师生行为。
　　8、标准学籍治理
　　学校依照##镇划片招生的原则，按时录用新生，发放入学通知，保证了适龄儿童按时入学。按照教育局的统一要求，标准了学籍治理，建立了学籍审核制度，完善了学籍材料，做到了工程齐全标准，数据精确无误。
　　9、加强平安体卫工作
　　学校把学生的平安工作纳入了学校工作的议事日程，每会必讲平安，做到平安教育常抓不懈。针对我校学生遍及整个##的特点，特别强调了交通平安，加强了伙食团、学生超市的食品卫生治理，派专人严格把关，确保食品卫生平安可靠。一年来，没有平安事故发生，确保了师生平安。 学校开足上齐了体育课和健康教育课，并成功召开了第三届冬季田径运动会，在全校师生中宣起了全民健身的冬季运动高潮。 依照上级的统一布署，组织全校学生进展了体检、服预药，杜绝了各种流行病在我校传播，确保青年儿童身体健康。
　　10、标准学前教育治理
　　依照上级要求，加大学前班建立力度，硬化、平坦了活动场地，添制了大型教玩具，购置了儿童玩具用品，美化了教室。完成了学前班登记注册工作，经检查，被评定为三级园。
　　三、加大教研教改力度
　　加大教育科研力度，开展教研活动，提高教育教学质量，是我校教学工作的重中之重。学校依照本身实际，开展了丰富多采的教学教研活动。
　　1、学期初教务处及各教研组认真制定了各项教研计划，周一间周一次业务学习，周二间周一次教研活动，行政人员深化到各教研组，确保教研活动做到有主持人、有中心发言人、有发言详细记录，实在抓好常规教研活动，构成良好的教研风气。本期以学习新课程标准，落实新课标精神为主旨，开展“老师观、人才观、教育观”的大讨论，实在转变教育观念，以学习文件、集体备课、说课、评课、观摩录像课等为内容，扎扎实实开展了教研活动，收到了较好的效果。
　　2、我校新老师来自不同的学校，每个老师都有本人的专长，每个老师往常所在的学校都有其先进的教学、治理经历。为了充分挖掘这一珍贵的资源，要求位新老师通过精心预备，拿出本人的看家绝活儿，各上一堂高水平的亮相课，到达了互相学习、取长补短、共同提高的目的。
　　3、我校依照全国、市、县教育工作会精神，紧紧围绕教育局提出的要求，狠抓了“目的教学”、“创新学习”、“学法指导”、“小学生品德评价”、“口语交际研究”等教改课题的研究，每位老师也依照本身实际，制定科研课题并加以施行，使教育科研在校内构成了一定的气氛。在4月承担了县小学科学和综合实践活动教学观摩活动，2位老师上了研究课，遭到了县教研室领导和与会同行的一致好评。目前，我们已成为国家级课题――全国教育科研“十五”规划教育局重点课题”《网络教育与传统教育的优势互补研究》课题的实验学校，市级课题《中小学综合实践活动实效性研究》、县级德育课题《队前教育方式研究》等课题都在如火如荼地开展着。
　　4、依照我校现有师资的情况，加强了老师接着教育工作。一是要求和鼓舞中青年老师提高学历培训，学校提供时间和必要的经费。如今有1人正在参加专科学历自学习，有14人正在参加本科函授学习。二是加强老师的业务培训，积极选派老师外出学习、观摩，回来之后要向全校老师汇报学习情况和写书面心得体会。三是每位老师自费订阅一份以上业务报章杂志，以学习先进经历，拓展思路，开阔眼界。四是组织青年老师观摩优质课、说课、上课、评课等。通过这些活动的开展，对老师的教育思想、职业道德、专业知识、实践才能等起到了非常好的促进作用。
　　5、大力开展现代教育技术。
　　(1)强化硬件建立。学校多方筹资近40万元，建起了近54台高配置工作站的多媒体网络计算机教学室;购置了多媒体液晶投影仪、视频展示台、功放、调音台、dvd播放机、音响系统，建起了多功能电教室;添置了刻录机、采集卡、仪、摄像机、cai软件、课件制造素材等，建好了多媒体课件制造室。
　　(2)跟进软件建立。为了克服“重硬轻软”的现象，我们坚持“购置为主，自制为辅，校际交流为补充”的原则对软件建立及时跟进，在资金相当困难的情况下，购置了各门学科的cai课件、cai课件制造素材，还购置了大量的常用工具软件和一套正版的多媒体网络教学软件。为广大老师使用多媒体cai课件进展教学和自制cai课件提供了保障;依照实际情况，自行开发设计一些符合我校特点的cai课件，同时，与各兄弟学校广泛开展自制cai课件的校际交流，以到达资源共享，防止人力、物力、财力的浪费。
　　(3)注重潜件建立。目前，尽管我校老师具有计算机培训合格证的占90%，但是，我们仍在老师培训提高上狠下功夫，采纳集中与分散相结合的方法，每周星期三下午对全体老师进展一小时提高培训，并纳入接着教育考核内容。要求老师掌握现代教育手段，会操作使用计算机，会利用现代教育手段进展教学，会制造简单的cai课件。
　　(4)培养骨干队伍。学校选择部分现代教育技术骨干老师，采取集中学习常规多媒体课件制造技术，然后每个人确定几个应用软件为主攻方向，进展小组学习或分散自学。通过近一阶段的培训，课件小组的老师都掌握了图片与编辑、声音录制与输出、录像的摄制与编辑、软件的编制与刻录，能纯熟运用powerpoint、方正奥思、课件大师等制造简单的多媒体cai课件，部分老师还掌握了photoshop、premiere等工具软件制造多媒体素材。 四、成绩明显，令人振奋 通过一年来全校教职员工的努力，我们在各个方面都获得了一定的成绩。一年来，我校老师撰写的教研教改论文获镇级奖